夏季防溺水主题班会教案大全7篇.docx

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1、夏季防溺水主题班会教案大全（7篇）夏季防溺水主题班会教案大全（7篇）溺水是指人沉没于水或其他液体中，引起窒息和缺氧， 使机体处于危险状态。因此要对溺水者必须尽快行心肺复苏 术，以下是我打算的夏季防溺水主题班会教案范文，欢迎借 鉴参考。夏季防溺水主题班会教案篇1班会目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一 次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺 水的意识。班会形式：讨论、沟通形式班会过程：一、导入1、出示课件实例现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生 溺水伤亡的事故也明显多了起来。20_年5月13日，潍坊青 州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎

2、滑落水中。路过此处 的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一 丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉 入河底,31岁的年轻生命陨落了。一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我 们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你 将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些 什么？老师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命 提高交通平安意识”。（二）不良交通行为1、公路上追赶打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区公路上行走，一定要靠右边走，不要几 个小

3、伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文 明，相互挤道，也容易摔跤或撞人。8、在公路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是 担心全的。9、隔着公路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车 辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很 容易发生意外坐车时不能把头、手伸出车外，这样很容易在 两车相见时出现意外事故。（三）我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含 义就是要保障自己的人身平安）1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右 看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不任意横穿

4、，不在公路上追 赶打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上坐车时不要把身体的任何 部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车， 尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快， 更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能 载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车 撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，

5、靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。二、防溺水平安教育（一）血淋淋的教训20_年阳光灿烂的夏日，本该是布满欢笑的季节。而对于 刚刚在新店中学、鸭池河中学溺亡的2名中小学生来说，却 再也无法沐浴这美妙的阳光。20_年5月7日，我校一班级 王飞业、四班级王美富在王庄铐锦污水处理池溺水身亡，花 季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦, 又一次用生命代价敲响了未成年人的平安警钟。师叙述去年两名溺水初中生的故事。（二）说说感受师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感 到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上 转瞬消失？此刻，你

6、在想什么？对于人失去亲人的父母来说, 失去孩子会有怎样的感受？请同学谈谈你的看法（三）小结发生溺水事故的原因多发生在周末，节假日或放学后多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江 河、池塘等野外水域多发生在学生自行结伴游玩的过程中多发生在小学生和初中生中，男生居多不会游泳游泳时间过长，疲惫过度在水中突发病尤其心脏 病盲目游入深水区，遇上漩涡。（四）教育学生如何预防溺水1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等 野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游 泳必须由大人伴随去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必须带 泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。2、不要在暴雨时或下完暴雨后立即

7、外出，以免道路和下 水道盖子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才 能外出。不要独自一人外出游泳，更不要到工地四周开挖的 水池等不知水情的地方去游泳、戏水。3、必必要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。 平时容易抽筋者不要下水。要做好下水前的打算，先小跑, 弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。5、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就平安了，遇 上危险，人的本能会让大家抱成一团死亡不要贸然跳水和潜 泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不当心踩到 深水区了。6、就是在游泳馆里游泳，在游泳中假如忽然觉得身体不 舒适，如眩晕、恶心、心慌、气

8、短等，要立即上岸休息或呼 救“救命啊”。7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要 大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒 缓或省力地仰泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助或向岸上 的救生员求助，尽量大声喊“救命啊” “救命啊”。（五）教育学生遇到他人溺水时如何施救1、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了！快来人啊！”向四 周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，让大人开展营救, 尽快拨打110求救。2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展 营救工作。3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等 漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺 水，不能贸然下水营

9、救，应立即大声呼救。由于溺水的人会 失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后 可能会造成群死现象。三、老师总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾在老师眼里我们是展 翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美妙的明天在 期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把防溺 水和交通平安牢记心中！夏季防溺水主题班会教案篇4教学目标：1 .了解有关溺水平安相关知识，感悟生命的可贵。2 .培育学生养成遵守防溺水平安的习惯，把握溺水抢救方 法。教学过程：一、导入新课生命只有一次，每个人都应该留意平安，珍爱自己的生命。 今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课 题：防溺水平安教育）

10、。二、新课教学(一)溺水原因在酷热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由 于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。1 .溺水原因：(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水 引起的(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下 水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔 离栏(3)不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病 尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己 与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家 对溺水致死原因和溺水症状的描述。(二)致死原因幻灯展现：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内 吸入大

11、量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关 闭、窒息死亡。(三)溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和 指甲青紫，嘴唇和口鼻四面有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳 停止。（四）如何自救L溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5-6分钟。因 而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生 命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?2 .生作讨论后，师激励其列举各自想法。（五）预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如 何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个 点子。根据学生出的点子归纳小结。1 .学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解

12、一些溺水 的预防和急救措施。2 .未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘 边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单 独乱跑，以防跌入下水道和粪池。3 .初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在 标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳， 则必须有伴相陪，不行单独游泳。4.学会游泳后也不能忽视水上平安，下水前做好充分的打 算活动，游泳时要根据自己的体力和能力气力而行，饥饿、 太饱和疲惫时不能下水。5,发现下水道无井盖，应准时与有关部门联系以便尽快检 修。三、总结结束同学们，今日我们通过学习，把握了一定的溺水自救与预 防知识，大家在以后的学习、生活中要加强

13、学习，常常模拟 演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特殊是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝福大家今日好， 好！夏季防溺水主题班会教案篇5教学目的：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关知识， 增强与同学的合作沟通意识。明天会更在学习中2、初步了解溺水平安的有关资料，要求每一个学生都要 提高平安意识。3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高 对生活中违反平安原则的行为的辨别潜力。教学重点：学习溺水平安的基本知识，培育有关防范力。教学过程：一、谈话引入同学们，此刻是什么季节？对，此刻是夏季，天气渐渐变 得很热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小伴侣由于热 就悄悄去河里、池塘里洗澡，

14、你们想明白他们去洗澡发生了 什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹 死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老 师悲哀，他们的爸爸妈妈也很悲哀。二、防溺水教育小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为 应做到以下几点：(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、 无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓 鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游 泳。(3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，假如发现有 同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自 下水营救，应大声呼

15、唤成年人前来相助或拨打“110”。(二)、老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名 学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么这几个 同学违反了哪些平安规章我们应如何遵守平安规章。(1)议一议：这几个小伴侣违反了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章？(2)把小伴侣的错误订正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中就应怎样防范溺水事故的发生。三、小结：(1)透过这节课的学习，你懂得了什么？(2)老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐把握在你的 手里，期望你们透过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自 觉遵守溺水平安原则的好习惯。夏

16、季防溺水主题班会教案篇6教学目标：1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事 故的发生。2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关知识， 在学习中提高自救自护的潜力。3、初步了解防汛、防溺水平安的有关资料，要求每一个 学生提高平安意识。4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良 习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别潜力。教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培育防范潜力。教学过程：一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗 手洗脚，以免滑落水中。2、发洪水时应留意往高处逃3、尽力躲避大浪（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）老师

17、：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会 感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界 上转瞬消失?此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。3、老师总结：人，应该珍爱生命。今日这节课我们就来 学习珍爱我们的生命一一防溺水教育。二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去更不能到河塘捞鱼摸虾深水的地方不去不熟悉的江溪池塘不去三、溺水原因主要有以下几种：不会游泳游泳时间过长，疲惫过度在水中突发病尤其是心脏病盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下 几点：1、不要

18、独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更 不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事4、尽量抓住浮托物5、挥动鲜艳衣物呼救6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有 秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与 老师、同学在一齐，等待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时， 学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险 透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法。二、防溺水知识教育（一）、游泳小常识：（五点）1、务必在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游 泳最容易出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在出现 险情时，

19、很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、 肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感 冒、发热、精神倦怠，身体无力都不要去游泳，由于上述病 人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、 意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、参加强体力劳动或猛烈运动后，不能立即跳进水中游 泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立即下 水，否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河 流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说, 凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突

20、变等状况下，也不宜 游泳。（二）、游泳前要做好打算活动。1、在游泳之前必必要做充足的打算活动。夏季天气酷热， 不做打算活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然 入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋, 重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何打算：透过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2 一4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分 活动打算，以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。5、水上打算工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马 上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。（三）、

21、游泳过程中应留意的问题：（四点）1、就应相互关照、相互关心，而不就应相互嬉水，或戏 弄对方。一齐去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一 齐去游泳就应一齐回家。2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，就应有 家长、亲人或老师的带领。3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如 感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游 泳，留心他们的平安。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更 长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。(四)、游泳中的紧急状况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳 时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇 静

22、，不惊慌。2、一般处理方法。(1)假如发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休 息，并对抽筋部位进行按摩。(2)假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又 无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游 泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”(五)、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸 边发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救, 或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不 能参加抢险等危险性活动J这也是我们学校为什么要强调 学生去游泳要由家长带领。2、如何开展岸上急救(四步)

23、(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口 腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后 面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推 动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙 关。(2)控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹 部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下, 另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。(3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工 呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还 应立即协作胸部按压，进行心脏复苏。(4)留意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦 车送医院。三、小结人的生命只有一次

24、，幸福快乐把握在你手里，期望透过这 次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原则的好习惯。夏季防溺水主题班会教案篇7为加强我园平安教育工作，增强幼儿的平安意识，预防和 杜绝溺水事故的发生，根据教育局及乡政府文件精神，结合 我园实际，经园务会讨论决定，特制定本实施方案。一、总体要求坚持以人为本、平安第一和稳定压倒一切的理念，把维护 幼儿园平安稳定摆在更加突出的重要位置，以更强烈的责任 心、更务实的作风、更有效的举措、切实抓好防溺水工作, 做到思想熟悉到位，工作落实到位，问题解决到位，坚决遏 制幼儿溺水事故。二、提高熟悉，加强领导学校要始终把平安工作放在头等重要的位置，从三、组织领导幼儿园成立平安

25、教育预防发生溺水事故工作小组，负责幼 儿园平安教育、防溺水事故活动的组织。领导小组名单：组长：薛江红副组长：孙建新成员：耿金平、耿雪娜、李金花四、预防的重点1、利用教学活动对幼儿和家长进行预防溺水平安教育。 要求家长与学校亲密协作，加强幼儿放学后、双休日、节假 日的平安管理。如去有水的地方玩耍，必必要有家长的伴随， 确保孩子的人身平安。2、利用校园宣传栏、班会、等形式广泛宣传溺水的自我 保护意识和自护自救能力。，执行严格的责任追究制度。学 校本着3、教育幼儿不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任 何保护措施的情况下去游泳。讲清危害和四周幼儿园学生和 幼儿园幼儿私自外出游泳发生溺水事故的教训，防

26、患于未然。4、各班老师上课前要清点幼儿人数，对未到园的幼儿要 查明原因，准时与家长取得联系。学校执行严格的门卫制度, 幼儿在校期间决不允许随便出入校园。确保幼儿在校园期间 的平安。五、溺水事故发生时的应急措施1、假如幼儿因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立 即呼救并设法营救，但应当留意保护自己，同时要报告幼儿 园。2、幼儿园接到幼儿溺水的报告后，应立即赶往事故现场， 组织救援，并立即向镇中心校报告，必要时拨打110, 120 求救。3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼 吸，尽快救醒溺水者，削减伤亡程度。4、第一时间通知溺水者家长。5、尽快将溺水者转移到四周的医院去治疗。6、假如

27、发现溺水者死亡，必须马上照实地向上级主管部 门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。故的地方去游泳。2、要清晰自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者 不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要 贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如忽然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、 心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用 力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼 叫同伴救助。五、把握自救：A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫惊慌，应保持 镇静，首先应打110报警，然后乐

28、观自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然 后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉, 同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法 解决。B、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢 救：若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除,保持上呼吸道的通畅(2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿 屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头， 将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出六、课

29、堂总结：结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好 保护，珍爱自己的生命！夏季防溺水主题班会教案篇2知识目标：学习防溺水的有关平安知识与把握溺水急救措施。本事目标：经过小组合作，沟通等活动，培育学生分析、 处理问题的本事，提高学生的合作与沟通本事情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。教学重点：根据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关平安知识” 作为这节课的重点。教学难点：“把握溺水急救措施J教学打算：为了使教学过程更生动、形象，富有感染力， 更有振撼力，我课前组织学生排练了两个情景剧，打算的教 具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课件。教学过程一、创设情境，提升氛围。讲发生的惨痛溺水

30、事件：一群天性活泼的十二、三岁少年 在浅水域相互追赶嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年忽然 跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到情景危险， 4名少年做了 一个既勇敢又错误的决定：下去救张猛。结果， 5名少年都溺水身亡，留下的是哀思欲绝的家人。我经过叙述一个真实的事件，在同学们的感叹，惋惜中很 自然引出课题，珍爱生命预防溺水。问题1：上头的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违 反了哪些平安规章这时，给予孩子们充分的沟通时间、思考 的空间。让学生们在沟通中，熟悉平安的重要性，感悟生命 的可贵。问题2：让学生说一说身边的溺水事件。经过孩子们叙述身边的溺水事件，再一次震撼学生的心灵, 为下头学习防

31、溺水平安行为知识做好了铺垫。问题3：学生说说我们身边的母亲河蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬许多鲜活的生命。二、形式多样，牢记平安。1、观看视频为了让学生全面学习防溺水的平安行为知识。我请出知识 小博士（视频）。看完视频后，我问同学们：平安小博士告知 了我们哪些防溺水的平安规章2、模拟表演让同学观看两个情节剧：（剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学忽然脚抽筋。剧情二：在放学的路上: 几个高班级同学看到几个幼儿班的小伴侣并排走在池塘边 的小路上，走在边上的不细心掉入池塘中）。看完这两表演， 师生共同说出表演中错误的平安行为。模拟表演的意图是让学生明白：不能在没有大人伴随的情 景下独自去

32、游泳，更不能到野外游泳。未成年人发现有人溺 水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材 施救，未成年人保护法有规定：“未成年人不能参加抢险等 危险性活动。”经过这个表演活动，防溺水平安知识在潜移 默化中降低了难度，有效突破了本节课的难点。3、平安儿歌为让防溺水平安知识好学，易记，我为学生打算了一首琅 琅上口的儿歌防溺水儿歌。防溺水儿歌 我防溺水有高招, 私自游泳很危险, 我防溺水有高招, 伸手踢腿弯弯腰, 我防溺水有高招, 赶紧上岸很重要, 防溺措施要明白, 平安二字记心中,大人陪伴第一招。 不去深水很重要。 游前热身第二招。 预备动作不行少。 解除抽筋第三招。 喝补糖水解疲惫。 不

33、行逞能不骄傲。 远离危险身体好。经过诵读这首琅琅上口的儿歌，既为学生们制造了一个简便，欢快的氛围，学生们也从中找到了防溺水的诀窍，并牢 记心中。三、庄重宣言，放飞平安。经过以上环节的活动，学生已经深深意识到：平安重于泰 山，平安与自我的行为息息相关。在此基础上组织同学们进 行以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的签名活动。(学生代表宣誓，表达要时刻牢记“平安”二字)做到“七不二 呼吁大家提高自我保护意识，然后同学们在条幅上庄重签字, 向全体学生郑重承诺，离别不良行为，将本节课推向高潮。四、课后延长，从我做起。1、以“我的平安我明白”为主题写宣传标语。请孩子们 不但自我要遵守平安规章，还要向身边的每一

34、个人宣传。2、总结自救及抢救的方法：A、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事件的发生对 水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了 溺水事件，溺水者切莫惊慌，应坚持镇静，首先应打110报 警，然后进取自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然 后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉， 同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢 救：(1)若溺

35、者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除， 坚持上呼吸道的通畅(2)溺者若已喝了很多的水，抢救者可一腿跪着，另一腿 屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头, 将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处 理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一 手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后 用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴, 同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼 气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开头 时可稍慢，以后可适当加快。夏季防溺水主题班会教案篇3教学目的：1、

36、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学 生的交通平安意识。2、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念， 形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。3、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。4、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。5、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺 水的意识。6、让学生懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水不怕一万，只 怕万一生命没有第二次。教学内容：防溺水平安、行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安教学过程：一、交通平安教育（一）列举交通平安事故交通平安自从1886年德国人发明白世界上第一辆以汽油做燃料的 机动车以来，它

37、使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带 来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”, 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的 国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通 事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。 全国平均每日发生交通事故1600起，死亡257人，受 伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济 损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下 岗职工可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转 变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸 福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当