2022-2022学年度三年级第二学期语文教学总结.docx

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1、2022-2022学年度三年级第二学期语文教学总结2022-2022学年度三班级其次学期语文教学总结语文教学工作总结转瞬时间，本学期的教学工作已经接近尾声了，回顾这一学期 的教学工作，有喜也有苦恼。可喜的是有部分同学的成果稳中有 升。但有的同学却变得更加懒散了，学习的主动性、自觉性都有 很大的变化。以下是本学期对语文教学的几个方面加以总结。 一、提高课堂教学效率。课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在 这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材, 吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形 式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理 念，

2、创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。 以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因 素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注 意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步, 产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比 较深厚。二、培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面进展。（一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。三班级也是同 学养成良好习惯的关键所在。“爱好是最好的老师”。光有好的学 习习惯不行，还要让同学对学习布满爱好。因此，我在语文课堂 教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同 学在语文学习中享受学习

3、的乐趣，从而进展同学的语文素养。在平常的教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。营 造轻松和谐的环境氛围，让同学爱上语文，主动的学习语文。针 对本班同学书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最仔细的几 位同学，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业常常在班里进行展 览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特殊差的同 学严格要求。这样，大部分同学的书写都有肯定改观，书写较上 学期进步了不少。（二）培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高写作力量 三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好， 我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三班级同 学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好

4、作文的关键。我充 分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词 好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其 余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过 一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比 较明显的提高。三、重视培优补差为了促使每一位同学能在原有的基础上都有所进展，我着重“抓 两头，带中间”。注意拔高优生，培育优生。让优生在把握好本 册语文学问的同时，鼓舞这部分同学多阅读课外书籍，增加他们 的课外学问积累。对待后进生，留意激励他们树立信念，多进行 课外辅导，从基础学问抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的 机会，以此激起他们的学习爱好，

5、提高他们的学习成果。四、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。课堂是同学学习学问、猎取学问的主阵地。为了上好每一节课， 为了让同学把握好语文学问，我提前翻阅资料，备好教案，做好 课前预备。并结合本班的实际状况，运用轻松开心的语言，活泼 好玩的教学方式，激发同学的学习爱好，让课堂布满活力，提高 课堂教学效果。同时，留意引导同学的主动探究，尽可能的放手 让同学自主学习，自主的去猎取学问，充分让同学表述自己对课 文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，提 高他们的思索问题和解决问题的力量，真正为同学的学习供应了 宽阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在大部分同学喜爱上语 文课，学习语文

6、的爱好也比较浓。本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、写作方面水平差异太大。班中同学的写作爱好比较深厚，但 优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均 衡。在今后的教学中，应当加以克服。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，严格督 促每一个同学的学习，以同学为主、以学习为本，以学习为主要 目的。严格管理懒散同学的学习态度，尽力让同学的成果有所进 步与提高。同时，本人也不断严格要求自己，吸取优秀老师的教 学阅历，努力学习，提高自己的教学力量，还不断更新自己的教 学理念，并运用到自己的教学的实践中，每一节课都能取得良好 的教学效果，使每一位同学都能真正学到学问，真正不断提高自 己的成果。