年幼儿园大班语言游戏活动教案《野猫的城市》含反思.docx

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1、幼儿园大班语言游戏活动教案野猫的城市含反思幼儿园大班语言嬉戏活动教案野猫的城市含反思活动目标：1、体会故事中滑稽、好玩的情景2、观看图画中表现城市的事物，理解故事内容3、尝试用自己的语言表达对城市的理解。4、认读字词：城市、公路、斑马线、地图、报纸活动预备：大图书、字卡、头饰野猫、斑马、奶牛、老鼠地图图片活动过程：一、谈话导入，引出课题师：我们住的城市叫什么？这个城市里有什么？有一天，从城市里来了一只野猫，他眼睛里的城市是什么样子呢?我们一起来看看故事野猫的城市二、基本过程：1、幼儿自主阅读，猜测故事内容提问：（1）猜猜野猫对动物们说了什么？野猫对动物们做了哪些事情？2、老师带着幼儿集体阅读，

2、理解故事内容阅读第一页：引导幼儿说出画面内容，出示字卡城市问：（1）故事发生在哪里？（2）动物们在干什么？阅读23页：引导幼儿观看斑马与斑马线之间的相像处，明白斑马线的作用。出示字卡公路、斑马线提问：（1）野猫找斑马介绍城市的什么？（2）为什么找斑马来介绍斑马线？为什么斑马说城市是一个很疼的地方？（4）邀请幼儿上台说一说、画一画斑马线阅读45页：知道地图是可以让人点点画画的，出示字卡地图，引导幼儿观看地图并进行描述提问：（1）野猫找奶牛介绍什么？（教案出自：快思老师教案网）为什么找奶牛来介绍地图？为什么奶牛说城市是一个很痒的地方？邀请幼儿给大家介绍地图阅读69页：引导幼儿观看画面内容，仿照动物

3、们的表情。出示字卡报纸提问：（1）野猫说城市中特殊的地方是什么样的？野猫是怎么介绍这个特殊的地方的？动物们听完后表情是什么样的，并学一学老鼠认为城市是什么样的？阅读1011页：鼓舞幼儿自己介绍城市3、师幼集体完整的观赏故事，感受故事的趣味性三、字卡嬉戏结束教学反思：本节活动中幼儿爱好浓，对故事内容很新奇。同时课堂气氛活跃, 乐观参与活动中每个仿照的环节。通过理解故事，幼儿明白了要用正 确的方式来介绍城市，知道城市是一个美妙而又文明的地方。到达预 定的课堂效果，不过本班幼儿有肯定的个体差异，仍旧有局部幼儿没 能够在老师的引导下理解相关的内容，需要老师在活动后更进一步的 巩固。大班语言嬉戏活动教案野猫的城市含反思这篇文 章共2700字。