2022人教版小学数学五年级上册教学计划_小学数学上册教学计划_6.docx

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1、2022人教版小学数学五年级上册教学计划_小学数学上册教学计划 人教版小学数学五年级上册教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学数学上册教学安排”。 人教版小学数学五年级上册教学安排 （20222022学年） 永嘉县表山乡中心小学吴俊 一、指导思想 义务教化阶段的数学课程，其基本动身点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维实力、情感看法与价值观等多方面得到进步和发展。 二、班级学生

2、状况分析 全班共有学生8人，大部分学生对数学有上进心，但接受实力还有待提高，学习看法还需不断端正。有部分学生自觉性不够，不能刚好完成作业等，对于学习数学有肯定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习看法的同时，应加强培育他们的各种学习数学的实力，以提高成果。 三、教材分析 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、视察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。 （一）数与代数方面，本册教材支配了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生驾驭了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，接着培育学生小数的四则运算实力。简易方程中有用字母表示数、

3、等式的性质、解简洁的方程、用方程表示等量关系进而解决简洁的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维实力，提高解决问题的实力。 （二）在空间与图形方面，支配了视察物体和多边形的面积两个单元。在已有学问和阅历的基础上，探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，驾驭平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。 （三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的学问。通过操作与试验，让学生体验事务发生的等可能性以及嬉戏规则的公允性，学会求一些事务发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。 （四）在用

4、数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算学问解决生活中的简洁问题；另一方面，支配了“数学广角”的教学内容，通过视察、揣测、试验、推理等活动，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。 （五）本册教材还支配了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育数学意识和实践实力。 四、教学重点 小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。 五、教学难点 理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方

5、程的意义及等式的基本性质，依据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。 六、教学目标 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较娴熟地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。 2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。 3、探究并驾驭平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。 4、能分辨从不同方位看到的物体的形态和相对公式。 5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。 6、体验事务发生的等可能性以及嬉戏规则的公允，会求一些事务发生的可能性；能对简洁事务发生的可能性作出预料，进一步体会概率在现实生活中的作用。培育学生的环保意识

6、，争做环保小卫士，向周边的居民宣扬有关禁毒学问，做禁毒宣扬的小能手。 7、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。 8、初步了解数字编码的思想方法，培育发觉生活中数学的意识，初步形成视察、 分析及推理的实力。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习的爱好，建立学好数学的信念。 10、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。 七、教学措施 1、加强学习目的性教化，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。 2、增加学生的动手实践活动，培育学生的空间观念。 3、加强个别辅导，提高学困生的学习成果。 4、多创设学习情景，大胆放手让学生

7、自学，解疑问难，发展学生的特性特长。 5、留意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。 6、合作探究，拓展引申。 6、给特别群体更多的关切与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。 八、课时支配 第1周（8.299.3）学生注册、始业教化 第2周（9.59.11）小数乘法（3课时） 第3周（9.129.18）小数乘法（3课时） 第4周（9.199.25）小数乘法（1课时） 小数除法（2课时） 第5周（9.2610.2）小数除法（4课时） 第6周（10.310.9） 国庆放假 第7周（10.1010.16）小数除法（3课时） 机动（1课时） 第8周（10.171

8、0.23）视察物体（3课时） 第9周（10.2410.30）用字母表示数 （3课时） 第10周（10.3111.6）解简易方程（3课时） 第11周（11.711.13）解简易方程（4课时） 第12周（11.1411.20）整理和复习（1课时） 量一量 找规律（1课时） 第13周（11.2111.27）多边形的面积（3课时） 第14周（11.2812.4） 多边形的面积（3课时） 第15周（12.512.11）多边形的面积（1课时）统计与可能性（2课时） 第16周（12.1212.18）统计与可能性（2课时）铺一铺1课时 第17周（12.1912.25）数学广角（3课时）机动1课时 第18周（1

9、2.261.1）总复习（4课时） 第19周（1.21.8）总复习 第20周 （1.91.15）期末考试 人教版小学数学五年级上册教学安排 小学数学五年级上册教学安排（20222022学年度第一学期）老师：陈发秀一、学情分析五（2）班共有学生45人，有26个学生是我从四年级带上来的，我了解他们的学习状况，但还有19个是从边远学校. 人教版小学数学五年级上册教学安排 五年级上册数学教学工作安排新华小学杨鹏一、指导思想义务教化阶段的数学课程，其基本动身点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习. 人教版小学数学五年级上册教学安排 五年级数学教学安排 （20222

10、022）学年度第一学期雪浦小学段斌一、班级学生状况分析全班共有学生58人，大部分学生对数学有上进心，但接受实力还有待提高，学习看法还需不断端正。. 人教版小学数学五年级上册教学安排 人教版小学五年级数学上册教学安排一、指导思想：义务教化阶段的数学课程，其基本动身点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的. 人教版小学数学五年级上册教学安排 小学数学五年级上册教学安排一、指导思想以"三个面对"为指针，贯彻中共中心国务院关于深化教化改革 全面推动素养教化的确定的精神，旨在使小学数学教化更加有利于提高学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页