部编版一年级语文下册《操场上》（教案）.docx

《部编版一年级语文下册《操场上》（教案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级语文下册《操场上》（教案）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、操场上教学设计一、教学目标1 .借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“拔、拍”等12个生字和火 字旁1个偏旁；会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。2 .正确、连贯地读好词语。正确、流利、有节奏地朗读儿歌3 .对应插图，联系生活。了解课文中的各项体育活动。4 .培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。二、教学重难点重点：通过“巾方法掌握生字的音形义，能够按部首归类认识提手旁、足字 旁和火字旁的字。指导书写7个生字工整美观。难点：培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。三、教学准备1 .教师：视频（3个），田字卡（10张），麦克风（2个，师生各一个），翻 页笔，粉笔，课件和讲座ppt。2 .学生：闯关练习纸，

2、出字本，铅笔，橡皮。四、教学过程（-）看图解题，理解图意，练习说一句完整的话。coo chdnpsbdng3 .出示课题“操场上”，指导读音。注意指导：“操”是平舌音。chdng. shdng是翘舌音、后鼻音。4 .了解“场”的意思。“场”是大而平的一块空地。组词：学校里的是操场、雪场、风度广场、天安门广场、菜场、飞机场、养 鸡场。小结：各种场，因为用途不同，而名字不同。5 .看图，说一说：学校里的操场是干什么用的？生：体育课、做课间操、开师生大会的地方、学校开展教育活动的场地，同 学们锻炼身体，进行体育活动的地方。6 .看图说话：同学们在操场上开展什么体育活动？（1）看图，先说书上的活动。师

3、：在操场上玩得同学怎么样？生：多！玩的项目多。师：图中画了有4 项，其实还有很多没画出来，你能想到吗?（2）由书上的说开出去。分类展示各种体育项目。课件展示图片4,5。小朋友喜欢玩的体育游戏：跳绳、踢健子、丢沙包、拔河、丢手绢、两人 三足。球类：打乒乓球、打篮球、踢足球、打排球；田径：跳远、跳高、跑步、跨栏；水上运动：游泳、跳水、划艇；体育舞蹈：跳拉丁舞、体操；冰上运动：短道速滑、跳台滑雪、自由式滑雪U形场地项目、花样滑冰、 冰壶。（观看雪龙吟）（2）说话，完成课后练习二：你喜欢什么体育活动？和同学说一说。（-）出示课文，学习生字新词。1 .出示整篇课文图片，学生自由读课文，读准字音。2 .出

4、示生字及读音课件，二会、四会都要。全班开火车，拼读课文中的每一个 字音，读正确。（1）强调儿组难读的拼音，课间出示。平舌音与翘舌音ZCS :操、足zh ch sh r ：场、上、铃、声、响、真、热、绳、沙、身前鼻韵母与后鼻韵母an en in un ：真、例、天、锻、炼、身ang eng ing ong ：场、上、铃、声、响、绳要求：读准字音，记住。完成练习闯关一。第一关：给加点的字选择正确的读音，在括号里打 CQO ()操场一_ chao()-ye (热闹一_ 0 ()厂sh苍n (身体一-shng () CQO ()操场一_ chao()-ye (热闹一_ 0 ()厂sh苍n (身体一-s

5、hng ()-zhu ()足球一_ ZU ()一 zhen ()真好一_ zhdng ()厂 shn ()严音一_ shng (3 .出示生字新词，开火车说说每一个词的意思，不明白的想办法解决。操场打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声热闹锻炼身体好（1）操场、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球：看图理解，做动作理解，给 拍、打、跑、足组词。（2）锻炼：举例子理解；（3）热闹：近义词反义词理解；（4）身体：看真人理解、组词理解（物体：实物）；（5）用“声”组词理解：铃声、歌声、笑声、叫声等。（6）身体灯：“好”换词理解。比如：健康、健壮、强壮、生龙活虎、身手敏捷、 思维敏捷、神清气爽、神采飞扬、精神焕

6、发、面色红润、健步如飞等等。4 .部首归类学习。（1）出示六个词语。（课件，不要拼音），找出共同点（部首相同）。（2）说说你还知道哪些带有这些部首相同的字。课件出示：第一页：+ ： 足：火： ，八：第二页：+： 招摇指挥捶打拥抱抚摸抓捏足：跳跃跟踪趴跨踩踏跪跌火： 烧烤炊烟灿烂灯泡“ 蒸煮煎烹熬热烈（3）完成练习闯关二。第二关：读一读，比一比,一身（)(声（)(一生（)(-休（)( )_体（)( )再组词。）（）（）（）-足（）（）_捉（）（）（三）学习儿歌，练习说话。1 .自由读儿歌，用“”画出儿歌有几句话。2 .个别读，小组读。3 .每句话，告诉了我们什么？第一句：下课了。第二句：操场上真

7、热闹。第三句：同学们天天锻炼身体好。4 .合起来说一说。5 .完成练习闯关三。第三关：写话练习。下课了，操场上真热闹。同学们有的,有 的，还有的 .大家玩得可 开心了！6.视频：小猪佩奇运动会。同学们，在运动会中拿到第一名不重要，参与运动 并获得快乐更重要！（要124）（四）指导书写7个生字，感受汉字形体美。1 .课件七个生字带田字格。出示开火车说生字。如：“打”左右结构，提手旁, 左边一个“丁”字。可以组词：打，打人。2 .分类观察，说出汉字的特点：左右：打、拍、跑、体。左窄右宽。上下：足、声。上小下大。独体字：身。上下部分一样大。3 .学生练习，自由写两个。发田字卡片，学生写一个。（需要10个田字卡，学 生带田字本，铅笔，橡皮）.展示比较评议：（1）全部展出学生作品（田字卡）。（2）比较谁的字美，美在哪里？让学生说。评价标准：平衡稳定、比例适当、疏密匀称、参差变化。（3）再次练习，展示评议，看是否有进步。