《建筑装饰建模技术3DMAX》课程标准（高职）.docx

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1、建筑装饰建模技术3DMAX课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称建筑装饰建模技术（3DMAX）开课系部建筑与信息工程系课程代码jxbx0072考核方式考试前导课程建筑装饰工程制图与识图后续课程建筑装饰渲染技术（3DMAX、VR、AR）总学时96课程类型（方 框内打V）理论课实践课72理论+实践V适用专业建筑室内设计、建筑装饰工程技术表2课程标准开发团队名单（含校外专家）序号姓名工作单位职称/职务1苏文良工程师2韦妙助教3黄韵洁教员4卢琮玉教员二、课程性质：专业必修课三、课程目标（一）知识目标认识3D MAX建模软件，并了解其在本专业中的作用与表现效果，明确此课程的 学习在本专业中的重要性。

2、（二）能力目标了解并掌握3D MAX建模软件的工作界面及其设置，掌握基本绘制工具和快捷 键的应用，通过案例演练，使学生快速熟悉软件功能；通过实战演练和综合演练, 拓展学生的实际应用能力。要能够灵活应用各工具完成室内设计的建模，提升学生 的三维建模能力。（三）素质目标（方法能力和社会能力）通过本课程的学习，加强对学生3D建模意识的培养。让学生通过案例的制作、 讲评、修改，让学生能够举一反三，将方法应用到多个场景中，从而提升学生的创 新精神和实践能力。四、课程学分与时数分配课程 名称建筑装饰建模技术(3DMAX)总学时96学分6序号教学项目名称主要内容参考学时13DSMAX的概况与基本应用3DSM

3、AX的概况与基本应用82二维物体的创建与编辑线的基本操作，线建模的基本流程163常用修改器的应用车削、倒角、倒角剖面、弯曲、扭 曲、FFD、噪波、晶格、阵列、对 齐、间隔工具等修改器的应用204放样放样及放样的变形的基本操作165多边形建模多边形的基本操作166综合应用家装模型完整的建模流程20五、课程设计思路全面系统地介绍3ds Max的各项功能，内容包括初识3ds Max、几 何体的创建、二维图形的创建、三维模型的创建、复合对象的创建、 几何体的形体变化。通过案例演练，使学生快速熟悉软件功能；通过 实战演练和综合演练，拓展学生的实际应用能力。在内容编写方面， 力求细致全面、重点突出；在案例

4、选取方面，强调案例的针对性和实 用性。六、课程内容与教学要求3项目（任 务）名称子项目 或学习任务教学目标教学重、难点考核点教学方法和建议参考 学时3DS MAX 的 概况与基 本应用1 . 3DS MAX 介绍 以及画图前设置 和常用快捷键2 .常用工具的应 用（选择/移动/ 旋转/缩放/复制 /布尔运算）3 .案例讲解本 章知识点通过本章节的学习， 使学生明确3DS MAX 的重要性，并熟练应 用基本操作教学重点：常用工具的应用以及对应快捷键教学难点：将基本工具应 牌像中（例如：接待台、桌 椅）1 . 3DMAX的发展及界面 操作、物体的操作和菜 单操作等.2 .绘图环境设置步骤3 .案例

5、中基本应用的 操作学生在跟堂练习操作之 后，要通过新的案例熟练 操作8二维物体 的创建与 编辑1 .线的创建及点 的层级2 .线段层级与 样条线层级3 .案例讲解本 章知识点掌握线建模的流程教学重点：线段层级的分 离和拆分，样条线层级的轮 廓和修剪教学难点：线建模的流程通过户型建模中门窗、 踢脚线的制作考查学 生对于线建模的掌握 程度可以将线建模的流程编 写成口令，让学生能够熟 记于心16常用修改 器的应用1.车削、倒角、 倒角剖面、弯曲 扭曲、FFD等修 改器的操作应用 2.噪波、晶格、 阵列、对齐、间1 .车削、倒角剖面修 改器掌握做欧式角线 的做法2 .掌握晶格、间隔工 具的应用3 .充

6、分理解晶格的概教学重点：车削、倒角剖 面、晶格、间隔工具、品格 等修改器的应用 教学难点：在不同的场景 中应该如何选择修改器通过一个展台的制作 考查学生对重难点的 掌握本章知识点较多，应多给 学生练习实操的时间20隔工具3.案例讲解本 章知识点念并应用放样1 .放样的基本操 作2 .案例讲解本章 知识点3 .放样的变形4 .案例讲解本章 知识点-中式椅 子1 .掌握放样的原理、 思维和流程2 .学会找出放样的路 径和图形教学重点：重点掌握放样 的基本操作、缩放和拟合 教学难点：物体对应的路 径与图形通过桌布的制作来掌 握变截面放样，通过罗 马柱的制作重点掌握 子对象的修改16多边形建 模1.多

7、边形的基本 操作2.案例讲解本章 知识点1.掌握多边形的子 对象：点、线段、边 界、面、元素的操作 2.掌握多边形建模 的流程和思路教学重点：多边形子对象 的操作教学难点：多边形建模的 思路通过茶几和软包车边 镜的制作，考查学生对 重难点的掌握16综合应用家装模型完整的 建模流程1 . cad图纸的导入流 程及注意点2 .平面和立面的关系教学重点：cad图纸的分离 操作教学难点：效果图建模的 涮呈，由外到里建模，先做 墙体门窗踢脚线、再做顶面 立面、最后合并家具通过效果图建模考查 学生对于制作流程的 熟悉的掌握程度和操 作准确性20七、教学实施的建议（一）授课教师基本要求1、教师应按教学大纲的

8、规定，全面地把握好课程深度、广度、教 学进度和教学内容的重点、难点；2、任课教师要讲师德,重师德,为人师表.要关心爱护学生,教育 学生更好地做人,帮助学生成长；3、教师要加强课堂管理,对学生既要严格要求,又要热情关心,要 求学生遵守课堂纪律；4、任课教师要维护课堂教学秩序,注意掌握学生的听课动态,对学 生在上课过程中不注意听讲、说话、睡觉、搞小动作、使用通讯工具扰 乱课堂教学秩序的现象要坚决制止；5、任课教师应模范遵守课堂纪律,执教期间应坚守岗位,按课表在 规定的时间、地点上课,不得迟到和提前下课,不得自行更改上课时间或地 占 八、，6、要注意教师形象，重视课堂仪表；讲课要精神饱满.衣着要干净

9、 整洁、朴素大方；在教室内不得抽烟和吃零食.严禁酒后上课.要充分尊 重学生的人格,课堂切忌语言粗俗,不得带有侮辱学生人格语言,不得 有任何体罚或变相体罚的行为；7、教师在课堂上应关闭通讯工具，严禁接听、拨打电话、收发信息 等；8、课堂讲授应当做到理论阐述准确,概念交代清楚,教学内容充 实，详略得当，逻辑性强，条理分明,重点、难点突出；9、任课教师应针对不同教学对象和教学内容,不断总结和改进教学方 式和方法.尽量采用启发式、讨论式、参与式、探究式等多种教学方法 进行教学；10、任课教师要熟练地使用现代化教学手段，以提高教学效率.运用多媒体授课,必须能够熟练操作程序,多媒体课件应做到图、文、声、像

10、并茂，达到增大课堂信息量，提高教学效果的目的；（二）教学实训条件要求.校内实训基地机房授课，要求每人一台电脑.校外实习实训基地校企合作实训基地（室内设计公司/建筑装饰工程公司）（三）教学方法与教学策略表5教学实施方案表序号项目名称教学实训条件教学模式与教学方法学 时13DSMAX的概 况与基本应 用1 .计算机机房2.多媒体演示理论讲授的教学方法、启发和 互动相结合教学法；循序渐进 教学法82二维物体的 创建与编辑1计算机机房2 .多媒体演示理论与实践相结合的教学方 法；边讲边练教学法；沟通与 鼓励结合教学法163常用修改器 的应用1 .计算机机房2 . 3DMAX系列软件3 .多媒体演示理论

11、与实践相结合的教学方 法；项目教学法2041 .电子阅览室2 ,多媒体教室3 .机房理论与实践相结合的教学方 法；项目教学法165多边形建模1 .计算机机房2 . 3DMAX系列软件3 .多媒体演示4 .施工图纸理论与实践相结合的教学方 法；拓展法；鼓励与沟通相结 合教学法；实例和实战相结合 教学法166综合应用1 .电子阅览室2 .多媒体教室3 .机房案例引入教学法；过程互动教 学法；分阶段总结教学法、学、 做、考教学法20（四）课程考核与评价方法*考查与评价多元化，终结性评价与过程性评价相结合，老师评价 与学生评价相结合，并以过程性评价为主。即教学效果分别从职业素养养成（3040%）、项酬

12、划（10% 1项目实施（2030%）、项目评审（2030%）等多方面进行综合评价。（五）教材及参考书选用（1）本课程教材应选用高职工程管理专业系列教材。教材应充 分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。（2）应将本课程的工作任务分解成若干典型的教学活动，按工作 任务的需要，结合职蛙能证书考证组织教材内容。通过活动设计，根据够用 为度的原则，结合学生的认知和动手操作能力，加强实践实操内容，强 调教学活动的系统性和完整性。（3）推荐教材为：书名：3Dmax2012完全自学教程主编：曹茂鹏ISBN：9787115279910出版社：人民邮电出版社（六）课程资源建设要求（1）注重多媒体、专业软件等教学资源的开发和利用，有效地创设形象生动的学习情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和应用。（2）积极开发和利用网络课程资源。充分利用电子书籍、电子 期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源， 促使教学从单一媒体向多种媒体转变、教学活动从信息的单向传递 向双向交换转变、学生单独学习向合作学习转变。注：教学过程中针对不同专业班级可对教学内容和课时分配作适当安排。