2022-2022年八年级历史上册教学工作总结.docx

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1、2022-2022年八年级历史上册教学工作总结2022-2022年八班级历史上册教学工作总结新吴学校李名荣本学期我担当八班级（13）班的历史教学，在教学工作中，我不 敢怠慢，仔细学习，深化讨论教材教法，虚心向同事学习。经过 一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学 期的教学状况总结。一、 依据同学的共性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度, 乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉， 再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、 体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在这个班级中，同学的学习基础相

2、对较弱，另一方面，有的同学 比较活跃，上课气氛乐观，能踊跃回答老师的问题，但中等生、 差生占较大多数，尖子生相对较少。我备课时也没有留意到这点, 因此，讲得太深，没有照看到整体，教学效果不如抱负。从今可 以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分 析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提 到的“备教法的同时要备同学: 这一理论在我的教学实践中得 到了验证。二、注意讨论教材，充分利用现代教具。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把 握好基础、重点难点外，还采纳漫画、录音等多样形式。通过培 育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高 课

3、堂的教学质量，按时完成教学任务加强师生沟通，充分体现同学的主作用。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现 同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精 讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学 习力量，让各个层次的同学都得到提高。作为年轻老师，我仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细 备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，并常常听取各老 师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务 水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔 细的形象去面对同学。根据学校历史新课

4、程标准进行施教, 让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现 象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人 格。二、 仔细备课。在备课中不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的 实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程 序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要 备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观 性，曾有一位老老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否 则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花 费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足

5、就 不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。历史这一门学科，对同学而言，既熟识又困难，但也简单引发他 们的爱好。在这样的环境下，要教好历史，就要让同学宠爱历史， 让他们对历史产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不 愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲 一些历史人物故事，把课堂变成同学喜闻乐见的“故事会”，让 他们了解历史，喜爱历史。只要努力就会有收获，因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力, 多问，多想，多向前辈学习，争取进步。五、不足之处及存在问题。同学对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭爱好去学, 不够精细，高分不多。今后要从提高同学学习爱好方面着手，多 向有阅历的老师请教，找到更适合同学的教学方法，努力使历史 科成果更进一步的提高以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方 存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指 导下，取得更好成果。