小学体育工作管理制度模板.docx

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1、河铺小学体育工作管理制度建立学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校日勺体育工作,健 全”分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”日勺责任制度， 制定有关安全保障措施以及相应日勺应急方案。切实加强对体育工作的指引检查， 不断总结，不断完善，狠抓贯彻。（一）学校体育管理网络如下：校长：负责负责体育工作的发展规划、师资、经贽副校长:体育工作开展、实行、协调总务:体育设施、后勤保障教导处:体育平常工作、活动开展 安全干部：设施安全、活动安全 体育教研组:开展各类训练、教学研究及竞赛（二）学校体育工作小组名单：组长:漆晓华成员：钟春材.、童泽兵、郭广超（三）各部门职责（1）分管体

2、育工作校长：明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中 的重要性和特殊性，明确体育组年度工作筹划及重点。（2）学校教导处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定,科学地排课，并 严格控制教师自行调课的现象。参与体育教研组工作会,随时查看体育课及体育 工作,并提出意见和建议。（3）学校体育教研组组长:制定筹划并带头执行筹划，组织好每周一次的教 研组会，理解各备课组日勺工作状况，打破情面严格管理。通过看课认真互换意见, 如有必要还可以在教研组会上做专项讨论,形成共识，同步做好记录与备课组长 一起进行研究，以形成有特点的J校本课程。(4)体育器材保管员：理解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学

3、校提 供局限性器材的添置。除了备有器材使用状况表，还应有学校体育课总订表 和各位体育教师本学期重要教材、器材登记表，减少体育教师上课的随意性。附:体育器材保管制度体育教学质量监测和评价暂行措施河铺小学体育教师教学规范河铺小学体育活动事故处置预案河铺小学体育器材保管制度为了使体育器材更好的为体育教学服务,充足发挥其应有的作用，特订如下 制度：-：教育督促学生爱惜体育器材，做到使用好、保管好，使之更好地发挥其 作用。二：各班应指定专人(体育委员、班干部)领借体育器材，并及时归还。三:任课后应及时清点器材，并检查有无损坏。无端损坏器材者视损坏限度 进行补偿。四：添置、购买体育器材要领导审批并登记造册

4、。五：定期做好体育器材室内清点整顿工作,并做到专人管理。河铺小学体育教学质量监测和评价暂行措施为了进一步提高体育教学质量,加强教学质量检查、评价和管理,增进教师教 学水平和能力的增强，特制定本措施。1 .教导处参与教学工作的决策，检查和理解教学状况，认真听取教师和学生的 意见和建议，以便发现问题,及时解决,提高体育教学质量。2 .开学初，教师根据体育教学大纲，编写本学期个人所任所有课程的教学授课 筹划。3 .教师上课要有规范口勺教案，对教案写的不认真，有较严重缺欠者，限期重写。4 .教导处负责跟踪听课，拟定检查课、公开课、示范课日勺教师人选，组织全体教 师看课，并进行评课。5 .教导处检查教学

5、常规每月不少于2次，及时予以评价。6 .根据学校的教师课堂教学质量的评价措施，每学期由中心领导和专家组 对教师日勺教学质量进行评价,评价措施按学校规定日勺执行,评价成果作为教师业 务考核、申报教学奖和职务聘任口勺重要根据。7 .对达不到本科教学基本工作量和质量规定的教师，在教师职务评聘中，实行 教学考核一票否决权制,中心不予推荐申报。8 .对于教学效果一贯较差或不完毕教学工作或有重大教学事故或学生反映较大 的教师，上报学校予以暂停上课，或取消其授课资格处分。河铺小学体育教师教学规范1 .教师应具有存志高远率先垂范的品质，优良教风和敬业精神,严谨笃学态度和较高业务水平。2 .要忠诚党的教育事业，

6、把以人为本、“健康第一”做为我们教育和教学口勺指 引思想。服从组织分派，努力完毕各项教学任务。3 .体育课程教学大纲是指引我校体育课程教学的基本根据和指引性文献。 应认真执行大纲，这是上好体育课的基本保证。4 .课堂教学规定解说简要达意，示范力求完美精确，教法多种多样的组织教学。5 .要实行民主教学，以学生为主体开展教学活动，理解和掌握学生体质和健康状 况，听取她们的意见和建议，调动学生参与的积极性和积极性。注重对学生个性发 展和体育能力的培养。6 .认真备课,编写好学期教学日历，写好每周教案，做好课前一切准备工作。上 学时要向学生发布“教学大纲”和“考核原则”及课堂规定。课后做好小结，认 真

7、进行课后反思。7 .教师应准时上课下课，上课着装，要整洁得体，仪表大方，做到身体力行， 为人师表。8 .充足运用体育教学日勺特点，教学中要以人为本，对学生进行爱国主义、集体主 义和团队精神的教育。9 .向学生进行安全教育，严密组织教学，尽量避免运动意外伤害日勺发生。10 .尊重学生人格，关爱学生。严禁打骂学生、体罚或变相体罚学生、讽剌和 挖苦学生。11 .不容许擅自请人代课、代别人课、调课，擅自停课、缺课、离岗，涂改学生 成绩。这些均视为重大教学责任事故。12. 爱惜体育场地器材，加强使用管理，准时送还，如有丢失或损坏，按补偿 制度解决。河铺小学体育活动事故处置预案学生在体育活动中，因活动保护

8、不当导致的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、 关节损伤、肌肉抽筋、拉伤,重则导致骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。 伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。为在体育 活动中有效地避免各类伤害事故的发生,保护广大学生的生命安全，特制定如下 预案：一、引起事故的因素：1、对避免体育活动伤害事故结识局限性；2、缺少准备活动或准备活动不对的；3、运动技术上的缺陷和错误；4、运动量过大；5、身体机能状况不佳日勺状况下参与体育活动；6、教学、训练和比赛口勺组织措施有缺陷；7、动作粗野或违背规则；8、场地设备不安全等。二、体育活动事故的I避免:1、加强思想教育、增强防备意识。中小学生好

9、胜心强，经验局限性，思想上麻 痹大意,缺少避免事故口勺意识,教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思 想。2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地 面不适宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内球场注意通风、采光。3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计，严密组织、严格规定、严格训练。(1)建立良好教学秩序、注重课前准备;教师、学生着装规范，必须穿着体育服 装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。(2)精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须常常反复地向学生进行遵守纪 律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面口勺教育。(3)培养学生自我保护、互

10、相保护的意识。(4 )掌握合理的运动量、注意区别看待。在运动量的掌握上，教师要随时注意 学生的生理反映，进行合理调节;教师对于病痛、体弱、伤残日勺学生要及时关怀, 安排她们免修、见习等。4、注重准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候状况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就 进入体育活动，准备活动要充足、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。 5、加强保护措施。严格裁判、严禁粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动 作。6、加强组织领导，建立和健全规章制度。三、体育活动事故的解决1、在场人员发现险情后要及时报告在场教师、卫生室保健教师和班主任,紧急或 状况复杂时还应及时报告学校领导

11、;有关教师应立即达到现场,理解伤者状况，判 断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情口勺，应及时送医院检查、急救或 打120救护电话。2、及时告知家长及其她监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3、保护现场、理解事故发生通过,调查事故因素，作好有关记录并保护现场，采集 有关证据，以利于对事故解决做到事实清晰,责任明确。4、重大欧I伤害事故要及时上报区教育局办公室和综合教育科。5、事故发生在课上或因学校设施因素导致伤害的,根据上海市中小学生学校伤 害事故解决条例有关规定，中小学校应承当责任日勺,必须在第一时间报上海平安 保险公司校方责任险理赔服务部。6、前去医院探视，随时掌握伤者身体康复状况。四、组织机制：1、组织领导成员涉及校长（第一负责人）、分管领导、德育主任、总务主任、 大队辅导员等。2、人员分工（教育、管理、报警、报告、协调、护送伤者等）。