部编版语文五年级上册《牛郎织女一》课时练.docx

《部编版语文五年级上册《牛郎织女一》课时练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文五年级上册《牛郎织女一》课时练.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、牛郎织女一课时练学校:姓名：班级：考号：1 .给加点字选择正确读音。好歹(dai dei)嫂子(sao shao)瞌（kEhe）睡金梭(suo shuo)挨(ai ai)着扔 (ren reng) 掉2 .字词巩固。根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。牛lang | | |的die |娘都死了，跟着哥sao |过日子。后来他们分家把一 liang| | |车给他,他不稀hm匚,便牵着老牛走了。老牛给他牵线，告诉他给他要sh& |衣的仙女就是他的子。果然，织女难得来一|人间,遇见他，两人结了 hUnT|,承诺过一 b6iT子。织女用腮帮正厂着老牛的耳朵,算作 见面礼。3 .联系上下文，理解加

2、点词语的意思。（1）哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。 （2）你如今长大了，也该成家立业了。 （3）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。 .对下面句子的概括，最准确的一项为哪一项（）她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定 要抓回来，给她顶厉害的惩罚。A.织女藏在泰山底下。B.她要把织女捉回来。C.她要惩罚织女。D.她要把织女捉回来并给她惩罚。4 .按要求写句子。（1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子：（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗?改为陈述句：（3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢

3、；看门前小溪的水活泼地流过 去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句：（4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变： 5 .本文是以牛郎的成长经历为线索讲述故事的，请根据提示，梳理出故事的主要情节，把故事讲给同桌听。童年（）A.与老牛相依为命 D.经常被兄嫂虐待 7.精彩连线。故事讲给同桌听。童年（）A.与老牛相依为命 D.经常被兄嫂虐待 7.精彩连线。成人（）B.得到老牛的帮助E.与织女相识结婚成家（）C.被兄嫂赶出家门F.细心照看老牛端午农历八月十五七夕七夕农历五月初五中秋农历九月初九重阳农历七月初七腊八农历十二月最后一天除夕农历十二月初八.课文

4、综合回顾。牛郎织女（一）是由 （人名）整理的。课文是按事情开展的顺序写的，按这个 顺序，以下句子可排序为：o经过长谈，织女同意结婚。老牛开口道破天机。牛郎借拿走纱衣留下织女，两人相见互诉衷肠。他们回到牛郎的草屋。 牛郎翻山穿林来到湖边见到仙女。文段选自牛郎织女。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干 活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃 的干草，筛得一点儿士也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它唱干净的水。夏 天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净 净，不沾一点儿草叶、土粒。

5、夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚 也清扫得干干净净，在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿，牛 郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意 思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时侯跟它商量一些事。牛好像全了解，()没说话，()眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中缺乏，()牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。8 .从文段中找出以下词语的近义词。亲近()商议()喜笑颜开().在文段中的括号里填入合适的关联词。9 .用“”画出文段中最能

6、概括第段主要内容的一句话。10 .“心里想什么，嘴里就说出来”可以换一个成语是o.牛郎还是觉得美中缺乏的事情是 o11 .读这两段话你体会到了什么？12 .拓展延伸。有人说，每年农历七月初七的夜里要是在葡萄架下面就能听到牛郎和织女在亲密地说话。想象一下，牛郎和织女会说些什么？谈到儿女：谈到老牛：谈到王母娘娘：13 .形象探究。在中国民间故事中，动物是非常重要的文学意象，它们充满着神秘浪漫的色彩，而作家更 是赋予了“动物”独特的思想文化内涵，让不同动物的动物有其不同的象征意义。请你查找 相关资料，连一连。喜鹊任劳任怨老牛幸运吉祥春蚕夸夸其谈知了默默奉献雄鹰志向远大鸿鹄勇敢无畏参考答案：1. da

7、i sao kesuo ai reng【详解】此题考查字音的辨析。好歹(dai)：(名)好和坏。嫂子(sao)：兄之妻；已婚妇女的泛称。瞌睡(ke)：由于困倦而进入睡眠或半睡眠状态；想睡觉。金梭(suo)：金制的梭。亦为梭的美称。挨着(毒)：靠着，紧接着。扔掉(reng)：丢弃；舍弃。2. 郎爹嫂辆罕纱妻趟婚辈挨【详解】此题考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“爹、嫂、辆、罕、妻、趟、 婚、辈、挨“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3. 比喻心

8、目中最痛恨、最厌恶的人。指结了婚，有了家业或建立了某项事业。互相依靠着生活，谁也离不开谁。【详解】此题考查对词语的理解。(1)眼中钉：常用其来形容极为仇视的人。【出处】新五代史赵在礼传：“在礼在宋 州，人尤苦之。己而罢去，宋人喜而相谓日：眼中拔钉，岂不乐哉？在这里是说牛郎 的哥哥嫂子想独占家产，对牛郎的态度是十分痛恨和厌恶的。(2)成家立业：指建立了独立的家庭，创立了事业。(3)相依为命：互相依靠，互相离不开。出自晋李密陈情表：“母孙二人，更相为 命。”文中是指牛郎和老牛互相依靠，都离不开对方。4. D【详解】此题主要考查对句子的理解与概括能力。A错误。所给句子只是假设织女藏在泰山底下，而不是

9、真的说织女在那里，并且这句话不 能概括句子大意。B错误。说法不完整。C错误。说法不完整。D正确。5. 喜鹊搭起桥。他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。您不是雨露， 却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。【详解】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保存句子的主干使它更简洁即可。（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比 如：“难道吗？ ”和“怎能呢？ ”等。第三步：否认改为肯定，肯定改为否认。（3）排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结

10、构相同或相似、内容相关的 短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。（4）根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下改变词语顺序。6. DF AC BE【详解】此题考查对故事情节的掌握。牛郎织女一文主要讲了牛郎与兄长一家共同生活，但他们对牛郎不好，牛郎与老牛相 依为命。老牛告诉牛郎，树林里有位美丽的姑娘，会和他结为夫妻。牛郎在树林里遇到了 织女，两人相爱并成亲了。后来王母出现，带走了织女。老牛让牛郎用自己的皮做成鞋， 飞上天，便可见到织女。牛郎飞上天后，王母拿下簪子划了条天河，隔开了牛郎与织女。 千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让他们在鹊桥相会。故在童年时选：D、F；成人时选：A、 C；成家后选：B

11、、Eo端午农历五月初五七夕农历七月初七中秋农历八月十五来源:学&科&网Z&X&X&K重阳农历九月初九腊八农历十二月初八除夕农历十二月最后一天【详解】略叶圣陶 【详解】此题考查课文内容的理解。牛郎织女（一）是由叶圣陶整理的。讲的是一个在我国广为流传的民间故事。从前有个 叫牛郎的孤儿跟着哥嫂一起过，哥嫂待他不好。牛郎每天悉心照料他的牛。一天晚上，他 的牛开口告诉他，明天翻过山的那边，就会在树林里遇到美丽的姑娘。第二天，牛郎果然 遇到了下凡的王母的外孙女织女，后来织女嫁给了牛郎。可是有一天王母突然下凡抓走了 织女，牛郎按照老牛死前的嘱咐，披上牛皮带着孩子去追王母，谁知王母用簪子划了一条 天河，从此牛

12、郎织女只能在每年的七月七日在喜鹊搭的桥上相会。根据课文内容的理解句子可排序为：老牛开口道破天机牛郎翻山穿林来到湖边见到仙 女牛郎借拿走纱衣留下织女，两人相见互诉衷肠经过长谈，织女同意结婚他 们回到草房。7. 亲密 商量 眉开眼笑10.虽然可是要是11.牛郎照看那头牛挺周到。12.心口如一 13.牛不会说话，不能和他交流14.我体会到了牛郎和牛的感情 深厚，相依为命。【分析】9.此题考查学生从文中找出所给词与的近义词。亲近：信任接近。该词的近义词是“牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢， 他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？”这句话的“亲密”一词。 商议：为了对取

13、得一致意见而进行讨论。该词的近义词是“他常常把看见的、听见的事告诉 牛，有时侯跟它商量一些事。”这句话的“商量”一词。喜笑颜开：形容心里高兴，满面笑容。该词的近义词是“牛好像全了解，虽然没说话，但是 眉开眼笑的，他也就满意了这句话的“眉开眼笑”一词。10 .此题考查关联词填空。作答时要先分析分句之间存在的关系，再结合句意及语境填写合适的关联词。“没说话”与“眉开眼笑的，他也就满意了”两个分句之间存在转折关系，结合语境分析可知，应填写表示转折关系的关联词“虽然但是“有时候他还觉得美中缺乏”“牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好 呢”分析可知，分句之间存在条件关系，结合语境分析可

14、知，应填写关联词“要是工 11.此题考查从文中找句子。认真审题可知，此题要找出最能概括第段主要内容的一句话。阅读第一自然段可知，本段主要描写了“牛郎照看那头牛挺周到”，其余内容均是围绕这句 话展开写作的，因此这句话就是最能概括第段主要内容的一句话。12 .此题考查根据意思写成语。根据所给意思“心里想什么，嘴里就说出来”可知，此题应填写“心口如一”，意思是：心里 想的和嘴里说的一样。形容老实直爽。13 .此题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，根据文中“自然，有时候他还觉得美中缺乏，要是牛能说话，把了解的和想说 的都一五一十地说出来，那该多好呢。”分析可知，牛郎还是觉得美中缺乏的事情是牛不会 说

15、话，不能和他交流。14 .此题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，根据文中“牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么 勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？.牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他 的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿，牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人 听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉 牛，有时侯跟它商量一些事。”分析可知，这两段话让读者可以体会到：牛郎和牛的感情深 厚，相依为命。15 .孩子们都好吗？ 老牛为我们先出了生命，我永远忘不了。要不是王母娘娘，我们现在肯定会很幸福。将来的生活：以后，还要记得7

16、月7日相会啊！【详解】考查了根 据课文内容拓展写话，牛郎织女本文通过写牛郎织女的故事反响了劳动人民对美好生活 的追求，赞美了牛郎织女的善良、老实、勤劳的品格和敢于斗争的精神，鞭达了王母娘娘 代表的专制、残暴的封建统治。注意结合课文内容，可结合“每年七月初七的夜晚，一群群 喜鹊会飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上会面”等句子来分析，想象写 话。喜鹊、一任劳任怨 老牛，:V、幸运吉祥 春蚕、）夸夸其谈. 2XT【详解】此题考查课外与积累。知了1 、默默奉献雄鼠、向远大渡鹄/勇敢无畏喜鹊，是好运与福气的象征，象征着喜事临头，有幸运吉祥的含义。老牛，象征着勤劳、吃苦耐劳、任劳任怨、忍辱负重。春蚕，是勤劳、敬业、智慧之人的象征，在诗歌和文学作品中也用春蚕形容教师等乐于奉 献、默默奉献的人。知了，象征纯洁、清高、通灵，因为其叫声，也有夸夸其谈的寓意。雄鹰，象征着自由、力量、勇猛和胜利。鸿鹄一般象征着高远的志向。