青春的风筝八年级作文1000字.docx

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1、青春的风筝八年级作文1000字青春的风筝八班级作文1000字一条小鱼，在静谧的黄山湖水间撩起波纹，只见那漾开的涟 漪，倒影出了欢声笑语。回忆，在氤氯的空气中，变成了一个倒 着转的时钟，停下来，将美妙定格在那天的晴朗午后。一年一度的风筝节最终来到身边，同学们早已按耐不住心中 的狂喜。整装待发，欢呼雀跃，稚嫩的脸上闪烁着青春的活力, 清亮的双眸，放射出盎然的生气。“，没错，和同学去黄山湖， 这是第一次。清风在空气中画了一个爱心，用和煦的温馨，推着 我们不断前进。一路上，尽是欢声笑语，鸟儿兴奋着，”叽叽，喳喳“，自 由拘束，为年少的我们唱着助兴的歌谣，走着，笑着，乐着，黄 山湖消失在了眼前。“到了，

2、到了“心中的狂喜按耐不住，心中 的翅膀张开羽翼，漂亮的前方，伸手就能够及。跑着，跳着，欢 呼着。湖边的林荫道，静谧而恬美，高大的树木投下斑驳的树影， 似一个个彩虹色的梦，一个个浮动的光圈，牢记住了我们青春的 身影。同学们三三两两的活动开来，结伴同行。不经意的一瞥，一 个高高瘦瘦的身影映入眼帘，他在放风筝！初至的夏风轻轻吹动 湖畔的荷花，一盏盏青绿的出水荷叶轻轻摇动，如同一位素抹淡 妆的少女，在静好的岁月中翩翩起舞。夏风撩起少年的刘海。远远望去，有一只彩虹色的风筝，安 详地躺在地上，悄悄的等待飞行的时刻。少年抹去额角的汗珠, 一双清亮的眸子炯炯有神，闪着才智的光。他轻轻地扯动线绳, 风筝在扯动下

3、缓缓前进，却不能飞，无力的前进，彩虹色的绸带， 轻轻飘动。没有风。风筝，要有风才能飞行。少年并没有罢休, 干脆紧拽线绳，撒开脚步奔跑。开头，只见那风筝向空中滑行, 彩虹色的绸带在空中轻轻摇曳，斑斓的颜色，迸发出向上的动力。 但是，随后，越飞越低，起飞时的力气慢慢耗尽，真是无奈，彩 虹色的风筝缓缓落下，悄悄地躺着，像原来一样。微风，乍起, 绸带，飘呀，飘呀。风，还没有来，那一只彩虹色的风筝，也悄悄的守候着。叹 息时，猛然的，一份凉快扑面而来，惊喜的抬头，山上的树木翻 涌起阵阵林涛，绿色的浪无不令人感受到生命的活力。好风！真 是一场好风！把目光转向少年，他严肃的点点头，若有所思。地 上的风筝，彩虹

4、般的绸带按耐不住的飘动，彩虹般的梦再次绽放, 明显，它积蓄够了力气，它想要飞行！少年，转过身，迎风，拽 线，布满了必胜的决心。他奔跑起来，卯足全劲，像一只强壮的 牛犊，既有初生的傲气，又有强壮的力气。迎风去吧，奔跑去吧， 放飞去吧！他的手有节奏的拽着手中的线，细致而又傲慢。风筝， 最终，飞起来了！抬头，双眼喜悦的仰视，望向绚烂的风筝，望 向绚丽的彩虹。那位少年，是傲慢的，清明如水的眸子里，青春的美妙正在 勃发，荡漾出了欣慰的幸福，幸福，无处不在。一双明眸，倒映 蓝天白云，回荡青春年少。才发觉，天空，繁花一片，五彩缤纷的风筝挂满了天空，点 缀着天空，天空上，一朵一朵，斑斓幻想。心中再次泛起很多的波澜。风筝要有风才能飞行，青春有幻 想才能飞扬。风是风筝的动力，幻想，是青春的符号。风，将风 筝送上天空；幻想，把青春的故事完善连结。风，让风筝飞得更 高；梦，让青春走的更远。风筝离不开风，青春离不开梦。无幻 想，不青春！那么，就请坚持幻想。蓝天上的云朵永久牢记那段下午时间，就在那一天，同学放 着风筝，体会到了幻想的飞扬，也在那一刻，把自己斑斓的梦珍 藏。自身，也踏上了追梦的旅途。