实验中学义务教育均衡发展工作实施方案五篇例文.docx

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1、学校义务教育均衡发展工作方案进一步加强推进义务教育均衡发展工作的宣传力度，切 实做好我校义务教育均衡发展评估迎检工作，根据文件精神, 特制定本方案。一、指导思想坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力宣传关于义 务教育均衡发展目标任务和政策法规，及时宣传、报道义务 教育均衡发展工作动态，营造义务教育均衡发展良好的舆论 氛围，推动义务教育均衡发展督导评估工作顺利进行。二、组织领导成立义务教育均衡发展宣传工作领导小组：领导小组下设办公室，XXX同志兼任办公室主任。负责 义务教育均衡发展宣传工作，对督导评估全过程进行宣传、 报道等。三、工作安排1、加大宣传力度，利用学校网站、电子屏幕等，大力 宣传义务

2、教育均衡发展目标任务和政策法规、典型做法，为 义务教育均衡发展督导评估营造良好的舆论氛围。2、充分利用板报、橱窗、广播室等宣传媒体，采取灵活多样的形式掀起宣传热潮。完善迎评工作材料，形成自评报告，整理完善档案资料, 接受市政府教育督导室和市局的复评以及省政府对我校义 务教育优质均衡发展工作的督导评估。四、保障措施（一）依法履行职责，实行目标管理。做到政策配套、 措施有力、工作到位，并将推进此项工作年度目标任务考核 之中。（二）细化目标任务，科学制定方案。按照“扩大优质、 提高薄弱、共同促进”的思路，申请上级在经费投入、仪器 设备配置、学校领导和教师交流、教师补充和培训、工作指 导等方面给予倾斜

3、，使学校如期达标。（三）坚持依法办学，促进学校管理规范化。严格执行 义务教育阶段学生入学政策，按照“划片招生、就近入学” 的原则，根据学校片区生源状况，合理确定学校招生范围， 公开招生结果，自觉接受群众监督。学校义务教育均衡发展工作方案义务教育均衡发展推进工作实施方案为进一步提高我 校义务教育办学质量和水平，促进校义务教育均衡和谐发展, 确保我市20XX年实现义务教育均衡发展目标，依据义务 教育均衡发展推进年实施方案，结合我校实际，制定本实一、指导思想以深入贯彻义务教育法关于大力推进义务教育均 衡发展的意见和XXX区推进义务教育均衡发展规划， 以适龄儿童、少年接受更加公平、更高质量的义务教育为

4、目 标，完善义务教育管理体制，均衡配置教育资源，推进义务 教育标准化学校建设；以提升教师素质、规范办学行为、提 高教育教学质量、创办人民满意学校为重点；以全面提高薄 弱学校办学水平，努力缩小校际间差距，基本实现义务教育 均衡发展。二、工作目标和工作重点（一）工作目标：依托全面改薄计划的实施和盘活现有各类教育资 源，通过一年的努力，我校达到XXX区义务教育学校办学 条件基本标准，义务教育均衡发展的体制机制更加完善， 基本实现全市义务教育均衡发展目标，学校布局基本合理, 办学条件及师资配备相对均衡，学校办学具有特色，基本消 除薄弱学校和择校现象，教育质量得到整体提升。（二）工作重点：1、全力实施“

5、全面改薄计划。加大学校建设力度， 在教育局和辅导站的指导与支持下制定并实施标准化建设 方案和“全面改薄”计划，争取完成我校的运动场硬化；依 据配备及时完善、优化学生食堂、饮水、采暖设施及实验, 努力使我校教学仪器设备达标，使我校实现班班通。2、均衡教育机会。完善留守儿童、随迁子女、三类残 疾儿童少年受教育权利的保障机制，做好义务教育学籍管理 系统的填报，加强对异动学生的监控，确保义务教育阶段适 龄儿童少年入学率达到100%,年巩固率达100%以，适龄残疾 儿童少年入学率达95%以上，年巩固率达95%以上，农民工 等流动就业人口子女接受免费义务教育得到保证。3、均衡办学条件。基本形成满足适龄儿童

6、少年就近入 学需求的学校布局结构；完成我校标准化建设任务，学校达 到办学条件基本标准。4、均衡师资队伍。学校配齐课程标准规定学科的各类 教师，教师学历结构、年龄结构、学科结构基本一致。校长、 教师能够按照规定接受培训，校本研修制度全面落实，教师 培训经费得到保障。教师师德修养和业务素质明显提高。5、均衡教育质量。严格执行义务教育课程方案，按照 课程标准规定开齐课程、开足课并达到教学基本要求。全面 实行学生综合素质评价制度和办学水平评价制度，积极推进 课堂教学模式调整。重视特色建设，把打造和展示特色亮点 作为全年我校工作的一大重点，努力实现我校有特色，班班 有亮点。6、规范办学行为。全面落实个学

7、科课程标准，严格执 行义务教育课程设置方案，重视并开好地方课程、学校课程 和综合实践按活动课程，形成学校特色；严格执行有关减轻 中小学课业负担的规定，切实减轻学生过重课业负担，坚决 不滥订教辅读物、不补课；全面贯彻教育方针，面向全体学 生，全面实施素质教育，努力使我校成绩合格；实施学生 体质健康标准，保证学生体质健康合格率达到98%以上。7、强化安全工作。巩固学校安全管理规范，及安全稳 定长效机制和突发事件应急预案，完善校园安全管理、周边 环境治理、食品安全管理制度，责任明确、落实到位，切实 保障学校安全，无重大安全责任事故发生。8、及时督查。把专项督导和随机督查有机结合起来， 发现并整改存在

8、的各类问题，确保义务教育均衡发展整体工 作有序推进。指导教师做好档案资料的归类整理。9、营造良好舆论环境。大力宣传义务教育均衡发展的 重要意义，宣传我县教育工作取得的显著成效，营造浓厚的 迎接评估验收氛围，特别要对民族教育、信息技术教育、实 验教学、阳光教育、艺术教育等特色亮点工作再总结、再完 善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。三、具体任务和保障措施（一）具体任务1、制定工作台帐。按照义务教育均衡发展工作的基本 要求和工作目标，对照XX市义务教育学校办学条件基本标准, 分阶段建立年度推进工作台帐（存在的主要问题、实施项目、 采取措施、责任人及完成时限等内容）。2、合理配置教育资源。一是

9、坚持学生就学方便，办学 效益提高。二是合理安排校内教师，使师资水平均衡。三是 认真实施学校建设规划，完成义务教育学校标准化建设任务, 通过建设寄宿制学校，满足人民群众对优质教育资源的需求。3、打造优质学校。结合自身实际，抓好学校“四化” 建设，即硬化、绿化、美化、文化建设。4、加强学校内部管理。引导学校教师全面贯彻教育方 针，全面实施素质教育，认真落实有关规定和XX市中小学 管理基本规范。领导班子要经常深入班级，对学校教育教学 工作进行诊断与剖析，通过过程监控和教学质量监测评估， 提升管理水平。进一步健全各项规章制度，实行岗位责任制， 同时要充分发挥我校的核心作用和教职工（代表）大会的民 主监

10、督作用，积极推进家长委员会组建，发挥好家长委员会 支持学校工作的积极作用。5、深化教育教改。全面落实义务教育课程方案，深化 教育教改，构建有利于推进素质教育、促进学生全面发展、 个性成长的教育模式。总结推广先进办学经验，通过打造优 质学校、优质学校兼并薄弱学校等方式，大力提升薄弱学校 办学水平，着力推进城乡义务教育一体化，促进农村义务教 育均衡发展。开展同课异构、联片教研活动，实现资源共享， 共同进步，努力缩小办学水平差距。深化课改，进一步完善 新课程实施评价制度。建立完善义务教育教学质量监测评估 体系，定期对各班教育质量进行监测和分析，将教育质量监 测评估结果作为评价学校的重要依据。6、进一

11、步完善档案资料。按照XX市义务教育发展基 本均衡发展督导评估学校档案资料建设参考目录规定的档 案建设，高标准做好相关档案资料的收集、整理和建档工作, 确保迎检资料数据准确、内容详实、齐全规范。（二）保障措施1、加强组织领导，明确职责任务。为加强我校义务教 育均衡发展工作的领导，我校成立义务教育均衡发展推进工 作领导小组，定期召开会议，协调解决推进工作中的具体问 题。依据任务分解所承担的职责和任务，明确专人负责，分 解目标任务，及时解决本校在推进工作中的困难和问题。根 据工作责任分解情况，认真履行职责，主要领导亲自抓，落 实专人具体抓，确保各项工作落实到位。2、加大投入力度，重点打造标准化学校。

12、认真落实全 市义务教育学校办学条件标准化建设规划，加强我校食堂、 厕所、饮水设施建设，全面改善学校生活设施条件。进一步 加强现代化远程教育工作，不断提高教育信息化普及和应用 水平。到20XX年，实现班班通网络、班班配多媒体， 建立基础教育优质资源共建共享服务体系，促进教师之间优 质教育资源开放共享，基本形成全面支持教育教学的网络学 习环境。3、禁止节假日违规补课和各种乱收费，减轻学生课业 负担。建立规范办学行为责任制，对违反办学行为造成恶劣 影响的教师，严肃追究责任。4、加强师资队伍建设。一是根据全县农村学校师资变 动状况，及时申请配备体、音、美、信息技术等薄弱学科教 师，充实我校教师队伍，解

13、决队伍老龄化和学科结构性短缺 等问题。二是加强教师培养工作。组织并实施好“国培计 划、“省培计划等培训任务，采取集中培训、远程培训、 顶岗置换研修等多种形式，大力开展教师培训，加强对信息 技术、音乐、美术、体育等薄弱学科师资的培养培训工作。5、继续坚持义务教育阶段教学质量监测评估制度，确 保教学质量全面提升。继续坚持义务教育阶段教学质量监测 评估制度，教学质量监测评估结果将作为教师评先评优时的 重要依据，并作为教师绩效工资发放、职称评定等方面的重 要参考。6、强化督查整改，建立奖励机制。领导班子成员继续 实行分包学科制度，跟踪了解工作进度，指导工作顺利开展。 对工作积极、成绩突出的教师评先评优

14、等方面给予适当倾斜, 对工作进展缓慢的，除通报批评外，在评优评先指标分配方 面将予以适量减少。四、时间安排第一阶段：动员部署（20XX年1-2月）。制定义务教育 均衡发展推进年工作方案，召开会议，明确目标任务、工作 职责和推进措施。第二阶段：全面推进（20XX年3-5月）。总体推进各项 工作。3月份迎接市教育部门预评估；4月份陆续启动各类 建设项目；5月份完成自评，上报自评报告，完成均衡发展 督导评估相关的各类制度、方案的制定、修订和完善；6-9 月查找问题，逐一制定方案、台账解决，上报工作总结，申 请教育局验收。第三阶段：总结整改（20XX年11-12月）。对上级提出 的问题进行全面整改，完

15、成档案资料的归类整理，认真总结 义务均衡推进工作，提出20XX年的工作思路。学校义务教育均衡发展工作方案为完善我校义务教育学校内部管理制度，进一步提升管 理水平和运行绩效，全面提高教育教学质量，促进我校义务 教育可持续发展，根据转发关于开展义务教育学校规范管 理年活动的通知精神和XXX镇中心小学义务教育学校“规 范管理年”活动工作方案，结合我校实际，制定如下工作 方案。一、指导思想深入全面贯彻教育主管部门方针，全面实施素质教育。树立义务教育学校管理者现代教育管理理念，提高学校管理 能力，全面提高义务教育阶段学校教育教学质量，促进我县 义务教育全面、均衡、可持续发展，办人民满意的教育。二、工作目

16、标通过开展“规范管理年”活动，强化义务教育学校现代 管理意识，推进义务教育学校管理的制度化、规范化、精细 化。构建充满生机与活力的竞争机制、激励机制和约束机制, 努力形成管理规范、运转有序的工作格局，促进义务教育学 校在提高管理水平方面取得成效，在改进工作作风方面取得 成效，在提升教育教学质量方面取得实效。使学校建设成办 学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校 园。三、组织领导成立XXX小学“学校管理规范年”活动领导小组。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX四、活动内容（一）规范学校办学行为管理1、严格执行课程计划。按照规定的课程方案和课程计 划等组织教学活动，

17、保证按规定开齐课程和开足课时，保证 学生每天的体育锻炼时间。2、科学安排作息时间。严格按照校历的规定安排教育 教学活动，严禁利用节假日集体上课，或以补差、培优等形 式变相组织集体上课。3、减轻学生过重的课业负担。控制学生每天作业时量， 因材施教，精选作业内容，禁止搞题海战术，减轻学生过重 的课业负担。4、严格执行招生制度。按教育行政部门制定的招生方 案，学校公开招生范围、招生计划、招生方式、报名条件, 严格执行教育行政部门有关招生的规定，禁止违规招生。5、严格规范教育收赛。学校必须严格执行义务教育免 费政策，严禁擅立项目收费。6、严格规范学籍管理。严格执行义务教育阶段学生 学籍管理暂行办法和关

18、于进一步做好防止义务教育阶段 学生辍学工作的意见等文件要求，确保年巩固率达到省、 市要求。（二）规范学校教育教学管理1、规范学校德育管理。学校应以市、省中小学德育工 作绩效评估为契机，建立健全学校德育工作组织机构和各项 工作制度；通过多种途径，加强对学生日常行为规范和良好 习惯养成教育；加强对学生以爱国主义为核心的中华民族传宣传内容：适龄儿童少年就近入学情况;区域内校 际间教师队伍情况;区域内义务教育择校情况;政府在 推进义务教育均衡发展方面的努力程度情况。宣传方式：1.在学校网站开设“推进义务教育均衡发展 专题”宣传栏目，校园电子屏滚动播放义务教育均衡发展督 导评估工作宣传标语；2.通过教职

19、工大会、主题班队会、升 旗仪式、学校广播、宣传栏、学校网站等形式，认真组织师 生学习有关文件资料，让义务教育均衡发展的政策深入人 心;3.引导师生查看和阅读教育督导网站“推进义务教育均 衡发展专题”栏目及广播电视等载体上有关义务教育均衡 的文件、工作动态;4.通过校园网站向社会发放一封“公开 信”，具体介绍我县义务教育均衡发展情况，宣传义务教育 均衡发展知识。做到义务教育均衡发展工作校长、教师清楚、 社会公众知晓。四、工作要求1 ,高度重视，专人负责。XXX副校长负责宣传工作，办 公室制定和实施宣传工作方案，召开宣传工作会议，保证宣 传工作顺利进行。2 .精心组织，务求实效。围绕推进教育均衡这

20、个中心, 深入开展宣传工作，宣传典型做法，确保工作实效。3抓好落实，做好总结。及时向上进部门上报迎检工作 信息（包括悬挂的标语、板报、专栏、专题会议、宣传义务 统美德教育；以活动为载体，开展丰富多彩的思想品德教育; 建立健全德育网络，开展家访工作，办好家长学校，加强与 家长的沟通交流。2、规范学校教科研管理。学校应建立健全教学工作组 织机构和教学常规管理制度，加强教学过程计划、备课、上 课、作业、辅导、考试、评价等各环节的管理，改进创新教 学方式和学习方式，着重课堂教学研究，激发学生的学习主 动性和创造性，提高课堂教学效率。加强校本教研制度建设, 加强教研组和备课组建设，建立健全教研网络，建立

21、推广 “以校为本、校际联动、学区推进、整体提高”和“同伴互 助、专业引领、个人反思”的校本教研模式；加强学校学习 型组织建设。通过举办读书沙龙、研讨会、交流会、示范课 等多种形式，引导、激励教师学习提高教育理论和专业技能 水平。（三）规范教师队伍建设与管理1、加强教师职业道德教育。认真贯彻中小学教师职 业道德规范，开展师德教育和行风评议活动，严肃工作纪 律，禁止体罚或变相体罚学生，禁止有偿家教。2、加强教师继续教育管理。建立完善教师继续教育各 项规章制度，鼓励支持教师参加继续教育，培养骨干教师和 学科带头人，提高教师队伍整体素质。3、加强教师考核评价。落实学校各类人员的岗位责任 制，建立和完善

22、学校教师绩效考核、评价、分配制度。（四）规范学校后勤财务管理1、规范财务管理。制定学校财务管理制度，建立规范 台账，落实专人负责；认真做好经费预决算，并严格执行预 算；加强财务监督，规范财务行为，提高学校资金使用效益。2、加强学校资产管理。规范学校教室、电脑室、实验 室及其他功能室的管理，提高学校现有设施设备使用率和效 果。加强校产的管理，避免不必要的破坏和流失。3、加强学校“三化”管理。种植树木、花草，保持学 校校园绿化、美化，保持校道、楼道、走廊、教室、寝室、 食堂、厕所等地方、场所的整洁、干净。（五）规范学校安全管理1、加强安全督导。学校领导挂钩督导安全工作，严格 执行上级有关学校安全管

23、理的法规和文件精神。2、加强安全教育。学校应当分类别、有计划地对学生 进行安全教育，树立安全意识，掌握安全知识。3、加强安全管理。学校应当建立健全行之有效的安全 管理责任制度，定期排查安全隐患，建立预防预警机制和应 急反应预案，有效加强安全防范与管理。4、开展科学避险演练。学校应当有计划地组织学生开 展科学避险演练，通过实地实际演练，让学生掌握科学避险 知识和技能。（六）规范学校文化建设与管理1、加强学校精神文化建设。学校应着力提炼办学理念,形成具有本校特色的办学理念和文化标识，如办学宗旨、校 训、校风、教风、学风等。2、加强学校物质文化建设。注重宣传栏、黑板报、文 化墙、格言警句牌、名人画像

24、等文化景观建设，展示办学理 念和办学特色。3、加强学校制度文化建设。学校要以促进教师和学生 发展为目标，建立和完善各类常规管理制度，增强师生对制 度的认同感，提升对制度的执行力。4、加强书香校园建设。加强学校图书室、班级图书角 建设，开展丰富多彩的读书活动，引导学生好读书、读好书， 形成良好的阅读习惯。五、实施步骤此次活动从20XX年1月起至20XX年12月，分四个阶 段进行：第一阶段：筹备启动，制定方案（20XX年1月-3月）1、学校要采取多种形式，积极宣传规范管理行为有关 文件精神，把省、市、县规范管理行为有关文件精神传达至 每一个教师，组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教 育观、质量

25、观和价值观。2、学校要结合本校实际，制定相应的工作方案，明确 活动的具体步骤、活动内容，确保活动有序开展。第二阶段：梳理工作制度、完善制度体系（20XX年4月 -6月）1、学校从规范工作制度入手，全面梳理现有规章制度， 根据实际情况和征求到的意见建议，对不适应形势要求的予 以淘汰，重复的予以整合，不完善的修订完善，根据新形势 新要求及时制定新的制度。2、学校要围绕制度文化建设，把各项工作制度的修订、 完善、建立、健全作为活动重点，围绕规范工作制度、工作 标准、工作行为、文明服务，完善各项规章制度，查漏补缺， 形成科学完整的制度体系。要把活动中形成的各项制度分门 别类，编印成册。第三阶段：教育局

26、检查督促，处理问题（20XX年7月-9 月）1、学校开展自查自纠活动。学校要认真规范管理行为， 针对办学行为中存在的问题，认真开展自查自纠工作，规范 内部管理行为。2、制定具体措施，开展集中整治。各校开展集中整治 行动，对重点问题和重点单位进行重点整治，落实整改措施, 进一步规范学校管理行为。3、学校准备相关材料，迎接镇、市、省的检查。4、积极探索建立学校内部规范管理行为的长效管理机 制，明确责任，落实措施，巩固成果。第四阶段：进行总结（20XX年10月-12月）学校要对这次“规范管理年”活动的做法、效果、经验、 典型以及需要引起注意的问题进行全面系统总结，及时报道 各学校活动开展情况，大力宣

27、传活动中涌现的先进典型和成 功经验，营造良好的舆论氛围。五、组织实施1、提高思想认识。促进义务教育学校规范管理，提升 内涵建设水平，是我县推进义务教育均衡发展，推动义务教 育规范化建设，创建教育强县的迫切需要；是提高教育质量, 促进教育公平的有效途径；是贯彻落实教育规划纲要的必然 要求。学校要充分认识开展“规范管理年”活动的重要性和 必要性，切实把规范学校管理作为今年的重点工作，认真组 织开展好本次活动。2、加强领导。学校要从树立科学发展观、维护教育形 象的高度，重视规范管理行为工作。学校成立活动领导工作 领导小组，其组成员如下：组长：XX副组长：XX成员：XX2、落实措施。各校要根据关于开展

28、义务教育学校规 范管理年的通知和本实施方案，制定具体落实措施。认真 开展自查自纠，针对管理中存在的突出问题，积极整改。同 时，制定切实可行的制度和措施，纠正办学中的不规范行为。 教育局建立检查通报制度，采取实际行动，加强督促检查， 严格规范管理行为。3、加强舆论宣传。加强对义务教育学校“规范管理年” 活动的宣传，制定宣传方案，利用宣传栏、黑板报等宣传媒 介，广泛宣传活动的目的、意义，让活动家喻户晓。及时总 结义务教育学校管理的有效做法、成功经验和先进典型，运 用召开现场会、编发简报等形式进行推广。4、从严整改。学校对照有关规章制度，查找内部管理 方面存在的问题，要认真整改。迎接中心校和县教育部

29、门对 义务教育学校“规范化管理年”活动开展情况的检查。同时, 建立规范义务教育学校管理的长效机制，不断巩固和扩大活动成果，促使学校养成规范管理的行为模式。学校义务教育均衡发展工作方案为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育 初步均衡发展达标验收评估工作。根据文件精神和XX县关 于做好教育均衡发展督导评估的会议精神，特制订我校推进 义务教育初步均衡发展实施计划。形成调研报告如下：一、指导思想以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规 范化、精细化管理为主要措施，以办好学校，保障学生公平 接受义务教育为宗旨，以实现义务教育均衡为目标，缩小学 校之间办学水平的差距，力争在两年内实现义务

30、教育初步均 衡。提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人 民满意的教育。具体目标一年打基础，两年搞提升，三年创规范。力争在三年内 把农场小学办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要 的“学生全面发展，师生和谐成长，教学质量优异，学校建 设标准”的儿童乐园。三、主要任务达到XX省义务教育学校办学标准，要完成以下工作任 务：1、学校设置。实现学校布局基本合理，学生能就近入 学。(1)走读学生上学途中单程步行时间，单程时间达到 规定要求。(2)班数班额全部符合要求。2、校园校舍。校园校舍符合相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗 震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体 育运动等不

31、同功能合理分区。生均校舍建筑面积（不含学生 宿舍）不低于5. 2平方米。3、装备条件（1）学生课桌椅。达到每生有一套符合设计标准课桌 椅。再添置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。（2）根据学校现有规模和办学条件，按照上级有关方 案，我校将争取在两年内，使学校的各项设施达到标准化建 设的要求：配备齐各功能室和整修运动场，使生均校园面积、 体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标 准。各种教育实验仪器、图书等达到省定标准，并得到有效 使用。4、师资队伍（1）按照中小学教职工编制核定深化实施意见的通知 规定，我校按编制配齐配足各类教师，来满足教育教学的需 要。（2）按要求配齐学校领导

32、，领导成员的年龄、专业结 构合理，分工职责明确。（3）所有教师都取得相应教师资格。（4）教职工工作考核制度健全，完善教职工工作岗位 责任制。（5）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时。5、办学经费（1）教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。（2）严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收 费现象。6、教育教学管理（1）贯彻教育方针，坚持正确的办学方向，全面实施 素质教育，加强和改进德育工作，深化课改，建设学校特色 文化。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精 神和实践能力。组织教师开展课堂教学大赛。引路课、观

33、摩 课、公开课等教学活动。学生每天在校学习时间（包括自习） 不超过6小时。（2）实行校长负责制，健全了教职工（代表）大会制 度，实行民主管理。制定学校章程，建立健全制度体系，实 现规范管理。（3）规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营 造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制, 纠正片面追求分数的倾向。建立学区学龄前1年人口及学龄 人口登记制度，按照规定时间就近免试入学。（4）健全学生辍学情况报告制度，学生达到零辍学。（5）每个教学班配备一名任课教师做班主任，负责班 级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制 度。（6）把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动 中有针

34、对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、 心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责，发挥教师 的表率作用。建立学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。（7）严格执行义务教育教学常规。按照课程计划的要 求开全课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课 余时间集体上课或辅导。（8）按规定开展课间操、眼保健操等课间活动，保证 学生每天有1小时以上体育活动。每学年至少举办一次运动 会。经常开展课外艺术活动。每学年举办至少一次全校文艺 活动。（9）每学期利用当地校外教育和活动场所，依托企业、 乡村和社区，组织学生参加社会实践活动2次。（10）学生综合素质评价在学校统一组织和安排下，由 班主任

35、主持，各科任课教师参加，同时听取全体同学和家长 等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课教师 负责，期中期末考试由学校统一组织。（11）建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度, 健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展, 提高教育教学质量.（12）各年级全科合格率：不低于97%O毕业年级学生 教育均衡发展家长会图片等）。附：义务教育均衡发展工作宣传标语1、教育是民族振兴、社会进步的基石！2、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天！3、教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途 径！4、实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心， 教育是基础！5、落实教育优先发展战

36、略地位，实现教育和经济社会 协调发展！6、深入实施科教兴国战略，全面落实中长期教育发展 规划纲要！7、优先发展教育是长期坚持的一项重要方针！8、全面实施素质教育是教改和发展的战略主题！9、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长！10、教育公平是社会公平的重要基础！11、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡 发展！12、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量！13、全面落实政府责任，切实增加教育投入，深入推进 义务教育均衡发展！14、发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆 毕业率达到98%O学生体质健康合格率达到95%,近视眼年新 发病率控制在7%以内。(13)实行安全工作校长

37、负责制，有专人负责安全工作。 学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，每学期 期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐 患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师 生自救自护能力。四、措施与要求1、提高认识、加强领导。要把义务教育学校达标评估 验收工作纳入重要工作日程，摆到突出位置，作为推进义务 教育均衡发展的一件大事来抓。成立达标验收工作领导小组。 全权负责达标验收工作的组织协调工作。校长亲自挂帅，其 他小组成员任务分解、明确分工、落实责任、化整为零、限 期达标，确保在规定时间内完成达标验收任务。要认真学习 义务教育学校办学基本标准、义务教育均衡发展评估验 收指标

38、体系和义务教育学校达标情况评估验收指标说明, 明确评估具体项目、内容和要求，对照指标体系逐项进行自 评，确定达标项目、未达标项目以及未完全达标项目，明确 工作重点、难点和突破口，制订达标的措施和完成时限表。2、建立机制、以评促建。要以此次达标验收为契机， 进一步健全完善学校各项管理机制，加强学校标准化建设， 全面实施精细化管理，更加注重内涵发展，通过此次达标验 收，推动学校建设标准化、管理规范化、精细化、科学化, 全面提高整体办学水平。盖面！15、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教 育均衡发展督导评估！学校义务教育均衡发展工作方案为进一步提升义务教育质量，促进义务教育优质均衡发 展，

39、根据义务教育优质均衡发展自查情况的通报精神, 结合我校实际，制定本方案。一、指导思想大力实施教育兴镇发展战略，把推进义务教育优质均衡 发展作为教育工作的重中之重，合理配置教育资源，优化学 校布局调整，以切实办学校、促进每一位学生健康成长为宗 旨，以加大教育投入、改善办学条件、规范办学行为、提高 教育质量为着力点，促进全校义务教育均衡向纵深化、优质 化发展。二、义务教育优质均衡发展工作专班1、组长：XXX2、组员：XXXXXX三、工作目标1、优化整合教育资源，加快改造学校薄弱环节我校属于乡镇寄宿制小学，为了使教育布局更加合理。制定改造学校薄弱环节建设规划，统筹安排建设进度，有计 划、分步骤地推进

40、学校建设，为义务教育健康持续发展奠定 基础。以农村学校、薄弱环节建设为重点，积极争取项目资 金，继续实施中小学校舍安全工程，加强农村义务教育薄弱 学校基础设施建设。集中人力、物力、财力，建设好学校薄 弱环节，保证学生能接受优质教育，实现学校办学环境整体 优化。在校舍建设方面，在师资队伍方面，在仪器装备方面 加大力度，针对现有资源表，教学仪器应达到2000元，我 校应增加上报18万元仪器设备。2、加大教育经费投入，切实改善办学条件全面落实国家和省市关于义务教育经费投入的各项政 策，健全义务教育经费保障机制，切实保障义务教育标准化 学校建设、农村寄宿制学校建设、教育信息化和教师培训等 推动义务教育

41、优质均衡发展所需资金，依法足额安排义务教 育经费，确保实现“三个增长”。继续推进义务教育学校标 准化建设，加大基础设施、技术装备等办学硬件的改善建设。 不断提高学校信息化教育教学条件，推进数字化校园管理和 农村学校的网络教研，促进信息技术与教育教学的深度融合 发展，以信息技术在教育教学领域中的应用为核心，努力在 教育教学和教育行政管理中实现全方位的信息化，以教育信 息化带动教育现代化。针对现有资源表生均教学及辅助用房 达到4平方米以上的要求，我校应增加上报校舍300平方米 建筑项目，确保20XX年实现设计、动工。3、关注特殊群体教育，提高入学率巩固率要保障特殊群体平等接受义务教育。切实做好留守

42、流动 儿童义务教育工作，坚持以流入地政府为主、以公办中小学 为主的原则，建立健全保障服务体系，确保进城务工人员随 迁子女与当地学生平等接受义务教育。进一步加强农村留守 儿童教育工作，建立政府统筹协调、部门各负其责、社会共 同参与的农村留守儿童关爱和服务体系，努力解决留守儿童 思想、生活和学习上的困难。建立多种形式的家庭困难学生 就学资助制度，确保学生不因贫困而失学。完善普通教育学 校接受残疾儿童少年随班就读办法，保障残疾学生受教育权 利，提高残疾儿童少年入学率和巩固率。4、加强校园文化建设，提升教育管理水平以文明城市创建为契机，加大文明校园建设。积极探索 未成年人思想道德建设规律，切实将核心价

43、值体系融入学校 教育全过程。以特色教育创新项目评选、“一校一品”项目 创建为载体，深化特色学校创建工作。继续深化“书香校 园”、“经典诵读”、“语言文字规范化学校”、“义务教 育学校管理标准示范学校”创建等特色活动。继续实施集团 化办学，坚持“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展” 的原则，充分发挥区内优质学校的示范、引领、辐射、带动 作用。组织教师基本功竞赛活动，激活优质资源和优秀教师的示范引领作用。5、规范学校办学行为，推进优质均衡发展认真落实课程标准，开足、开齐、开好每一门课程。继 续执行“零择校”政策，严格控制班额，逐步消除大班额, 规范招生行为，不分重点班，不擅自举办各种实验班，确

44、保 招生公平、公开、公正。完善中小学学籍信息系统，严格执 行“一人一籍、籍随人走”的原则。坚决纠正违规补课和乱 收费行为，规范教材教辅管理，严格遵循“一科一辅”、“学 生自愿”等原则，按规定程序做好无偿代购。减轻中小学课 业负担，重视薄弱学科的教学工作。建立、完善体现素质教 育要求的义务教育教学质量评估体系，定期对学校实施素质 教育情况进行检查督导，全面提高义务教育办学质量，促进 学生全面健康发展。进一步加强中小学人防、物防、技防建 设。突出抓好消防、防震等疏散演练。加强交通安全、心理 健康、校园欺凌、女生预防侵害等教育，增强学生自我保护 的意识和能力。进一步开展校园及周边环境专项整治行动,

45、抓好“平安示范校园”创建工作，促进义务教育均衡发展向 更高水平迈进。6、深化教育教改，促进学校内涵发展进一步完善教学质量检测和评价机制，开展基于数据教 学行为改进行动，制定形成科学和易于操作的学校教学质量 评价办法。指导教师更新教学理念，开展“智慧课堂”实践 探索。以区域课题研究、校本课题研究为载体，以示范课、 研讨课等为抓手，引领教师吃透教材，不断探索“智慧课堂” 教学策略，关注学生个性发展，打造多元目标、智慧生成、 合作共享、多维开放的智慧课堂，切实提高每一节课的教学 质量。加强教学科研、课程改革实施与评价研究，指导探索 中小学校长课程领导力提高方法，提升学校课程改革和规划 能力。加强学校

46、校本课程建设，推进校本教研制度和教学文 化建设。优化教材和教辅资料使用管理，开展新教材教师培 训。采取有效措施，加强中小学教师教研活动，进一步提升 教师专业水平，优化教学方法，提高课堂质量。牢固树立向 管理要质量、向管理要效益的理念，不断完善学校管理的各 项规章制度。以“基础教育学校综合管理质量工程”和“基 础教育质量提升年”等活动为抓手，促进学校内涵发展。四、实施步骤按照“先易后难、梯次推进”的原则，稳妥有序地推进 义务教育优质均衡发展工作，确保到20XX年实现义务教育 优质均衡发展顺利实施。具体实施步骤如下：（一）宣传动员阶段（20XX年2-3月）1、学习文件，吃透精神。认真组织学习义务教

47、育优 质均衡发展自查情况的通知精神，学习研究评估办法，准 确把握县域义务教育优质均衡的核心内容。2、深入调查，摸清情况。深入实际，对照义务教育发 展优质均衡发展13项指标进行摸底调查，了解掌握相关情 况，重点查找均衡发展中的短板和不足，为优质均衡创建工 作奠定基础。3、专题研究，制定方案。召开专题会议，加大宣传力 度，统一思想，提高认识，成立领导机构，制定工作方案, 明确各相关部门和义务段学校工作职责，细化工作安排，有 序开展“迎评”准备工作。（-）自查自评阶段（20XX年4-5月）1、全面开展自查。学校专班对照评估标准，对各自负 责的工作提出明确要求，认真开展自查，形成自查书面材料, 完成好资料的收集与整理。2、制定整改措施。学校专班要针对存在的主要问题和 薄弱环节，研究制定整改措施，迅速查缺补漏，整改落实到 位。（三）整体推进阶段（20XX年6-8月）1、解决突出问题。围绕义务教育优质均衡发展中资源 配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等方面的困难 和问题，认真整改，扎实推进，落实目标任务。2、开展专项督导。请XXX中心学校组成督查组进行专项检查督办，督促整改，推进工作。（四）接受评估验收阶段（20XX年12月）