幼儿园户外活动安全教育教案(大全).docx

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1、幼儿园户外活动安全教育教案（大全）第一篇：幼儿园户外活动平安教育教案活动目标：1、关心幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身 体有害。2、教育幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识。活动 重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。活动难点：幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识。活动预备：煤气灶、煤气瓶图片。活动过程：一、引导幼儿观看图片。师：朱老师带来了一张图片，你熟悉它吗？这是什么？师：你在哪里观察过?有什么用呢？师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶 里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。二、关心幼儿了解煤气的基本特征。师：煤气为什么

2、能把饭菜烧熟？师：你能观察煤气、闻到煤气吗？师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我 爱护力量。第五篇：幼儿园户外活动平安教育教案活动设计：活动目标：1、引导幼儿克服独拘束家时的可怕心理，了解当自己一个人 在家时，应当留意的一些基本平安事项，把握一些基本的防拐骗 技巧，学会爱护自己。2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图叙述故事内容， 进展幼儿的语言表达力量和规律思维力量。3、在活动过程中，提高幼儿的平安意识。活动预备：1、课件当你单独在家时；2、情景表演的预备；音乐磁带开汽车；一辆幼儿接送车； 红绿灯一个；家的布置（沙

3、发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电 话等）；电脑一台；故事图片当你单独在家时。反思：平安学问，理性的东西比较强，让幼儿直接沟通这些，他们的 爱好会立刻消逝，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜爱的活动 DD乘车，将幼儿的爱好、心情提高起来；平安教育的目的是要 让幼儿能够较好地将平安学问运用到生活中，因此，设计了让幼 儿看图叙述故事、玩嬉戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些 实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的平安学问，这样既进 展了幼儿的语言表达力量又让幼儿更好地把握住宅学的平安学 问；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新颖、好玩的感觉。第六篇：小班平安教育活动小兔去春游小班平安教育活动

4、小兔去春游小一班吴明活动目标：1、熟悉春游中的户外平安提示标志，了解平安标志的作用。2、能够在平安标志的提示下留意自己的活动平安。重难点：能看懂户外平安标志，并了解平安标志所要提示我们 的事。活动预备：1、小兔去春游故事和PPT。2、各种户外平安标志图活动过程：一、互动沟通，激发爱好与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经受，再次体验春游时 的开心心情。提问：1、前几天我们去了哪里春游？2、你看到了什么最快乐？小结：我们最喜爱去春游，大家高兴奋兴地去，平平安安地回 来，没有人受伤，真快乐!二、观赏故事小兔去春游（观看春游过程中会遇到的一些 平安标志）春游平安标志：系好平安带、禁止翻越栏杆、请勿喂

5、食1、引出故事：今日，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使 谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高兴奋 兴去春游，安平安全地回来呢？2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样 的标志，这是提示大家要干什么？3、其次段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水 池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，突然看到了这个标 志（禁止翻越围栏），这个标志是提示我们什么事情？4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好 美丽，正想把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发觉了 一个标志， 这个标志又告知我们什么？小结：小兔去春游的时候，由于它看 懂了平安标志，小伴侣们也提示了小

6、兔避开危急，爱护好自己， 所以小兔能和大家一样高兴奋兴去春游，平平安安回来，小兔感 谢大家了！三、嬉戏：快速认标志（复习巩固对平安标志的熟悉）老师在教室空地上安放三个平安标志牌，幼儿跟着音乐和老师 一起走走，音乐停，老师说出一种标志，孩子听明白以后快速找 到标志前站好，最快找到的孩子为胜。是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危急，在生 产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就 会发觉。三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢？2、幼儿依据自己的已有阅历进行叙述，老师最终进行小结：煤气灶上的开关是掌握煤气进出的一个阀

7、门，不能任凭乱动, 假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒， 严峻的会给人带来生命危急。小伴侣千万不要玩弄它。当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通， 这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要准时告知大人 检查煤气漏气的地方，进行修理。不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限 度就简单引起爆炸，发生火灾。煤气灶上烧的汤和水滚开后，要准时将火关小或关掉，以免 锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会连续往外冒出 来，这样就很简单引起煤气中毒。3、师：煤气中毒是很危急的事情，我们肯定要留意学会爱护 自己，爱护家人！遇到问题的时候肯定不要惊慌，想一想要

8、怎么 样去解决！四、结束活动。师：今日我们学习了煤气开关不乱动，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗？回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢! 其次篇：生命平安教育教案【教学目的】通过这次主题班会，引导同学学习家庭生活平安学问，进一步 增加同学的平安意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事; 珍惜生命，健康成长。【教学预备】1、同学通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。2、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。【教学程序】一、谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、 爱惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情 需要备加留意和当

9、心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下 面就谈谈家居平安要留意什么：二、家居平安1、用电平安随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因 此，我们有必要把握一些基本的用电常识。1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关，停止使用。5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等 物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、平安使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或 被锅中溢出的水浇灭，造成煤气

10、大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室 内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三、交通平安1、行走时怎样留意交通平安。1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路 边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与 机动车辆争道抢行。4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。2、交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257 人，受伤H47人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提示 同学们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规章，过 公路时要提高警惕，留意来

11、往的车辆。准时消退交通隐患。四、校内内应留意的.平安1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问 题。1）禁止在校内内玩火、放炮。2）上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。盼望大家能齐抓 共管。共同参加到校内平安防范的活动中来。2、防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁 好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校内。在外乘车或外出期间 要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识, 发觉盗窃大事即时报警。3、防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。 若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方 寻衅滋

12、事应准时向有关老师反映状况，寻求学校的关心。五、体育运动平安：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育老师的支配和调 度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在 做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器 械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。六、发生火灾怎么办？1、要打火警电话H9报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离 开火场。3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿 衣物包裹身体。七、实践竞赛：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家仔

13、细观看表演后争论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样 与消防队取得联系？（打火警H9、讲清出事地点具体地址、火 势状况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么 状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话 求救？八、快板表演： 家用电器和煤气, 发生火灾不要慌, 放学回家快快走, 遇上骗子多琢磨, 一人在家关好门, 发觉坏人来撬门, 平安隐患时时有, 平安常识牢牢记,平安学问小结阅读说明再使用。 断电呼救第一桩。 回家晚了爸妈愁。 抓住机会赶快溜。 与人说话要谨慎。 赶快拨打110。留意平安到处提。 欢乐常伴我和你!小结：只要我们到处当心，留意平安

14、，把握自救、自护的学问，熬炼 自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或 危急，就能健康地成长。第三篇：小班平安教案精选20活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不 能任凭玩玩具。2、愿意参与歌表演，能运用自己把握的正确的健康学问指导 玩具娃娃睡觉。3、加强幼儿的平安意识。4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。活动预备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康 的午睡行为的思索。（如情景表演有困难，可引导幼儿观看

15、教学挂图）1、激发幼儿的学习爱好：老师引导幼儿观看平安标志挂图, 就其中的交通平安小故事鼓舞幼儿探究依据什么标志过公路？2、提出问题，请幼儿思索：为什么不能蒙头睡觉？睡觉的时候为什么不能玩玩具？为什么不能趴着睡？二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿态。(1)老师：怎样睡会发生危急，怎样睡才能让自己睡得更舒 适呢？我们看看书上的小伴侣是怎样睡的。(2)老师在幼儿阅读后提问：你最喜爱哪一种睡法？今日午 睡的时候你预备怎么睡？三、嬉戏“宝宝睡觉了1、老师这里有许多小宝宝要睡觉了，请小伴侣选一个宝宝， 带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒适。2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡

16、觉吧。第四篇：小班平安教案精选20活动目标：1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。活动重点难点：活动重点：防火。活动难点：自救。活动过程：1、简要说出火的.用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。2、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火 了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？3、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼

17、儿遇火不惧 怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的 “禁止烟火” “当心火灾”等标志。活动反思：活动开头，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易 引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现纲 要理念，进展幼儿语言表达力量。活动中，通过看火灾录相及 贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让 幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火 学问，从小培育平安意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基 础。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。 总之，在整个教育活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿， 给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支