2019八年级物理下册 12.3机械效率导学案 (新版)新人教版.doc
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1、1第三节第三节 机械效率机械效率一、课程实施标准二、教学重点、难点重点:机械效率。难点:测量滑轮组的机械效率。三、知识要点(一)有用功和额外功1实验:使用动滑轮是否省功(1)如图 l 甲所示,用弹簧测力计将钩码匀速地提升一定的高度,计算拉力所做的功W1=_。(2)如图 l 乙所示,用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码_地提升相同的高度,再次计算拉力所做的功W2=_。实验结果表明,虽然在两次实验中钩码被提升了相同的高度,但W1_W2。这说明:尽管使用动滑轮会_力,但由于滑轮本身要受到重力的作用以及摩擦等因素的影响,使我们在使用机械时_做了功。知识内容完成时间课程标准内容细目教学实施具体要求评
2、价方式机械效率3 课时1、能用生活中的实例解释有用功和额外功和总功的含义2、知道机械效率3、了解提高机械效率的途径和意义4、会测量某种简单机械的机械效率1、有用功、额外功、总功 2、机械效率3、运用机械效率公式解决有关问题1、了解有用功、额外功、总功2、理解机械效率3、理解机械效率是一个百分数,是小于 1 的4、通过实验理解影响斜面机械效率的因素测试口试纸笔测试实验技能22有用功:为达到目的所_的功,用W有表示。有用功是指对人们需要的,有一价值的功。(1)提升重物时(图 2)W有=_。(2)在粗糙水平面上移动物体时(图 3)W有=_。(3)在水中提升物体时(图 4)W有=_。3额外功:在使用机
3、械时,我们还不得不克服滑轮本身的_和_力等因素的影响而做功,这部分功叫做额外功,用W额表示。它是人们不需要但又不得不做的功。4总功:_功加_功是总共做的功,叫做总功,用W总表示。总功、有用功和额外功之间的关系W有=_+_。总功W总=_。【答案】G物h,匀速, (G物+G动)h,省,多;必须,Gh,Fs, (G-F浮)h;重力,滑轮和绳之间的摩擦;有用,额外,W有,W额,Fs(二)机械效率在保证所做有用功一定的情况下,人们总是希望额外功越少越好。即额外功在总功中所占的比例越少越好。1定义:物理学中,将_功跟_功的_叫做机械效率。2符号:(作 aita)3公式: =4说明:(1)使用任何机械都不可
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