2022-2022学年度一年级第二学期班主任工作总结.docx

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1、2022-2022学年度一年级第二学期班主任工作总结2022-2022学年度一班级其次学期班主任工作总结黎建忠2022年6月25日一班级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由“小 不点”成为真正的学校生了，是校内生活中的一个起步阶段，许 多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本 学期的工作谈一谈。一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习 惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的 习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成 了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我始终 在努力中。由于我觉

2、得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩 都有这样或那样的问题。我依据一班级孩子的特点，采纳各种竞 赛来巩固同学的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩 子们，比如我会观看孩子们的优点，坐姿好的，上课表现乐观的， 讲卫生等等我都给他们排排名，让同学感觉到他们有一些方面是 值得确定的，提升他们的自信念。但尽管如此，我们班到现在还 仍有一部分同学没有养成良好的学习习惯，如：上课仔细听讲、 回家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。三、表扬孩子对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在 跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了“，“你的字越写越美 丽了”；课堂上常常对他们说：“

3、你真棒”！ “你学得真快”！ “你说 的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回 家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊 好。班里多数同学都是这样，特殊好的时候肯定是老师表扬多的 时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也 很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点， 还需要不断的探究适合每一个人的方法。四、重视后进生转化工作对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他 们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成果很不抱负，上 课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证。对于 这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确

4、定会越来越少, 甚至还会自暴自弃。我注意发觉他们身上的闪光点，多鼓舞他们, 下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都准时予以 鼓舞，培育他的自信念。五、加强与家长间的沟通良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常会通过短信平 台与家长们沟通。把同学进步与不足的一面告知家长，家长们也 会协作我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作 的桥梁作用。通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化 上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；同学的各种习惯还 没有养成好。以后我将全力以赴连续努力，让每一位同学生活在 团结的集体中，在集体中健康全面的进展，把各项工作做得有声 有色。