《小班语言活动：什么动物吃什么》公开课教案.docx

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1、小班语言活动：什么动物吃什么公开课教案小班语言活动：什么动物吃什么公开课教案一、活动目标1、仿照小动物的叫声，学习用象声词进行完整地表述。2、体验儿歌嬉戏的乐趣。二、活动预备1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗等动物图片。2、森林的背景图一张。三、活动重点：仿照小动物叫声，学习用象声词进行完整地表述。活动难点：运用完整的语言表述。四、活动过程1、手指嬉戏变变变导入语：老师给小伴侣们带来了好玩的手指嬉戏，一起来？2、逐一出示不同的小动物图片，引导幼儿理解动物的叫声和 习性。导入语：刚刚的手指嬉戏都变出了什么小动物呀？今日呢我们 班来了几位动物伴侣，我们来看看，第一个是谁呢？（出示小鸭 图片贴在

2、森林背景图上，仿照小鸭动作、叫声）提问：谁来了？小鸭怎么叫？小鸭喜爱吃什么？（将小鱼的图 片贴在小鸭的旁边，幼儿一起仿照小鸭的动作和叫声）小结：运用儿歌的语言进行表述：小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么, 吃小鱼。师：其次位动物客人过来了，听，叽叽叽。（出示小鸡图片贴 在森林背景图上，仿照小鸡动作、叫声）提问：小鸡怎么叫？小鸡喜爱吃什么？（将虫子图片贴在小鸡 旁边，幼儿一起仿照小鸡的动作和叫声）小结：运用儿歌里的语言进行表述：小小鸡，叽叽叽，吃什么， 吃小虫。师：唯唯嗡，谁来了？小花猫怎么叫？小花猫吃什么？（幼儿 一起仿照小花猫的动作和叫声）小结：运用儿歌里的语言进行表述：小花猫，嗡嗡嗡，吃什么， 吃老鼠

3、。师：哗哗口羊，是谁的声音呀？小山羊怎么叫？吃什么？（幼儿 一起仿照小山羊的动作和叫声）小结：运用儿歌里的语言进行表述：小山羊，哮13羊洋，吃什么， 吃青草。师：最终一位动物客人就要出来了，要留意听咯！汪汪汪，谁 来了？小黄狗怎么叫？喜爱吃什么？（幼儿一起仿照小黄狗的动 作和叫声）小结：运用儿歌里的语言进行表述：小黄狗，汪汪汪，吃什么， 吃骨头。师小结：小伴侣说得真好！老师把你们说的话编成了一首儿歌，你们听:小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼;小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃虫子;小花猫，嗡嘴嘴，吃什么，吃老鼠;小山羊，洋洋口羊，吃什么，吃青草;小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。3、幼儿学念儿歌（1）看图片，变做动作变朗诵儿歌。师：好不好听？小伴侣想不想跟老师一起来学学？那你们要大声的念，老师小声的跟着好不好？4、嬉戏：什么动物吃什么（1）捉迷藏导入语：这些动物客人想跟小伴侣们玩捉迷藏的嬉戏，想不想 玩？（嬉戏规章：有的小动物会藏起来，请小伴侣把它找出来，找到后，请用儿歌里的一句话把它请出来吧！）师：好，嬉戏开头咯！请小伴侣先闭上眼睛。（蒙一只或两只动物跟食物）谁藏起来了？请用儿歌里的一句话把它请出来吧！5、结束师：外面还有哪些小动物呢？它们又喜爱吃什么呢？让我们一 起出去找一找吧!