13-1《消费心理学》理论课教案.docx

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1、保忖韦笈级技工学笈Guangzhou Jinling Technical School教案类型: 系 部: 课程名称: 任课班级: 任课教师: 学 期:理论课教案商务贸易系消费心理学20112016电商中技金汉林2021-2022学年第二学期理论课教案科目消费心理学授课 教师金汉林课题13-1群体对个体行为的影响授课 时间第13周星期一第3-4节授课 班级2011-2016 电 商中技课时2教学 手段多媒体教学、幻灯片教学 目标知识教学：了解消费者群体对消费心理的一般影响，决定消费者群体影响力的因 素；能力教学：理解消费流行、消费规范、消费习俗等对消费者心理与行为的影响； 掌握：少年儿童群体、

2、青年群体、女性消费群体的心理与行为；思想教育：建立科学的电子商务心理营销的思维意识。教学重 难点重点少年儿童群体、青年群体、女性消费群体的心理与行为难点少年儿童群体、青年群体、女性消费群体的心理与行为授课方式讲授法、情境导入法、讨论法、发现法、案例分析法、任务驱动法布置作业课后练习P75,简答题及案例分析题课后体会审阅签名：郑子豪审阅签名：郑子豪授课教师：金汉林提交日期：2022年4月25日提交日期：2022年4月25日审阅日期：2022年4月27日教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间1、课前学习：1、进班级QQ群，下载观看微课视频，5分钟将学生学习工作页发送至班级QQ群，完成学习工作任

3、务。让学生明确学习任务。2、组织教学：2、分组就坐，组长清点人数，汇报到10分钟考勤，记录在考勤夹上，检查仪容仪位情况。表，安全教育。3、课前学习检查与指导：3、小组代表把完成的学习任务张贴15分钟组织全体学生对微课视频中布置的任在黑板上，全体学生看黑板，展开讨务展开讨论，重点集中讲解，表扬出论，小组选代表进行解释，在教师的色的小组，指导学生进行成果展示，指导下观看关于消费心理学的视频。出现的错误给予纠正，根据学生完成情况，给予评价，并记录平时分。4、新知识学习：4、学生认真听讲，阅读教材，并做好30分钟案例导入：会计师的手术方案选择记录教师列举生活中的实际消费案例加以说明群体的功能：4.1给成员以心理上的归属感4. 2使成员具有认同感4. 3使成员获得社会性支持5、小组讨论：分别根据不同的消费群5、小组分工展示任务完成结果，并简10分钟体的特点列举生活中的常见群体案例单互评，认真听取教师评价反应。组织学生展示任务最终结果，对各组的任务情况作出评价，简单反应过程性考核结果。6、课堂小结6、认真听取教师的总结5分钟参考评价表，对个别未完成的学生采 取一定的补救措施，总结小组活动过 程中的考前须知，提出表扬，指正缺乏。7、课后作业7、完成课后作业5分钟课后练习P35,简答题及案例分析题