《蓝色的树叶》优秀教案.docx

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1、蓝色的树叶优秀教案蓝色的树叶优秀教案教材分析：本课包括一篇课文，9个会认的字，10个会写的字，两道课 后题。本课使我们懂得相互关心，不应成为一句口号。在别人需 要的时候，伸出救济之手，这是每个人的一种责任，一种行为习 惯。但要能做到这一点，是不简单的。我们每个人心中都装着“自 己”和“他人”这两样东西。在很多状况下，这两样东西都在进 行着斗争。斗争的结果，要么是自私，要么是无私。经过不断的 自我修养，人应当逐步达到无我的境界。雷锋心中装着他人，唯 独没有自己，成为世人效仿的典范。本课中的林园园，舍不得把自己的绿铅笔借给同学，说明她 在关心别人方面做得不够好。教学时既要让同学看到林园园的不 足，

2、又要让同学信任林园园会成为一个助人为乐的好孩子，切忌 把她当作批判的对象。课文中的事与同学生活非常贴近，教学时，还要引导同学联 系生活进行反思，丰富内心的感受。教学目标：1 .熟悉9个生字，会写18个生字，会用“吗、吧”造句子。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，懂得人与人之间应 相互关心。3 .连续培育良好的书写习惯，能正确、端正、干净的书 写生字。教学重点：1 .熟悉本课的9个生字，会写10个生字，会用“吗、吧” 语气词造句。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，懂得人与人之间应 相互关心。教学难点：1 .引导同学通过朗读感悟课文，懂得人与人之间应相互 关心，培育责任感。2 .细心体会“林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了” 这句话的意思。教学预备：1 .挂图.同学朗读课文，预备画笔。教学时间：两课时。第一课时教学内容：熟悉生字，学习课文，朗读感悟体会相互关心的珍贵。教学目标:1 .会认9个生字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，懂得人与人之间应 相互关心。教学难点：1 .引导同学通过朗读感悟课文懂得人与人之间应相互关 心，培育责任感。2 .细心体会”林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了 “这 句话的意思。教学过程：一、悬念导入：1 .课前板书：19蓝色的树叶.设悬念：读了课题，你有问题吗？（树叶怎么会有蓝色的呢？）学了课文就知道了）