人教版部编版小学美术小学1年级上册《第9课我在空中飞》【市一等奖】课.docx

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1、教学目标L知道人在空中看到的东西和地面不一样。2 .展开想象,把自己飞在空中的姿态及看到的景象表现出来。2学情分析本课是一节想象课，在学习领域中属于造型与表现相结合,学生通过想象，联系实际，创作出丰 富多彩的画面。3重点难点教学重点:运用多种材料表现空中飞的人。教学难点:让学生知道人在空中与站在地面看到的不同。4教学过程4.1教学过程:4. 1. 1教学活动活动11导人】组织教学同学们好，今天老师又跟你们见面了，你们高兴么？请同学们跟老师一起来把美术课口号做一遍活动2 1导入导入新课导入新课:看看他们是谁出示会飞的人，他们都很神奇会飞，你们羡慕么?不要 羡慕，因为他们不是真的会飞,是人们为了满

2、足飞翔的愿望想象出来的。今天我 们也来展开想象的翅膀让自己飞起来，好么?板书:我在空中飞活动3 I活动】讲授新课L白日梦体验下面跟老师一起来玩一个白日梦的游戏好不好?请同学们像老师一样做，闭 上双眼，双手放在桌面什么也不用做，静静听老师说。想一想:刚才我们飞到天上去你看到了什么？在天上与在地面看到的东西一样 么？同学发言，老师出示图片比照，总结人在地面视线受阻，在天空视线宽阔，一 切尽收眼底，所以人们喜欢飞的感觉，以及简单的绘画规律:近大远小，近清楚远 模糊。2 .秀一秀:你在空中飞翔会是什么姿态呢?找一位男同学和一位女同学一起上台表演, 同学们选出最喜欢的一位（喜欢女同学的举右手，喜欢男同学

3、的举左手）,老师给 给表演好的同学奖励。通过表演体验飞翔的动态。3 .摆一摆:是不是有没过足表演瘾的同学呢?请翻开神秘信封，用老师准备的人偶摆出 飞翔的姿态。要求同桌为一个小组互相合作,摆出最正确姿态，老师给优胜组加 分。4 .画一画:前后排为一个小组（注意分工合作）,将摆好的人物造型贴到纸上合适的位置, 可以画上表情穿上花衣服,再将你飞到空中看到的东西，如群山、白云、城堡、 花园等画到背景上。5 ,比一比:谁飞得最美。每个小组推选一张好的作品贴到展示区，大家一起来评一评，看哪一组的更 优秀，同学们各抒己见，发现优缺点，老师再给予点评，最后给优胜小组颁发小奖 品。涛动4【作业】课后拓展1、收集宇宙资料，探讨人类飞行的可能性。2、设计一件飞行器。