五年级傅雷家书读后感.docx

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1、最新五年级傅雷家书读后感当看完一本著作后，想必你肯定有许多值得共享的心得，是时候静下心来好好写写读后感 了。但是读后感有什么要求呢?下面给大家整理了最新五班级傅雷家书读后感，盼望大家喜 爱！最新五班级傅雷家书读后感1这本书是傅雷及夫人在1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信，他们苦心孤诣、呕心 沥血血地培育这两个孩子，训练他们先做人后成家，傅雷夫妇也因此成为了中国的典范父 母。傅雷从莫扎特乐曲的特点谈起，论及艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。而真诚，是做人 必需从小培育。这是一种循循善诱的训练方式，令人感到语重心长。文中：爸爸的心老跟你在一起，为你的胜利而兴奋，为你的苦恼而苦恼，为你的缺

2、点操 劳!英勇些，孩子!再英勇些，克服大大小小的毛病，努力前进!或进屋脱外套时要连丝巾一 起拿下来，站立着跟长辈说话时，要身体站直两手下垂，以及若把手抄在裤袋里，是很不礼 貌的，而把手抄在衣服的口袋里，则更不礼貌。这短短的几十个字让我感到些许的震撼， 这样好像是在唠叨一样的句子，也会一五一十地写在书信里，写给远在万里的儿子，而傅聪 唯一能做的，就是仔细学习，用行动敬重理解他们。一本好书，就像一首扣人心弦的乐曲，波动人心，一本好书，如同雨后划过天空的一道彩 虹清爽自然，一本好书，仿佛一台盛况空前的联欢晚会，绚丽多彩人生的道路还有很长很长，要学的东西还有许多许多，我们不能仅仅局限于眼前所看到的,

3、更要去了解、去探究、去挖掘我们所不知道的东西。在我看来，人生的每一天，都是在不断 学习和深造的过程，要把握当下，珍惜眼前的每一分每一秒。正所谓活到老，学到老。对 于我们中同学来说，大部分都是在校的学习时间，虽然很苦，但是书本上的学问肯定不足以 让我们开阔眼界，有时间的时候，还是应当多读课外书，去充实自己。只有这样，生活才会 更有乐趣，人生才能更有意义。自己走进书本，主动去探究学问，让未知的东西变成自己的财宝。多读书，读好书，好读 书！最新五班级傅雷家书读后感2父爱如伞，为你遮风挡雨，父爱如雨，为你濯洗心灵，父爱如路，伴你走完人生。常常听 到有人将父亲比作大山，可以依靠，矗立不倒。傅雷也是一个慈

4、爱的父亲。傅雷家书收集了傅雷和朱梅馥从1954年至1966年间写给儿子傅聪及傅敏的186篇家信， 家信中汲及到的方面极广，不仅有艺术、思想、音乐、美术、哲学、历史、文学，乃至全方 面的训练。傅雷作为一个父亲，对儿子的关怀及照看是他人不行比拟人的。每一封家书都体现了傅雷夫妇对儿子傅聪的训练及引导，都值得我去细细回味，体会其中 在信中那丝捉摸不透的父爱以及傅雷那其中的文学感悟。“真的，巴尔扎克说得好:有些罪过 只能补赎，不能洗刷，在傅聪走后的其次天，傅雷就对自己以前对自己儿子所做的行为而 感到忏悔了，傅雷从小就受到严苛训练，长大后也同样地用他以前的训练方法去训练傅聪。 儿子走后，傅雷才深感自己训练

5、的不足，虐待了儿子。他在信中恳切地对儿子真诚的赔礼, 这对于一个受中国文化熏陶下的父亲是很难得的。傅雷曾告诫傅聪，太阳太剧烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼，他告知儿子， 人生是布满曲折的，有胜利也会有失败，在胜利时，我们不能太过得意;在失败时，我们也 不能太过失落，要把持好一个度。以达观的心态坦然地面对人生中的起起伏伏，不被胜利所 迷惑，不被失败所打倒。在看这本书的时候，我不禁想到了自己的父亲，他也犹如傅雷一般，总是扮演着严峻的角 色，甚至有些不近人情。当我读完这本书的时候，我才发觉父亲并不是我想象中，对我动不 动就是非打即骂，父亲所做的每一件事都自有他的道理。他的爱不像是母亲那般汹涌

6、，而是 犹如小溪般涓涓细流。在这一刻，我读懂了父亲。父亲的爱是世上最宏大的爱，只有我们仔细体会才能知晓其中的深厚。最新五班级傅雷家书读后感3每个父母都无比切挂自己的孩子，无论孩子再身处在何方，他们的身上都会牵系着父母的 心。书的傅雷用笔将这父母心写在纸上，让爱化成家书，一封封寄向远方的儿子傅聪。父爱如山，傅雷对傅聪的爱自是如此。高尚，纯净，无私，因在外留学，傅聪的中文越来 生疏。作为父亲，傅雷与儿子的书信交往绝大是中文。在家书中，傅雷曾给傅聪指出他的语 法和字句的错误，一次可能是偶然，但五六次甚至更多次便是有意而为，让傅聪知道中华文 化源远流长，需要继承和发扬。在傅雷严格的训练下，傅聪不仅蜚声

7、乐坛，而且自我反省力量也非常强。出国留学期间, 他刻苦勤学，奇妙的琴身博得了大多数人的赞誉。但傅聪并没有过分傲慢，相反在家书中客 观冷静的分析自己的优缺点，并与父亲商讨方法加以改正。因此事业上的胜利并没有使傅聪 师丢失自知之明。众人的掌声和赞美没有削减他对艺术的谦卑，并且把父母当做最为信任的 人，时不时向他们在信中汇报自身状况，这便是他对父母的最好回报。正是这样，儿子遇到了挫折，父亲的一封家书是极大的精神动力。这些谆谆教导。在必要 时将会是最为有效的强心剂。由于它很质朴，令我们不断越过困难险阻，由于他是亲人的期 盼，令我们扬起前进的风帆。悠悠岁月，茫茫大海，家书将遥隔万里，身处两地的父子的心紧

8、紧连在一起。一份家书, 承载着浓浓的父子情。世界上最真诚，最令人感动的爱就在这一封封家书中了。最新五班级傅雷家书读后感4当我看完傅雷家书，才知道何谓家书抵万金。傅雷先生是怎样现身说法教育孩子， 每一封里，字里行间都分散着一位父亲对祖国，孩子深厚的爱。在那么多封家书中，我看到 最多的除了父亲对儿子傅聪的教育，亦师亦友，还有是傅雷先生在艺术，音乐方面的深厚造 诣。几乎，每一封信中都向孩子谈音乐作品，有谈表现技巧，艺术修养等。而不仅仅是盼望 孩子一每天没有节制的训练，而是讲究技巧，从事物中领悟情感，才能不做它们的奴隶，专 心书写自己的灵感，欢乐的学习。在家书中，不管是聪去波兰留学，还是后来赴世界各地

9、演出，傅雷先生始终关注着儿子在 音乐艺术道路上的成长，不时赐予教导，还不时寄给中国古典的文学名著及艺术方面的画, 书籍。让他们在接受西方文化史时，不会遗忘自己是龙的传人。在傅雷先生给孩子的家书中， 还有是怎样叫孩子面对压力，如何正确处理生活中的问题，也能看出傅雷先生望子成龙的心 更多的是关注在孩子在成长道路上的进展，所遇的困阻。同时细心的给出自己以往的阅历供 以借鉴，关心孩子走出难关。爱子之心，溢于言表。同时有体现了亲子，不肯定是要为孩子 做一份你自己盼望的人生方案，而是让他们在人生的道路上找到自己的路。读完傅雷家书，我感动于傅雷先生言传身教，对祖国，社会，孩子，更甚于自己的高 度负责。正如他

10、对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为肤 浅的爱。记得傅雷在家书中写过最熬煎人的不是脑力劳动，也不是体力劳动，而是操劳。 或许他双鬓间的花白就是这样来的吧。从最终的几次书信读出，傅雷对孩子的无限眷恋和爱惜，可以想象当傅聪从万里归来时, 迎接他的不是双亲欣喜的笑颜，而是两盒残忍的寒灰，心中又是何等的苦痛。傅雷夫妇所表现对孩子的谆谆教导，真诚沟通，每一次都另人感动。然而这样一对中国夫 妇的典范，却在那个不应消失的年月里，于一九六六年九月三日凌晨，双双愤而弃世，不禁 让人悲戚。正是傅雷家书，让我知道父母对孩子的关爱，正是读了这本书，让我理解了父母的期盼。 看着父母日益深刻的

11、皱纹，看着那日渐泛黄的照片，看着父母去上班似的匆忙背影和下班归 来的倦容。在接下来的日子里，我盼望背着父母一起前行。最新五班级傅雷家书读后感5复恐匆忙说不尽，行人临发又开封，一封家书，分散多少诗人的情才，让他如此反复的 拆封?一纸纸留言又聚集多少肤浅的爱，才让这零碎的傅雷家书编订成册?答案很简洁： 深似海，宽如天的深情。傅雷，一个宏大的翻译家，给我印象最深的，却是一位苦心孤诣的父亲。这样深的印象不 仅源于他对儿子傅聪胜利欣喜的同时教育儿子虚心为本，更表露在：儿子身处低潮，以一位 伴侣的身份去劝诫儿子在困难中学会顽强。当一封封家书的字眼映入我的眼底中时，傅雷严 父的形象便在脑海里种下种子，渐渐发

12、芽，发芽的不是严父的严一而是严父的慈，严父 的“情父爱如山，这句话用在傅雷身上，丝毫也不为过，傅雷的爱确是如山沉重。为什么？由 于里面包含的太多，有期盼，有欣喜，有忧愁，而更多的则是对儿子永恒不变的情与爱。 只恐双溪昨嘛舟，载不动很多愁，本是李清照抒发内心忧愁之句。但如果将愁字替换成 情字，用在傅聪身上，倒也押韵。但给傅聪的情却不似李清照的愁，而是厚望与骄傲之 感了。家书是真情的流露，若傅雷的家书不是凝于情，恐使我觉得乏而无味，有了情，自然给人 一种难以言表的感受，但是我还得说说。”情一个简洁的笔画，却可以拟出许多词，亲情，友情，也包括当下最敏感的话题 爱情，但众情之中，惟亲情令我觉得可敬可佩

13、。血浓于水，众所周知，其实是古 人验证是否为亲生子女的一种方式，虽无科学依据，但这词确的确实体现出亲情的浓，厚， 重了。汶川大地震，是汶川人永久抹不去的难过记忆，其中感人的画面许多，许多。但我要说的 是一个母亲的行为。大地生气地吼叫，不幸的她被掩埋在瓦砾下，但她却做了一个令我永生 难忘的姿态，她用那柔弱的脊背为自己的孩子撑起了一片天!最令人泪如雨下的是：当救援 人员发觉他们时，母亲已然归去，而熟睡的孩子的摇篮的手机中，有一封未发出的信息印在 屏幕上珍宝，记住，妈妈爱你。正是这句简洁的话语让我潸然泪下。这封信息是用母 亲有限的生命和无限的爱换来的。它分散着母亲对孩子最真挚的情，所以变得宝贵无比。 短短数字的一封家书不亚于傅雷的傅雷家书，换而言之，同样是以情相聚，哪有好 坏之分？无论是简洁的几个字，还是苦心孤诣的长篇家书，只要是凝于情，就足以让天地万物为他 鼓掌欢呼，足以感动天地!这样宏大的爱不是深似海，宽如天，又是什么呢?这份爱，这份情， 牢记于心！