孔雀东南飞并序（第二课时）学习任务单.docx

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1、学习任务单课程基本信息学科语文年级高二学期秋季课题孔雀东南飞并序（第二课时）教科书书 名：普通高中教科书 语文 选择性必修（下册）出版社：人民教育出版社出版日期：学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .理解本诗铺陈排比的手法及表达效果。2 .通过比拟阅读与联想想象，理解作品的浪漫主义结局及其意义。3 .认识本诗在当下社会中的思想意义。课前学习任务1 .查阅资料，了解卓文君与司马相如、蔡琰、刘备、曹丕与甄氏、孙权的故事。2 .复习氓的主题思想与艺术风格。课上学习任务【学习任务一】古代女子被休一般被视为耻辱，为何还有人来提亲？（联系卓文君与司马相如、蔡琰、刘备、曹丕与甄氏、孙权的故事）【学习任务二】

2、比拟阅读搜神记中韩凭夫妇以及述异记中陆东美夫妇的故事，思考这三个故事 的结尾有什么共同的特点？宋康王舍人韩凭娶妻何氏，美，康王夺之。凭怨，王囚之，论为城旦。妻密遗凭书，缪 其辞日：“其雨淫淫，河大水深，日出留神。”既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。臣 苏贺对日：“其雨淫淫，言愁且思也。河大水深，不得往来也。日出留神，心有死志也。俄而凭乃自杀。其妻乃阴腐其衣，王与之登台，妻遂自投台，左右揽之，衣不中手而死。遗书 于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨赐凭合葬J王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。 王日：“尔夫妇相爱不已，假设能使冢合，那么吾弗阻也。”宿昔之间，便有大梓木，生于二冢之 端，旬日而

3、大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。又有鸳鸯，雌雄各一，恒栖树上，晨 夕不去，交颈悲鸣，音声感人。宋人哀之，遂号其木曰“相思树J搜神记卷十一黄龙时，吴郡海盐（今浙江海盐）有陆东美，妻朱氏，亦有容止。夫妻相重，寸步不离， 时人谓之“比肩人”。后妻死，东美不食以求死，家人哀之，遂合葬。未一岁，冢上生梓树, 同根二身，相抱合为一树，每有双鸿宿于树上。述异记两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有 双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。孔雀东南飞【学习任务三】与氓相似，孔雀东南飞也是一首讲述婚姻爱情悲剧的民歌。二者在主题思想和艺 术风格方面有何异同？推荐的学习资源