一年级上册道德与法治《注意安全》优秀教案教学设计.docx

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1、一年级上册道德与法治注意安全优秀教案教学设计一班级上册道德与法治留意平安优秀教案教学设计第三课时：留意平安活动目标：1、了解更多有关平安方面的常识，把握几种特别电话号码 的用途。2、培育同学的平安意识。3、逐步提高同学的平安防患力量。活动预备：（一）学情分析同学在生活中遇到诸如“生疏人问题”或上学交通平安问题等 的可能性比较大，而同学在这方面的平安意识还比较模糊，有关 平安问题的教育成为迫切需要。（二）物质资料预备上课所需的卡片三张，双面胶，电话机一部，插线板一个。活动时间：1、课前布置同学调查访问。2、课内1课时。活动过程：（一）课前调查，实话实说。1、课前，老师叫同学们做几天家里和学校的平

2、安检查员，并做 检查记录，记录平安状况，现在请孩子们沟通自己调查的状况。 2、小组沟通并相互评价。3、各小队的代表汇报调查状况。4、刚才你们所说的，也正是我们日常生活中遇到的，那我们应 当怎么办？今日我们一起来争论留意平安问题。板书：留意平安（二）谁对谁错请你给做对的小伴侣送一朵小红花，画在图旁：1、用湿手摸插座。（）2、用手抠插座孔。（）3、插插座时手握在绝缘处上。（）4、在浴室乱蹦乱跳，滑倒。（）5、在浴室当心行走，并将地上的水擦干。（）6、肥皂用后不放入皂盒中，上肥皂滑倒。（）（三）情境表演，一个人在家怎么办？1、老师提示活动情景：（1）一个人在家，有生疏人来访：（2） 一个人在家，晚上

3、突然停电：（3） 一个人在家，电器突然着火：2、同学排练，老师巡回指导。3、分组表演，师生点评。（四）、畅所欲言，汇合阅历：1、老师谈话：刚才我们一起表演和争论了 “一个人在家怎么办” 的问题，其实生活中时时都要留意平安。那除了上面的状况外, 还要留意哪些呢？2、同学畅所欲言：3、老师小结。（五）集思广益，解决问题：1、放录音：消防车警笛声。2、提问；听到消防车发出的警笛声，你会想到发生了什么事情？ 遇到火灾，应拨打什么电话？（遇到火灾时，要拨打“119”报 警电话，恳求消防队来灭火。消防队员会以最快的速度赶到火灾 现场，爱护我们的生命和财产平安。）3、你还知道哪些特别的电话？（在同学发言时老师快速写下： 110、 120、 114o）4、这些电话在什么状况下使用呢？（生：114具有查号功能）5、请你帮帮我：在商场丢失找不到妈妈了，该如何求助？与妈妈在家，妈妈突然生病了，该如何求助？观察邻居家窗户上冒烟了，可身边没有大人，怎么求助？6、老师小结，领读平安儿歌。不玩火、不玩电，留意平安最关键；生疏人、要提防，动动脑筋不慌张；平安标志要记清，争当平安小标兵！（六）争当“小小平安宣扬员”大家回去可连续了解有关平安方面的常识，争当“小小宣扬员”，把学到的学问讲给小伙伴或亲人听，让你身边的人也远离危急,好吗？教学反思：