古诗鉴赏（原卷版）-2022年小升初语文考点聚焦知识点解析习题演练名句积累（部编版）.docx

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1、2022年小升初知识点衔接+考查趋势+习题演练+名言积累-古诗鉴赏（原卷版）一、考点聚焦课程标准在79年级阶段目标“阅读”第8条提出“欣赏文学作品，能有自己情感 体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾 向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己体验，品味作 品中富有表现力的语言。”所以，考查重点是（1）理解诗歌的语句，赏析要在对诗歌正确理解的基础上进行。（2）品味诗歌凝练，富有跳跃性，含义丰富，耐人寻味的语言。（3）把握诗歌的基本内容和作者的思想感情。（4）品析诗歌的表达技巧。表达技巧主要包括艺术特色，表现形式，其中包括修

2、辞手法、 表现手法、表达方式、风格流派等要素。（5）鉴赏诗歌的艺术形象与意境。30 .东风.：春天美好.西风,：落寞惆怅衰败游子思归表示凄清之情，忧愁之绪31 .秋水：盼望.32 .春风.：旷达欢愉希望.秋风：表示萧条，冷落33 .狂风.：作乱摧毁旧世界的力量.露：人生的短促生命的易逝34 .冰雪：纯洁美好环境的恶劣恶势力的猖狂心志忠贞，品格高尚。35 .小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化.烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭36 .暴雨：残酷热情政治斗争扫荡恶势力的力量荡涤污秽的力量.霜：人生易老社会环境的恶劣恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折37 .江水：时光的流逝岁月

3、的短暂绵长的愁苦历史的发展趋势.云：游子飘泊石灰天阴：压抑愁苦寂寞38 .天晴：欢愉光明.天阴：压抑愁苦寂寞39 .海浪的汹涌：人生凶险江湖诡谪.浮云：游子、飘泊。40 .鱼：自由惬意.鸿鹄：理想追求41 .乌鸦：小人俗客庸夫衰败荒凉.沙鸥：飘零伤感42 .狗、鸡：生活气息田园生活.（瘦）马：奔腾追求漂泊43 .鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功.寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情44 .鹤：象征长寿.庄周梦蝶庄子以此说明物我为一，万物齐等的思想。后借指迷惑的梦幻和变化无常的事 物。地点类.古迹：怀旧明志昔盛今衰（国家）衰败萧条（古迹一般和古人密切相联）；1 .乡村：思归厌俗田园风光生活气息纯朴美

4、好安逸宁静；城市（市井）：繁荣热闹富贵奢华；.草原：辽阔人生境界人的胸襟；2 .仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗;.南山：代表隐居的地方3 .桃源：代表着一个理想的乐土武陵人代表隐居的人；.乡村、山水间：厌俗思归、纯朴隐逸。4 .仙境：飘逸自由、高洁厌俗。5 .天地山川：生命短暂、个人渺小，情感孤独，心胸开阔。6 .城市（市井）：繁荣热闹富贵奢华.东篱：出尘脱俗之境。三、习题演练古诗中的自律好事近咏（）【宋】陈亮的磔两三枝，点破暮烟苍碧。好在屋檐斜入，傍玉奴横笛。 月华如水过林塘，花阴弄苔石。欲向梦中飞蝶，恐南香难觅。【注释】的镰：鲜明。玉奴：泛指美人。1 .根据词的内容，补全这首词的题目：咏（）.

5、从词中加点的词语可以看出这种植物怎样的特点？表达了作者什么情感？阅读诗歌，回答（1） - （2）题。行军九日思长安故园【唐】岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。2 .这首诗写于我国传统节日节,古人在这一天有 饮酒、赏菊的风俗，在诗中也有体现。3 .“虚实结合”是中国古典诗歌的艺术表现手法之一。作者想象菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达了诗 人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望。请写出李商隐夜雨寄北中，运用了相同 艺术手法的诗句。诗歌鉴赏阅读下面两首唐诗，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。夜上受降城闻

6、笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。4 .下列对这两首诗的理解和分析，不本州的一项是（）A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛。B.乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。C. “夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。5 .这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。阅读下面的古诗，回答（1） 一 （2）题。丰乐亭游春（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。6 .诗中一、二两句描写了春天的哪些景物？

7、7 .诗歌的三、四句除了运用拟人还运用了什么修辞？表达了作者什么情感?阅读下面两首古诗词，完成各题。【甲】次北周山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海FI生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。【乙】夜上受降城闻笛唐李益回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。8 .【甲】诗首联中和行舟两个词已暗含身在异乡的漂泊羁旅之情，全诗表达了诗人的一 之情；【乙】诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，诗歌前两句运用了“沙似雪”等意象，营造 了边塞 的环境氛围。9 .请从修辞手法的角度赏析【甲】【乙】两首诗歌中划横线的诗句？阅读下面的诗词，完成各题。十二月十五夜袁枚沉

8、沉更鼓急，渐渐人声绝。吹灯窗更明，月照一天雪。【注释】袁枚：清朝路人。此诗是诗人61岁时怀着“静处业明多，困中著作妙”的心态所作。（2） 沉沉，指从远处传来的断断续续的声音。更（geng）鼓：旧时一夜分成五更，每更大约两个小时， 晚上派人巡夜，打鼓报道时刻，叫做“打更”，打更用的鼓叫“更鼓”，一天：满天空。10 .本诗中“吹灯窗更明的原因是什么？11 .”十二月十五”的“夜”又怎样的特点？结合全诗，作简要分析。12 .这首诗表达了作者怎样的情感？阅读唐代杜甫的绝句漫兴九首（其七），完成各题。梭径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。【注】稷：米粒。雉（zhi）子：小野鸡。

9、凫雒（fUchb）：小野鸭。13 .诗人在第一、二句中选取“径”、工、”景物，描绘了一幅初夏 郊野图。14 .品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。阅读次北固山下，回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15 .阅读画线语句，发挥想象，用自己的话描述这联诗句呈现的画面。16 .“海口生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。阅读下面一首诗，完成各题春日宋晁冲之阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。注阴阴：草木阴阴。趁：追逐。17 .这首诗通过描绘、细雨翻萍、 的春

10、日景象，展现了一幅优美的画 面。18 .诗的三、四句流露出作者怎样的思想感情？阅读下面古诗，完成各题行军九日思长安故园唐岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。19 .重阳节大家都喜欢登高，首句为何要说“强欲”？20 .“遥怜”二字有韵别味，请从表现手法和思想感情两方面进行赏析。古诗鉴赏秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋口胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。21 .下列理解和分析不恰当的一项是（）A.秋词抓住秋天“一鹤凌云”的描绘，展现了秋高气爽、万里晴空、白云漂浮的开阔景象。B.天净沙秋思

11、描绘了一幅僻静的村野图，创设了秋风萧瑟苍凉凄苦的意境。C.秋词气势雄浑，意境壮丽，非同凡响；天净沙秋思句法别致，言简而义丰。D.秋词和天净沙秋思通篇都采用了直抒胸臆的写法，表达出各自对秋天的独特感悟。22 .请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。在你脑海中浮现的画面？阅读下面的诗歌，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。23 .曲中的“断肠人”指 o.与“枯藤老树昏鸦形成鲜明对比的句子是“ ”,这样写的好处是阅读下面的古诗，回答后面的问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。24 .“天净沙”

12、是这首散曲的.这首散曲通过借景抒情，表达了作者怎样的思想感情？诗歌阅读。野池唐王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。25 .诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 ,植物 的景象。26 .结合诗句“蜻蜓上下鱼东西”分析，本诗表现作者怎样的情感？诗歌阅读野池唐王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。27 . “野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐”两句分别描绘了池水和植物的什么特点?28 .诗句“蜻蜓上下鱼东西”表达了诗人怎样的感情？古诗赏析观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之

13、行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。29 .对这首诗的理解不正确的一项（）A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察对象。B. “水何澹澹，山岛竦峙。”动静结合，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。C. “树木丛生，百草丰茂。”是静态描写，写出了山岛上的树木、百草的生机勃勃。D.诗中选取的景物宏大，如“沧海”“洪波/日月3星汉”等，都是近观之景。30 .说说诗中两个“若”字的表达效果。阅读诗歌，完成诗歌后的两小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。31 .海日生残夜，江春人旧年。这两句诗描写了 更替和

14、交接时光荏苒的场景，写景中蕴含着自然理趣（哲理）。32 .请从“正”和“悬”字赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗。阅读下面一首诗，完成各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。33 .请你用自己的语言描述颔联所展现的画面。34 .“诗言志，歌咏言”，诗是用来表达思想感情的，请结合尾联说说诗人是如何表达情感的。35 .请从内容和情感的角度，在下面三首诗中选择与闻王昌龄左迁龙标遥有此寄相近的一首，并 简述理由。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，二、知识点解析初中语文古诗词鉴赏术语汇总1、表达方式：描写、记叙、

15、议论、说明、抒情等。2、作用：深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长等。3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。4、表现手法：托物言志、借古讽今、用典、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实相生、 比兴等。初中语文古诗词鉴赏技巧汇总1、炼字型：肯定某字用得好，解释该字的一般含义和在句中的意义。展开想象和联想， 再现诗人所描绘的情景，表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。2、表达技巧型：准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法，再结合诗句作具体分析，如 表现了什么样的内容、抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理等。3、语言特色型：先用一两个词语或一两句话，概括语言特色，再结

16、合诗中语句，具体分 析这种特色以及语言效果，表达了诗人什么样的思想感情。4、情感赏析型：主要抓住这几点：这篇诗词写了什么内容，运用了何种表达技巧，抒发 了什么情感。答题格式：这首诗通过对的描写，展现了画面，表达了作者的思想 感情。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。ABC赠汪伦黄鹤楼闻笛唐李白唐李白送友人李白乘舟将一为迁客去长唐李白欲行，沙，青山横北郭，白水绕东城。忽闻岸上踏西望长安不见家。此地一为别，孤蓬万里征。歌声。黄鹤楼中吹玉笛，浮云游子意，落日故人情。桃花潭水深江城五月落梅花。挥手自兹去，萧萧班马鸣。千尺，【注】：迁客：【注】：蓬：古书上说的一种植物，干枯后根株断开，不及汪

17、伦送指遭贬谪遇风飞旋。班马：离群的马。我情。放逐的人。古诗鉴赏。送丘为落第归江东王维怜君不得意,为客黄金尽,五湖三亩宅, 知祢不能荐,王维怜君不得意,为客黄金尽,五湖三亩宅, 知祢不能荐,（唐代）况复柳条春。还家白发新。万里一归人。羞为献纳臣【注释】：祢：即祢衡，东汉人，有才辩，与孔融友善，孔融曾上表推荐他。献纳臣：进献 忠言之臣，这里是诗人的自指。36 .下列对诗歌理解不正确的一项是（）A.这首五言律诗是王位写给朋友丘为的一首送别诗，丘为因为科举考试落第，准备返回江东。B.颔联表明丘为在王维家里做客已经很久，不但忧愁煎熬新添白发，而且还为朋友耗尽钱财, C.诗人知道丘为的才干堪比祢衡，自己却

18、不如孔融，不能推荐丘为，为此深感羞愧、自责。D.诗歌将离别的悲伤和朋友的失意融合起来，强烈表达了诗人对丘为的不幸遭遇的深切同情。40.首联中景物描写“柳条春”有什么作用？请结合诗意做简要分析。四、名言积累1、一个人决定实现某种幸福，他就一定会得到这种幸福。2、人生跟做事一样，都需要适时调整航向，当我们知道前方有可能触礁的时候，就应该 调整方向，以便能躲避障碍和危险尽快达到彼案。如果你仅仅一味地向前走，埋头拉车不看 路，结果常常是原地踏步，依旧重复着昨天和今天的事情。3、只有勤奋地工作，才能实现自己的目标。不付出艰辛的努力，怎能收获成功？柏格森 即使身患重病，依然辛勤地工作，这就是天才必备的精神

19、。年轻人，不付出就不要妄想成功， 而要成为杰出的社会精英，就要付出超过常人的努力。4、一个人的成功是来自于他的不满足，只有不满足于现状，就面临着生存压力，他才会 最大限度地发挥自身的能量，去争取自己的生存空间，实现自身的价值，因为不满足，所以才 有成功。5、成功不是男人的专利，家庭不是女人的活动范围，女人应该与男人一样，勇敢地走出 来，去拼搏、去奋斗、去打造一份属于自己的事业，让成功的幸福紧紧地笼罩着自己。6、认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力、汲取智慧，从而获得更大的 成功，这也许就是人生的意义所在。7、如果你想成功，你需要自律。为了达到目标，人生中有些事情不得已只能放弃，或许

20、 你无法做自己想做的事情、自己想花多少钱就花多少钱，但为了成功，你必须让自己的眼光锁 定在目标上。8、成功，从来不仅在于专业，更在于态度。反过来说，当一个人能够为别人对自己的付 出、帮助，为社会对自己的支持，来真诚地表达感谢、感激、感恩之情，他自己会快乐很多， 也会令施予帮助的人或群体更快乐，令大家的相处更与谐。感恩别人，也在出现进步时多些肯 定与感恩内在的自己，会让自己的人格更完善，人生更快乐，更阳光，成就了自己，也更能成 就别人。9、别人的不完美往往给观察者一种高人一等的优越满足感，而同时忘记了自己身上也有 着同样的不完美。而当我们看到他人的才智，看到他人的成功时，我们所兴起的就不仅仅是妒

21、 忌，甚至还会因此而对他产生一种毫无来由的厌恨与不屑。10、立志、努力，纵然不能完全成功，也会得到进步；发愿、向上，纵然不能完全实现， 也会得到进展。11、成功，并不遥远，但它需要你付出行动，付出耕耘。人生的路上总是一波三折，而成 功的背后，也总是饱含艰辛。前程，十分遥远，十分艰难，更需要十分勇气。让我们扬起人生 的凤帆，让人生的船能够在惊涛骇浪中勇往直前，到达幸福的彼岸。12、有时候，倘若我们能够放下一些固守，甚至是放下一些利益，反而会使我们获得更多。 所以，面对人生的每一次选择，我们都要充分运用自己的智慧，做出准确、合理的判断，为自 己选择一条广阔道路。同时，我们还要随时随地观心自省，检查

22、自己的选择是否存在偏差，并 及时加以调整，切不要像不肯放下棉花的樵夫一样，时刻固守着自己的执念，全不在乎自己的 做法是否与成功法则相抵触。13、人生如同竞技场，虽然只有领先者才能获得成功，然而，所有的参与者却都能获得快 乐与幸福的奖励。其实幸福就在你身边，幸福从善待自己开始。善待自己就是善待生命，学会 善待自己，才能拥有快乐的人生，善待自己，打开幸福的天窗，屡屡清香就会泌人生命的深处。14、人生多风雨，不要太懈气，重新做人，重头再来，我不放弃就会成功，永不放弃梦想, 一定会成功。15、男生对女生说：我是最棒的，我保证让你幸福一这是推销。男生对女生说：我老爹 有3处房子，以后都是你的一这是促销。

23、男生根本不对女生表白，但女生被男生的气质和风 度所迷倒这是营销。女生不认识男生，但她的所有朋友都对那个男生夸赞不已这是品 牌。16、当理想离你越来越近，只要再奋斗一下，踏实的再走一步，实现理想的人就是成功的 人，成功的人一定曾真心实意的对待过自己的理想，并且为了实现这个理想他可能通过精心策 划，重复的磨练自己的心理承受能力与各方面的防御力。17、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的 失败者统统不写，这是很不公平的。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进 一步把儿童的创造力解放出来。我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。18、人生有

24、很多事情是特别奇怪的，想要成功，那么我们就要懂得适当的放弃，放弃从另 一个角度讲也就是一种成功。我们要懂得珍惜自己现在所拥有的一切。当陶醉于群山时，不要 想着平原，当沉迷于小溪时，也就不要还去想着大海。19、虽然每个人都想成功，但失败是不可避免，只要经历了失败，才会变得更加成熟，向 成功迈出无可比拟的一步，你的人生也就是从失败的那一刻一开始。就如凤凰要经历涅？才能 重生，不经风雨，怎见彩虹？即使成功只不过是战胜失败就能达到，但仍然有无数人在失败面 前一再退缩，最后被失败的洪水淹没，成为别人眼中的窝囊废。20、一个人想挑战我自己，而不是投机取巧，不聪明，通过信仰。人有信心，可以产生意 志力。人们

25、之间的弱势与强势之间，最大的区别成功与失败的区别在于意志的力量。一旦你拥 有了意志的力量，都将能够克服自己的弱点。5、名句赏析型：描述该句所展现的画面，并揭示诗句的含义，并说出它们表达了作者怎 样的思想感情。初中语文古诗词鉴赏意象汇总边塞怀古诗边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。1 .吴钩：泛指宝刀、利剑，借指诗人报效祖国，建功立业的情怀。2 .乌衣巷：原是东晋王谢两大豪门的住宅地，借指极其繁华之所在。3 .淮水：秦淮河是历代王公贵族醉生梦死、彻夜笙歌的游乐场，常借指繁华之所。4 .山河：指国家或祖国。5 .折戟：指战争的惨烈。6 .柳营：指军营。7 .后庭花：荒淫

26、而亡国的陈后主所作的乐曲，借指统治者的荒淫无度。8 .芦荻：一种秋天的植物，借以渲染萧索的气氛。表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫 国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳烽火、狼烟、宝剑、马、铠甲等。9 .关山：关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。送别诗杨柳、杯酒、明月、江水、芳草、眼泪、残阳、孤云、远帆、歧路，长亭饯别，饮酒泣别，日 暮伤别，夕阳等1 .水晶帘：闺中的一种帘子，借以表现思妇的寂寞之情。2 .辽西：边关地名，借以表达思妇怀念出征在外的丈夫。3 .玉阶：台阶，借以表现思妇远眺而思念丈夫。4 .屏风：古代用来隔离或挡风的饰物，借以表现闺中人思念亲人。5 .娥眉：女子的眉毛，多指美人的梳洗

27、或揽镜自照、顾影自怜的情景。6 .罗幕：精美的帘子，多表现思妇对远人的思念。7 .乱红：指落花，借以表现女主人公对花慨叹年华的逝去。8 .危楼：高楼，多指女主人公眺望远处，思念心上人。9 .落花：（落红、残红）往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。 多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。10 .南浦：南浦是水边的送别之所，表达送别之意。11 .长亭：长亭是陆上的送别之所。12 .芳草：在中国古代诗歌中，常用来比喻离恨。13 .班马：班马意为离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。14 .灯（烛、蜡、炬）：多传达离情别绪、孤寂落魄和愁苦之情。15 .折梅：表示离别、赠送寄

28、思.折柳：表示送别、离愁别绪16 .蟋蟀怀念征人。蟋蟀被直接唤为“促织”。17 .吹笛、吹箫、吹笙多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。分类：送别、留别、赠别、酬别、话别、宴别、饯别、寄别山水田园诗1 .绿树：常表现一种幽静的环境。2 .黄嵇：常以黄祜鸣叫强化环境的幽静。3 .空山：常表现空旷、幽静的环境。4 .明月：常以明月渲染一种清幽的环境。5 .柳绿：渲染一种如诗如画的意境。6 .桂花：表现一种宁静、清远的情境。7 .春山：渲染静寂的环境。8 .竹：常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。9 .云：常表现主人公的恬淡隐逸之情。10 .海棠：表现对美好景物的珍惜。11 .白鸥：一种水鸟，多借来表现

29、自由恬静的生活。12 .白鹭：一种飞在水田或沙滩上的鸟，常表现一种安谧清幽的环境。13 .稻香：表现农村环境及农村生活的恬静与清幽。14 .细雨：写环境的宁静、恬淡。15 .蛙：写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。羁旅行役诗.猿啼：出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情，1 .水：在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起.琴瑟：比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。比喻兄弟朋友的情谊。2 .鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感.红豆：红豆即相思豆，借指男女爱情的信物3 .日暮、落日、夕阳：常用来表现游子思乡.西楼、高楼、小楼、危楼：借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情9 .茅

30、店：指荒郊野外，多表达漂泊之思与思乡之情.月亮：对月思亲，常引发离愁别绪、思乡之愁。10 .柳树：以折柳表惜别。11 . 丁香：常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。12 .芭蕉：常表达孤独忧愁的离情别绪。13 .梧桐：在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。14 .杜鹃：于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。15 .鹏鹄：旅途艰险和满腔的离愁别绪。思乡、凄清.乌鸦：常与衰败荒凉的事物联系在一起。16 .水：古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体 可感却难以把握的事物。17 .鸿雁鸿燕雁书雁足鱼雁：游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。18 .红

31、豆：又名相思豆，借指男女爱情的信物。19 .日暮：常用来表现游子思乡。20 .落日：表现迟暮的老年。21 .高楼：借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。22 .茅店：指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。23 .青鸟：青鸟是传书的信使。24 .蔬羹鲸脍：指家乡风味，借指思乡之情。25 .沙鸥：沙鸥是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。26 .白云：见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。27 .双鲤、尺素：借代远方来信。28 .燕子：惜春、思念亲人、昔盛今衰、亡国破家之感、羁旅情仇、飘泊之苦.（孤）雁：孤独思乡思亲音信、消息（多为喜讯）孤独寂寞、飘零。写景咏物诗.哀鸿：比喻哀伤苦痛

32、、流离失所的人。1 .野渡：常表现诗人自由自在的生活。2 .渔舟：表现一种恬静幽美的景象。3 .鸳鸯：表现自然界一派生机、和谐宁静的景象。多传达相思相爱、离愁、的情思。4 .桃花：表现充满着蓬勃生机的春天景象。象征美人。5 .青山：表现赏心悦目的绚丽景色。6 .蝴蝶：表现一种宁静安谧的生活环境。7 .早莺：表现一种融和殆荡的春意。8 .夕阳：表现对年华易老的慨叹。9 .彩袖：表现对心上人的一种爱恋、珍惜之情。10 .锦瑟：表现一种美好的往事或青春年华。11 .蝉：常用来表现品行的高洁。悲秋.梅花：一种高洁人格的象征。12 .松柏：松柏是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象，用以象征孤直耐寒的品

33、格。13 .竹子：竹子、竹林深为隐者所爱。竹子具有“性直”、“心空”、“节贞”等特点，用以 表现君子的品德修养。14 .菊花：作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它 清高的气质。15 .杨花：飘零之意。16 .松：喻傲霜斗雪的坚贞品德。17 .莲花：由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。18 .牡丹：富贵美好.草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微、草木繁盛反衬荒凉（禾 黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰），以抒发盛衰兴亡的感慨。19 .兰：高洁，友谊.荷花：表示夏季，清雅高洁20 .莲草：表示孤单一人，漂泊无依.芙蓉：又称为“荷”、“莲”。a.或宁静或欢愉；b.离愁别绪、相思之苦。怀念之情和 凄美意境；c.寄寓自己不愿同流合污的高尚节操。21 .花开：希望青春人生的灿烂；花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、 追怀。22 .树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利.黄叶：凋零美人迟暮新陈代谢绿叶：生命力希望活力落叶：表示悲秋，含有悲苦之 意红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情23 .海浪：人生的起伏