《教育理论综合知识》考点巩固30.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点巩固（2018年最新版）（二）1、多选题影响迁移的主要因素 oA:相似性B:原有认知结构C:学习的心向与定势D:智力水平参考答案：ABCD本题解释：参考答案：A, B, C,Do参考解析：相似性、原有认知结构、学习的心向 与定势，除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智 力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度 上影响着迁移的产生。2、填空题 班级工作既是一种教育活动，又是一种活动。参考答案：管理本题解释：参考解析：管理3、单选题 教育同生产劳动分离是o A:原始教育的特点B:资本主义教育的特点C:社会主义教育的特点D:古代教

2、育的特点参考答案：D本题解释: 【答案】D26、单选题教育与教学的关系是。A:部分与整体B:后者包括前者C、整体与部分D:前者包括后者参考答案：C本题解释：【答案】C解析：教育是培养人的社会实践活动，教学是进行全面发展 教育的基本途径。27、填空题 在活动中，教师对幼儿的控制度最高。参考答案：作业教学本题解释: 参考解析: 作业教学28、判断题学校教育对个体发展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：学校教育对个体发展的影响具有即时和延 时的价值。学校教育在人的身心发展中起着主导作用，学校教育的影 响既具有即时价值也具有延时价值。学校教育的内容具有

3、普遍性和基 础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值，此外，学校教育 提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展具有 长远意义。29、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全 需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和 自 我实现的需要。参考答案：正确本题解释：【答案】对。30、简答题新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?参考答案：参考解析：（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；（3）在对待自我上，新课程强调反思：（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。31、单选题 下列属于

4、精细加工策略的是- A:合理复习B:位置记忆C:亲自参与D:学业求助参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新 信息的意义的深层加工策。常用的精细加工策：记忆术（如位置记忆 法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记； 提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。32、单选题 聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期 一般为。A:三年B:三至五年C:二年D:四年参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：一般而言，聘任或任命教师担任职务的任期 为35年。33、单选题儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分

5、强烈或持 续出现的恐惧情绪指的是A:强迫症B:多动症C:抑郁症D:恐惧症参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景 的非理性惧怕，可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。强迫 症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不 想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。多 动症的核心特点是注意力不集中、活动过多等。抑郁症是以持久性的 心境低落为特征的神经症。34、单选题“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是A:形式训练说B:相同要素说C:经验泛化说D:认知结构说参考答案：A本题解释：参考答案：Ao

6、参考解析：形式训练说以官能心理学为基础，认为心理 的组成成分是各种官能。心理官能（指记忆、思维等一般心理能力） 只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与 皮亚杰的观点相似。35、单选题 我们常说“知之深，才能爱之切”，这里的“爱之切” 是指一种A:道德认知B:道德情感C:道德行为D:道德判断参考答案：B 本题解释：参考答案：Bo参考解析：这句话表明了道德情感的发展水平是与道德 认识的水平相联系的。36、简答题试述游戏在幼儿心理发展中的作用。参考答案：（1）游戏是满足幼儿需要的一种基本的活动方式；（2）游戏是促进幼

7、儿认知发展的强有力工具；（3）游戏有助于幼儿去自我中心；（4）游戏有利于培养幼儿的自制力。37、单选题每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下 雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。这属于哪种思维 特性？A:抽象性B:概括性C:间接性D:情境性参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：间接性和概括性是人思维的重要特征，间接性是指 人凭已有经验去把握未知事物，概括性是指概括同类事物的本质特征 以及38、单选题教学工作基本组织形式是o A:个别教学B:分组教学C:课堂教学D:现场教学参考答案：C本题解释：参考答案：Co39、单选题某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知

8、方式很可能属于。A:场依存型B:场独立型C:冲动型D:沉思型参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的 影响，根据题干所述，该同学容易受他人态度的影响，属于场依存型。40、单选题与现代教育相比，古代教育注重A:政治功能匕匕匕匕匕匕IiinZAmz 功功功 化济会 文经社匕匕匕匕匕匕IiinZAmz 功功功 化济会 文经社参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：古代教育更加注重统治阶级对人的思想控制，即政 治功能。41、多选题教师的科研活动权包括 oA:有权发表自己的观点B:有权决定是否参加学术团体C:有权确定科研课题的科研方法D:有权确定自己的教学内容

9、E:有权为改善实践而研究参考答案：ABCE本题解释：【答案】ABCE。解析：教师没有权利决定自己的教学内容。42、填空题学习结果的反馈的两大原则是和 参考答案：具体及时本题解释：参考解析：具体及时43、单选题根据研究的目的观察某些特定的行为属于A:实况取样法B:事件取样法C:日记描述法D:轶事记录法参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：事件取样法是根据一定的研究目的观察某些特定行 为或事件的完整过程而进行的研究方法。44、填空题 广义的文化是指人类社会在社会历史实践过程中所创造 的和的总和。狭义的理解则主要指社会的精神文化，即 社会的价值观念、思想道德、科技、教育、艺术、文化、宗教、传 统

10、习俗及其制度的一种。参考答案：物质成果精神成果复合体本题解释：参考解析：物质成果精神成果复合体45、单选题 在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理 解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫A:知觉的理解性B:知觉的选择C:知觉的恒常性D:知觉的整体性参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性 等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的 知识经验来解释它、判断它，把它归人一定的事物系统之中，从而能 够更深刻地感知它。故本题选A。选择性是指人们在知觉客观世界时， 总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而把其他事物当

11、成知觉的背 景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反 映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象 仍然保持相对不变。46、单选题 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对A:胆汁质的幼儿B:多血质的幼儿C:黏液质的幼儿D:抑郁质的幼儿参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，题干所述 是针对这类孩子的。47、多选题我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括 oA:残疾人B:家庭经济困难的学生C:单亲家庭D:女童参考答案：ABD本题解释：参考答案：A, B,DO参考解

12、析：暂无解析，请参考用户分享笔记48、单选题引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内 在心理过程，叫作_。A:注意B:需要C:动机D:兴趣参考答案：C 本题解释：参考答案：Co参考解析：动机是引起个体活动，维持并促使活动朝向某一目标进行的内部动力。 动机在人类行为中起着十分重要的作用。49、填空题蒙台梭利教育法包含的因素是：有准备的环境、和 O参考答案：教师教具本题解释：参考解析：教师教具50、填空题新课程倡导的学习方式是、合作学习、探究学习。参考答案：自主学习本题解释：参考解析：【答案】自主学习4、单选题 英国教育家洛克的教育著作是o A:教育论B:教育漫话C:大教育论D:爱弥儿参考

13、答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：5、简答题林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体？参考答案：(1)确定班集体的发展目标。目标是班集体发展的方向和动力，一个班 集体只有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统 一，才能推动班集体的发展。为此，教师要精心设计班级发展的目标。(2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师 周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因 此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校 生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。(4)组

14、织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动 中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出 力并展示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作 之一。6、判断题心理健康教育的对象要侧重于心理出现问题的学生。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：心理健康教育的对象应该以正常学生为主。7、填空题陈鹤琴三种具体的课程编制方法是： 、和O参考答案：圆周法 直进法 混合法本题解释：参考解析：圆周法直进法混合法8、单选题学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标

15、中的A:知识与技能目标B:方法与过程目标C:情感态度与价值观目标D:课堂教学目标参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：在课堂教学中加强学校文化和学科文化建设，有利于培养学生的情感态度和价值观。选感电情、 9 A形象记忆是以事物的具体为主要对象的记忆类型。词动象 语活形 b:c-d参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：形象记忆是根据具体的形象来识记各种材 料。形象记忆所借助的形象，带有主观性、鲜明性，所以效果最好。【命题立意】考查形象记忆的定义。【错因分析】对形象记忆的定义记忆不准确。10、填空题4个月左右，婴儿出现,是最初社会性微笑发生的标 志。参考答案：有差别的微笑本题解释：

16、参考解析：有差别的微笑11、单选题 是由法律关系主体的违法行为引起的，应当由其依 法承担的惩罚性法律后果。A:法律规范B:法律实施C:法律效果D:法律责任参考答案：D本题解释：参考答案：D。参考解析：法律责任是由法律关系主体的违法行为引起 的，应当由其依法承担的惩罚性法律后果。12、单选题 下列 不是两岁儿童同伴交往发展的阶段。A:物体中心阶段B:自我中心阶段C:简单相互作用阶段D:互补的相互作用阶段参考答案：B 本题解释:【答案】Bo解析：两岁前儿童同伴交往发展的阶段有物体中心阶段、 简单相互作用阶段、互补的相互作用阶段。13、单选题 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本 依据，

17、对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小 结 与评价，这项工作叫A:建立学生档案B:班主任工作总结C:班主任工作计划D:操行评定参考答案：D本题解释：参考答案：Do14、简答题 关键期参考答案：参考解析：关键期是一个时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感, 过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。15、单选题根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的和其他合法权益不受侵害。A:自由尊严B:人身财产C:身心健康D:生命安全参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：未成年人保护法第一条：为了保护未成 年人的身心健康，保障未成年人的合法权益制定本法。由此可知， 国家保障未成年

18、人的身心健康和其他合法权益不受侵害。16、单选题生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个 OA:新的理解B:不同的见解C:认知策略D:类比或图像等参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产 生一个比或表象，如图表、图像等。17、简答题简述课外活动的意义。参考答案：参考解析：【参考答案】（1）课外活动有利于促进学生多方面素质提 高；（2）课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展；（3）课外 活动有利于充实学生的课余文化生活；（4）课外活动有利于加强学生 与社会的联系，加速个体社会化进程。18、判断题群体规范并非是群体中每个成员都必须遵循的标准参

19、考答案：错误本题解释：【答案】No群体规范是群体中每个人都必须遵守的思想和行为的标 准。群体规范或者是由领导者倡导、明文规定、群体成员认同与遵守 的准则或是由成员间约定俗成的结果，受模仿、暗示、顺从等心理因 素制约。19、单选题关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于o A:内发论B:外银论C:多因素相互作用D:平衡论参考答案：B本题解释：【答案】B解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人 的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量 决定了人的发展状况，该观点是典型的外银论。20、单选题教师期望效应是由 研究发现的。A:皮格马利翁B:勒温C:罗森塔尔D:夸美纽斯

20、参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：罗森塔尔等人对教师期望进行研究，表明教 师的期望对学生的心理和行为产生直接影响。他借助古希腊神话中的 皮格马利翁的名字，把这种现象称为“皮格马利翁效应”，也称“罗 森塔尔效应” “教师期望效应”。21、简答题有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜 好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的 课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手， 其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚 也有优点就是爱劳动，

21、有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能 抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢 言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级十部软弱无力。班级学习成绩 差，是同年级中平均成绩最差的班级。请结合案例，试分析如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课， 你应如何着手进行工作，改变这个班的而貌？参考答案：如果担任这个班的班主任，我会做好如下几项工作。（1）深入调查研究，摸清情况，对症下药。（2）做好班集体工作，特别是班十部的培养工作。支持和鼓励他们积极 大胆工作，充分发挥他们的作用。（3）做好个别教育工作，特别是对曾刚的教育工作。要以一分为一的观 点，用发展的眼光看待他们，要寻找和点燃

22、他们身上的闪光 点”，使他们向好的方而转化。曾刚有一定的组织能力，爱劳动，可 以让他参加班级工作，创造条件，使他的优点得到发挥，缺点错误得 到改正。（4）有计划地开展有意义的教育活动，增强师生间、同学问的情谊，创 设班内良好的人际交往环境，培养优良班风，培养学生的组织纪律性 和互相帮助、团结友爱的精神，培养学生对集体的责任感、义务感和 荣誉感。（5）做好家长工作，尤其做好曾刚家长的工作。（6）教好自己担任的语文课，提高学生的语文成绩，并以此为起点，加 强与任课教师的联系，教育学生学好各门功课，搞好班级学习，提高 班级学习成绩。22、单选题老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分

23、数与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反映的内 容?A:信度B:效度C:区分度D:难度参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析测验的信度又称“测验的可信 度”，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度，以及一次 测量所得结果的准确性程度。所以本题选Ao23、单选题 当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重 量并没有改变时，儿童的思想已经具备了A:平衡性B:同化性C:顺应性D:守恒性参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：儿童能够认识到苹果没有因为切开而改变重 量，这说明儿童思维具备了守恒性。故选Do24、判断题教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体 表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。25、单选题推进义务教育均衡发展，主要是缩小三大方面差距，不包A:B:C:D:包A:B:C:D:括_。校标差距 城乡差距 区域差距 师资差距 参考答案：D本题解释：参考答案：D。参考解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)规定：切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距。