2022认知实习报告_认知实习报告1_2.docx

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1、2022认知实习报告_认知实习报告1 认知实习报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“认知实习报告1”。 相识实习报告 依据合肥学院人才培育方案中的第五学期认知实习教学大纲的要求，我于2022年6月17日至8月10日在合肥学院计算机科学与技术系实践14天. 一、实习单位简介 1、合肥学院计算机科学与技术系 合肥学院计算机科学与技术系创建于1993年，是原合肥联合高校最早用世界银行贷款初始建设起来的系部之一，以其先进的学科方向、务实的学习环境，独特的办学模式，吸引着莘莘学子学习深造。计算机系现有（本科）中德合作专业、软件服务外包、（卓越工程师）软件工程、网络工程、以及（专科

2、）中韩合资的网络管理专业。计算机系曾经获得多项国家自然科学基金和省级科研基金项目，在语音识别、多媒体技术和网络技术等方面取得了比较好的探讨成果，在多年办学过程中形成了融专业学问、实力素养一体的人才培育方案。 二、认知实习经验 实践内容简介 第一阶段是在学校的两周课程设计,在系部分,经验的许多内容和感受。 首先，在编写函数之前细致的将本次课程设计的题目看懂，其次，依据题目要求考虑用数据结构中的那个学问点来实现题目的要求。此次，我的课程设计题目比较简洁，很简单理解，但是一起先还是把题目要达到的结果想错了，后来经过一个同学的提点发觉自己错了。将题目理解后，虽然不能用栈的思想来解决这个为题，但是用其他

3、的数据结构思想既简洁又简单理解。在此次过程中，我发觉了一些自己的不足：拿来一个题目，对于问题理解的有些不全面与偏差，直到在网上查询后在正确知道了问题的根本所在；发觉我编的程序，太乱没有条理性，当我有不会的问题准备询问同学时，说我编的太乱，所以必需渐渐改正，使程序具有科学性、条理性。 其次阶段是在学校的实训内容。在实训的期间学到了许多。试验一主要 是对第一次的熟识。做的是hello world界面的编写，试验二则是编写多窗口程序。三是登录对话窗的应用。这里简介了多文件的运用，老师也强调了要细致理解他的原理。而试验四到试验八则是讲解并描述了 的MainWindow的编写和其他的美化作用。很快就做到

4、了绘图方面的试验。在此试验中要不断地总结前段试验出现的各种问题还要提前预习关于绘图方面的内容。在试验六的完成之后老师要求我们要重点驾驭Qfile、Qstring、等一些在QT中自己携带的类函数。还有要驾驭在处理键盘鼠标吹里的时候要留意利用go to slot对函数进行关联。还有在绘图的时候有前面所做的页面处理有相像之处也有不同之处。最主要的是在Basecla 的选择上用的是QDialog。而且在dialog.cpp中第肯定义了关于画笔的运用即Qpainter 类的运用，这样为做画图处理有个铺垫于QCustomPlot案例库的建立QCustomPlot是一个用于制作图形和图表，以及供应实时可视化

5、应用程序的高性能绘图图表Qt C+控件。可以绘制曲线图、趋势图、坐标图、柱状图等，可在自己的项目中干脆运用两个源文件，或预先编译成库。 支持导出多种格式包括：PDF，PNG, JPG 和 BM 三、总结 当我确定好好利用这个暑假，学习我始终都想去学的嵌入式的时候，就注定要在我丰富多彩的人生路上留下恒久亮丽与难忘的记忆！算算毕业的时间，我已经闻到了离别的气息，在这即将远离高校时代的时刻，才真正懂得回眸的意义。想想走过的路，想想现在的路，想想来时的路，不知道将来能否胜利，既然选择了远方，就注定要风雨兼程！带着无比豪迈的心情和缤纷的幻想来到这个我们大家在一起利用暑假实训的机会学习嵌入式，希望在这崭新

6、的一页留下人生的美妙！在新的老师、新的同学和新的环境中，我起先了我的嵌入式学习，起先了新一轮的拼搏。 无论现在多么努力都无法追回失去的金色年华，所以七月一号第一天踏进试验室的时候，我便为自己制定了目标！我将好好利用这个暑假，我们学校的第九学期。在这个暑假，因为从来没有接触过老师所要交我们的这个VM Ware ，所以在刚起先的时候遇到许多困难，虽然每天都会跟着老师发的教材作者试验，但是并不能很好地理解原理和用处，但是即使这样能够完成一个任务，看到这个任务在自己的努力下能够运行，得到自己想要的结果，心里还是无比欣慰，有种满意感，似乎最终看到了专业学问了。在学到的只是种能够真正解决的问题是在我们原来

7、虚拟的系统可以做到跟实系统一样的功能。在试验室里有着同学间的探讨和老师的解答。 对于暑假的实训我也有自己的建议和理解。暑假的实训不经能够是我们在专业学问上学习和驾驭基于C、C+语言的嵌入式软件设计技术，充分相识理论学问对应用技术的指导性作用，进一步加强理论学问与应用相结合的实践和熬炼。通过这次实践能够进一步加深对专业学问和理论学问学习的相识和理解，使自己的设计水平和对所学的学问的应用实力以及分析问题解决问题的实力得到全面提高。而且实训也成为一种对以后毕业就业的一个前奏，像是一种提前实习，我们可以吧每天来上课当成一种上班，每天的教室当成以后上班的办公室，这样我们把自己当一个正式职员来要求自己，我

8、想会在这个暑假有着不一样的收获，而且能够熬炼自己在毕业之后踏入职场的志气，同事也能够呈现出现在的不足买家已改正，让自己能够在毕业踏入职场能有个好的心态和素养。 关于教学实训的建议，也有点自己的看法。因为实训的时间是在暑假，由于天气缘由，特别的燥热，就会导致某些同学在学校的池塘洗澡。我觉得这是特别危急的事情，希望学校可以加派老师和保安多多留意。同时在正常上课的时候，好多同学因为老师有时没到教室看着我们，同学们就不能严格的要求自己，有迟到的， 有不来的，还有上课就玩嬉戏的。我希望老师能够在每天都支配人员进行点名，这样至少能够督促同学们不迟到，不早退。 在此过程中我们学到的不仅仅是专业学问，也学到了

9、我们都想用更多的学问来充溢我们，只有学到更多的学问我们的前进方向才不至于太迷茫，我们对前途的迷茫就是因为我们驾驭的学问太少，才导致我们不知道以后的人生方向。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的实力，不要错过好的机遇。 在实习的过程中，也懂得在团队的合作中，团队之间须要求同存异，不是一味的要求别人怎样做，做好安排的工作，团队之间相互协作就可以按质按量的完成任务。 认知实习报告 认知实习报告大一后半学期的时候我还没有意识到电子信息工程对我来说意味着什么，在这时候，学校对大一新生进行了为期一周的认知实习，让我们对自己所学的

10、专业有所了解，在带队老师. 认知实习报告 认知实习报告学号：一.实习时间: 2022.6.17二.实习单位: 常德中联重科液压有限公司三.实习目的：实习主要是让我们把学习到的理论学问与实践更好的相结合，更好的理解理论，也让我们. IT认知实习报告 IT认知实习报告学生姓名：学号：班级： 指导老师：2022年 2 月 28 日一、实习目的、主要任务及要求1、实习目的IT认知实习是软件工程专业学习的重要一环，是让我们了解软件开发流程和. IT认知实习报告 IT认知实习报告淘宝电子商务网站内容设计分析我国随着互联网的普及，网上购物越来越普遍和流行。B2B模式，B2C模式，C2C模式在我国快速发展。如阿里巴巴，淘宝等网站顺势而生，使电子. 认知实习报告 一、实习目的实习的目的是理论联系实际，增加学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生拓宽视野，巩固和运用所学过的理论学问，培育分析问题、解决问题的实际工作实力和创新精神；培. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页