2022-2022学年度第二学期小学部英语教研组教研工作计划.docx
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1、2022-2022学年度第二学期小学部英语教研组教研工作计划2022-2022学年度其次学期学校部英语教研组教研工作方案湖南师大附中海口中学一、学科进展现状分析(-)老师方面:1、老老师的教学阅历特别足,对待工作特别敬业,务实。年轻 老师思维比较活跃,基本功特别扎实,特殊具有上进心。在教育 教学中,都有彼此独特的教学风格。而且老师之间相互关爱,通 力合作,为了每一位同学的进展,都不懈地做着自己的努力。2、老师能根据学部要求,规范化教学、参与教研活动,仔细组 织有效的教学活动,设计有效的作业,进行科学地讲评活动。虽 然各班仍存在两极分化现象,但班级与班级之间的差距在上学期 末的时候已经降低。3、
2、每位老师都特别有爱心,从不放弃、不抛弃任何一位同学。 对于学困生,从心理疏导到行为指导,再到学科辅导,都特别仔 细,特别有急躁。(二)同学方面1、同学从三班级开头已经形成了很多良好的学习习惯。如:读 书的习惯,回答问题的习惯,听问题的习惯,书写的习惯,预习、 复习的习惯等等。2、同学学习爱好比较深厚,乐观参与校内外的各种活动。(三)存在问题1、老师专业进展意识还不强,教育教学方面的理念积淀还比较 浅,反思意识不强,对省市各项竞赛、竞赛的参与乐观性不够。 2、研意识比较薄弱,在主动进展意思上,还要进一步推动。3、老师上课,听课,评课方面的专业素养还停留在一般水平, 需要更多地学习其他学校老师的阅
3、历。有个别老师安于现状,教 学工作还停留在原有的阅历和固定的模式上。4、高班级班上同学英语水平参差不齐,补差工作量特别大,甚 至特别地麻烦。二、主要工作与措施1、加强理论学习,深化课题讨论教育部今年秋天将启用新的义务教育课程标准,新课程标准在原 试验稿的基础上有很大调整。因此,要组织老师们利用班级集体 备课的时间以沙龙的形式共同学习义教课标。以讲座的形式沟通 课堂教学的心得,共同探讨困惑与解决方法。加强英语老师的理 论素养,提高自身的专业素养。每次学习做到定时,定人,定内 容,将学习的责任,学习的策划,学习的选择重心下移,做到学 习主题化,系统化。2、连续开展师徒结对活动,落实学部推门听课的措
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