《资源循环工艺与设备》课程教学大纲.docx

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1、资源循环工艺与设备课程教学大纲一、基本情况课程代码：1061139025英文名称:Techniques & Equipment of Recycling Resource课程性质：专业必修课程学 分：2学 时：32开课学期：6开课院系：环境工程与化学学院适用专业：资源循环科学与工程先修课程：水处理与资源化技术、生物质转化利用技术、固体废物处理与资源化二、课程简介资源循环工艺与设备是资源循环科学与工程专业的专业必修课，通过本课程的学习， 使学生了解资源循环及综合利用的特点和发展趋势，掌握资源循环综合利用的工程原理、工 艺技术、常用设备及设施，培养学生的工程设计理念，提高分析和解决实际工程问题的能

2、力， 为学生今后从事相关专业工程实践奠定必要的理论基础。三、课程教学目标（-）教学任务本课程的主要任务是通过课堂教学，使学生了解资源循环综合利用产业的特点和发展趋 势，掌握资源循环综合利用的工程原理和工艺设计计算方法，掌握压实、破碎、分选、脱水、 干燥等预处理方法和物理法、化学法、生物法、热处理法等典型工艺方法，熟悉常用处理设 备及处理设施的工作原理、结构构成、应用维护等，熟悉能源化、堆肥化、建材化、饲料化 等多种资源综合利用的途径和方向，提高分析和解决复杂工程问题的能力。（二）课程目标1 .课程目标（1） 了解资源、再生资源、再生资源产业等基本概念和特点，熟悉再生资源的分类方 法（支撑毕业要

3、求3.1、3.2）；（2）掌握资源循环与综合利用的基本原理、设备结构特点，掌握资源循环利用的途径及方向（支撑毕业要求3.1、3.2）；（3）掌握资源循环综合利用的具体工艺技术方案比选及设计计算方法，具备一定的资 源循环综合利用工艺设计能力，能够进行设备选型和维护（支撑毕业要求31、3.2）o.课程目标对毕业要求的支撑矩阵表1课程目标对毕业要求的支撑矩阵毕业要求二级指标点课程目标(1)(2)(3)3.设计/开发解决方案：能够运用资源循环科 学与工程专业理论和技术，针对实际工程问 题设计相应的资源综合利用的系统、单元 （部件）或工艺流程，体现创新意识，并能 综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以

4、及环境等因素。3.1能够根据实际工程项目任务要求,选择工艺流程和解决方案；qqq3.2能够在社会、健康、安全、法 律和文化等现实约束条件下，对 技术方案进行合理性评价和优 化。qq（三）思政元素根据本课程的性质和特点，课程思政元素主要包括无废城市建设、可持续发展、循环经济、绿色GDP、停止进口洋垃圾政策的缘由等。四、教学内容及要求表2教学内容、要求与达成章节 学时课程 目标教学 内容教学要求重点难点教学活动达成能力达成 途径支撑 目标第章 结论 (4)了解行业发 展现状，掌握 再生资源的 分类方法和 综合利用方 向。1.资源、再生资源的概念、 特征、分类及现状；2.资源 循环产业的特点及产业现

5、 状；3 .我国资源循环行业的发 展历程及未来趋势、行业 法规政策等。1 .了解资源循环行业的现 状；2 .熟悉资源循环行业常用的 工艺技术流程和方法；3 .掌握再生资源的分类方法 和主要利用方向。【本章重点】资源及 再生资源的概念、特 征、分类；资源循环产 业的现状及未来发展 趋势；【本章难点】资源及 再生资源的特点及分 类方法。【课程介绍】从人类面临的环境污 染和资源枯竭等问题导入课程的 主要内容，课程目标及授课计划、 课程意义与重要性。【思政元素】循环经济、可持续发 展理念和无废城市建设规划。【课前预习】什么是再生资源？再 生资源的类别有哪些？【课堂讲授】资源枯竭与环境污染 问题；循环经

6、济、可持续发展理念： 再生资源的类别划分及主要利用 工艺技术和方向；无废城市建设及 行业发展趋势。【课堂讨论】中水回用工艺及利用 方向。【教学方式】讲授案例分析研讨 式毕业要 求3.1 毕业要 求3.2课堂 词论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标1、2第二章 固体废弃理解和掌握 固体废物预1.固体废物的概念、特点及 分类方法；1.熟悉固体废物的分类方案 及特点；【本章重点】固体废物再生资源的概念、【课前预习】固体废物的特点及来 源、主要环境危害？毕业要 求3.1课堂 讨论、课程 目标物再生资 源技术及 设备 (16)处理和再生 综合利用的 工艺技术、设 备、主要利用 途径。2 .固体废物预

7、处理方法、设 备工作原理及结构特点；3 .再生资源循环利用途径及 设施；4 .固体废物再生利用现状及 未来趋势。2 .掌握固体废物预处理的主 要工艺技术和设备结构特 点；3 .掌握固体废物再生综合利 用的主要工艺技术原理、实 施及主要利用途径及方法。特点及分类；资源循 环利用的预处理方 法、相关设备的工作 原理及结构构成；再 生资源循环利用途径 及利用设施。【本章难点】预处理 方法及设备的工作原 理、设备的结构构成； 再生资源循环利用途 径及利用设施。【思政元素】绿色GDP的涵义、 停止进口洋垃圾政策的缘由等。【课堂讲授】固体废物的来源及特 点、固体废物的主要分类、危险废 物的鉴别方法和技术标

8、准、固体废 物综合利用的主要工艺技术和方 向、主要设备的结构特点及应用。【课堂讨论】危险废物的危害及处 置工艺。【教学方式】讲授案例分析研讨 式毕业要 求3.2习题 作业、 期末 考试1、24c*r ku 第二早 再生资源 利用工艺 及案例(12)理解和掌握 大宗工业废 物及中水、生 物质等再生 综合利用的 工艺技术、设 备、主要利用 途径。1.高分子材料、废纸再生资 源综合利用的工艺及实际 案例：2电池、电子废物再生资源 综合利用的工艺流程及实 际案例；3污泥再生资源综合利用的 工艺流程及实际案例；4尾矿、冶渣、粉煤灰、脱 硫石膏等再生资源综合利 用的工艺及实际案例；5中水、生物质资源再生资

9、 源综合利用的工艺流程及 实际案例。1 .掌握高分子材料、废纸、电 池、电子废物、污泥、尾矿、 冶炼废渣、粉煤灰、脱硫石 膏等废物的主要来源及特 占八，、，2 .掌握大宗废物资源化利用 的主要工艺技术及常用设 备；3掌握中水及生物质等再生 资源综合利用的主要工艺技 术和常用设备；4 .熟悉不同废物综合利用的 实际经典案例。【本章重点】再生资 源综合利用的技术工 艺特点、原理及常用 设备选型和应用。【本章难点】再生资 源循环利用的工艺流 程设计及优选。【思政元素】循环经济、可持续发 展理念和无废城市建设规划。【课前预习】什么是再生资源？再 生资源的类别有哪些？【课堂讲授】资源枯竭与环境污染 问题

10、；循环经济、可.持续发展理念； 再生资源的类别划分及主要利用 匚艺技术和方向；无废城市建设及 行业发展趋势。【课堂讨论】中水回用工艺及利用 方向。【教学方式】讲授案例分析研讨 式毕业要 求3.1 毕业要 求3.2课堂 讨论、 习题 作业、 期末 考试课程 目标 1、2五、课程考核方式与评分标准（一）考核方式表3课程目标的考核方式序号课程目标考核内容考核方式1了解资源、再生资源、资源循环产业等 基本概念和特点，熟悉再生资源的分类 方法。资源、再生资源的概念、特征、分类及现 状；资源循环产业的特点及产业现状；资源 循环产业的发展历程及未来趋势。平时成绩、课堂讨论、期末考试2掌握资源循环与综合利用的

11、基本原 理、设备结构特点，掌握资源循环利 用的途径及方向。固体废物的特点及分类方法；固体废物预 处理方法、综合利用工艺技术、常用设备工 作原理及结构特点。平时成绩、课堂讨论、期末考试3掌握资源循环综合利用的具体工艺技 术方案比选及设计计算方法，具备一定 的资源循环综合利用工艺设计能力，能 够进行设备选型和维护。再生资源综合利用途径及设施；废旧高分 子材料、废纸、废电池、污泥、电子废物、 尾矿、冶炼废渣、粉煤灰、脱硫石膏等多种 固体废物和中水、生物质等再生资源循环 利用的工艺技术流程及实际案例。平时成绩、课堂讨论、期末考试注：考核内容应体现对课程思政元素的理解要求。（二）总成绩构成本课程考核由形

12、成性评价（40%）和结果性评价（60%）构成，其中形成性评价包括课 堂讨论和习题作业两个部分，分别占总成绩的15%和25%,结果性评价以期末考试为主。各 考核方式与课程目标对应的关系如表4所示。表4总成绩构成表序 号课程目标课程目标在各考核方式 中的比例课程目标占 总成绩比例课堂讨论+习题作业期末考试1/解资源、再生资源、资源循环产业等基本概念和特点，熟悉再生资源的分类方法。40%20%28%2掌握资源循环与综合利用的基本原理、设备结构特点，掌握资源循环利用的途径及方向。40%40%40%3掌握资源循环综合利用的具体工艺技术方案比选 及设计计算方法，具备一定的资源循环综合利用工 艺设计能力，能

13、够进行设备选型和维护。20%40%32%考核方式占总成绩比例40%60%100%（三）评分标准.课堂讨论评分标准课堂讨论题目需提前3天发送给学生，为相关预习和讨论准备留有时间，课堂讨论为开 放性题目，不预设标准答案，其分值评定如表5所示。表5课堂讨论评分标准考核内容100-90 分89-80 分79-70 分69-60 分小于60课堂讨论准备非常充分，积 极参加课堂讨论， 概念正确，有自己 独到的见解准备充分，积极 参加课堂讨论， 概念正确，有自 己独到的见解准备充分,能够主 动参加课堂讨论， 回答合理准备不充分， 能够参加课堂 讨论，回答合 理准备不充分， 能参加讨论， 但概念不清晰.习题作

14、业评分标准习题作业按照1。0分制进行评定，作业严格杜绝相互抄袭及资料原样抄袭，要求根据自己的理解，参考一些文献进行回答。其对应的具体评分标准如表6所示。表6习题作业评分标准考核内容100-90 分89-80 分79-70 分69-60 分小于60作业完成进度按时完成按时完成按时完成延时完成延时完成独立完成情况独立完成独立完成独立完成基本独立完成部分抄袭内容完成情况逻辑思路非常 清晰，内容完 整，有文献支撑思路清晰，内容完成，有义献支撑思路清晰，内容不够完成，有文献支撑思路一般，内容不够完整，有文献支撑思路混乱，内 容不完整，无 文献支撑1 .期末考试评分标准试卷满分为100分。按表3中课程目标

15、规定的考核内容拟定期末考试试卷，按表4中的 期末考试成绩占比计入总成绩。考试题型可以包含：填空、选择、判断、简答、论述、案例 分析等形式，其中论述和案例分析以解决复杂问题为目的，体现综合知识运用。期末考试评分标准详见“试卷参考答案及评分标准二六、参考教材、重要文献以及课程网络资源（一）主要教材1 .刘明华主编.再生资源工艺和设备,化学工业出版社,2013.（二）参考教材L聂永丰.三废处理工程技术手册.固体废物卷.化学工业出版社996.2 .中国选矿设备手册编委会.中国选矿设备手册.科学出版社,2006.3 .孙仲元.选矿设备工艺设计原理（第2版）.中南大学出版社,2006.七、执行大纲应注意的问题.教学中应注重基本知识、基本理论和基本方法的讲授，注意精讲多练。1 .应选择适当时间为学生提供讨论与答疑。2 .教学内容的顺序及其安排仅供参考，教师可根据情况作适当调整。