第一讲 先秦时期——古代中华文明的起源与奠基 试题-高考统编版历史（适用于老高考）二轮总复习.docx

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1、第一讲 先秦时期古代中华文明的起源与奠基一、选择题1.（2022山东学情联考）考占发掘表明，约七千年前的河姆渡人已开始大规模栽培水稻。当时 的水稻是由野生稻逐步培育而成,其谷粒外形、颗粒大小已接近现代栽培稻，粒重远远超过野 生稻。据此可知（）A.中国是世界上最早种植水稻的国家B.铁犁牛耕推动了水稻种植业的发展C.占代中国形成南稻北粟的种植格局D.中国原始农业获得较高程度的发展2.（2022辽宁沈阳一模）右图为仰韶文化大地湾遗址出土的人形葫芦瓶。诗经大雅中“绵 绵瓜腿。民之初生”中的“瓜鹿”即为葫芦。彝族古歌中记载，葫芦中诞生了汉、彝、苗、藏 等九族，类似传说在土家族、侗族等皆有流传。这体现了（

2、）人形葫芦瓶A.先民文化基因的相似B.跨地域农产品的交流C.早期国家意识的产生D.多元一体格局的确立3.（2022湖南模拟）在陕西西安临潼姜寨聚落遗址中，考古学家发现了一个由五个大家族组成 的氏族公社。它有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映出姜寨文化 （）A.贫富分化尚不明显B.属于父系氏族社会C.阶级分化日益明显D.出现早期国家特征4.（2022山东临沂一模）20世纪初，中国史学界萌生了疑古思潮。胡适认为，以现在中国考古学 的程度看来，我们对于东周以前的中国古史，只可存一个怀疑的态度。由此，夏王朝否定说盛 行。1959年二里头遗址的发现为夏的历史提供了可靠的证据，向“东

3、周以上无信史”提出挑 战。对此解读合理的是（）A.史学界的疑古思潮完全是错误的B.文献史料是历史解读的必要依据C.实物史料对史学研究有重要价值D.文献史料必须与实物史料相印证5.（2022北京海淀期中）有先秦文献指此葛伯在商汤联合东方诸侯反复时犹疑观望，商汤找借I I灭了葛国,此后众多诸侯纷纷投奔商。战国时期的管子、西汉司马迁史记记载，商 汤行仁义，诸侯认为“汤德至矣”，于是皆归商。以下而这两种说法判断正确的是（） A.两种说法互相矛盾，都不可信B.后者有两则史料记载，更为可信C.商灭夏时得到诸侯归附与支持D.后者体现了儒家正统地位的影响6 .周代对国君的亲属关系作出诸多限制,要求国君的族人与

4、兄弟不能以亲情之原则对待国 君。此外，周代还强调“不以家事辞王事，以王事辞家事”。上述观念说明当时（）A.注重维护公共政治秩序B.宗法分封体制受到冲击C.社会等级意识深入人心D.儒家伦理观念影响深远.（2022山东日照联考）历史学家吕思勉在中国通史中指出:春秋时期的霸主，是“有相当 的信义为诸侯所服而然孔子说:“桓公九合诸侯，不以兵车。”其中的“信义”是指（）A.传统礼乐制度.儒家伦理道德C.周王室的号令D.政治外交手段8.（2022广东梅州一模）公族是诸侯或国君的同族。春秋时期晋国的公族势力强大，威胁到国 君;晋献公即位后将公族屠杀殆尽，并不再立公子、公孙为贵族。这虽然消除了公族对国君的 威

5、胁，但政权却渐渐落到卿大夫手中。晋献公的做法（）A.是维护皇权的有益尝试8 .导致了政局的动荡C.削弱了统治的宗族支持基础D.标志着官僚政治的确立.（2022北京延庆期末）史记苏秦列传记载:“临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑, 斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之涂，车毂击,人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志 高气扬。”这反映了（）A.春秋战国时期的贫富悬殊 B.齐国都城的经济繁荣景象 C.战国进入战乱动荡时期 D.商鞅变法促进了经济发展.战国时期，商鞅认为:“人君而有好恶，故民可治也。”对待民众的态度就是用赏罚。用赏，则 民为国家出力，努力从事耕战,从而获得自己想要的爵位;用

6、罚，则民惧怕刑罚，不敢从事私利活 动，从而使国家财富完全由君主掌控。这些主张（）A.体现了儒法思想具有内在一致性B.调动了地主阶级夺取政权的枳极性C.助推秦国社会变革取得显著成效D.反映了商鞅重视历史传承的价值观9 .（2022辽宁葫芦岛一模）百家争鸣时期，农家钟情于神农时代，道家以黄帝传人自居,儒家喜 欢尧舜禅让和周公礼乐，墨家崇拜夏禹治水的实干精神。这反映出诸子百家（）A.根据各自理论需要而改造古代的历史B.从古人身上寻找理想社会的设计方案C.形成了较完整的道德理想和行为准则D.代表了社会不同阶层的共同理想追求.（2022北京西城高二期末）武王克商后告诫殷贵族，商汤“克辟上帝，保生商民”,

7、纣王却”弃成 汤之典”，于是他“承天命”“革商国”,取而代之。这反映了西周统治者（）A.实行分封制度B.提倡“敬天保民”C.重视血缘关系D.主张实行“仁政”二、非选择题.（2022山东枣庄一模）阅读材料，回答问题。材料与商王朝相比较，西周的统治有其鲜明的特点:其一,重视国家的制度建设，包括宗法 制、分封制、井田制、官制在内的“周礼”体系得以确立。古人喜欢用“周公制礼作乐”来表 述其三,政治疆域和文化影响区域大大拓展，这与“分封制”的大规模推行密切相关。可以 说,这是一个神权下降、王权强化、人文精神嘘起的时代。刘先、朱汉国主编历史学习精要从材料中提取相关信息，任选一个角度自拟题目，并结合所学知识

8、，予以阐述。（要求:写明论 题,史论结合。）10 .（2022福建泉州一模）阅读材料，回答问题。材料 韩非（约公元前280前233）,战国末期韩国人，中国古代思想家、哲学家和散文家，法 家学派代表人物。韩非主张“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效“万乘之主、千乘之 君所以制天下而征诸侯者，以其威势也君主对世袭的奴隶主贵族“敬其党”“夺其辅同时， 选拔一批经过实践描炼的封建官吏来取代他们。韩非还要求“废先王之教”,“以法为教他 强调“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。他认为民众的本性是“恶劳而好逸工只有实 行严刑重罚，人民才会顺从,社会才能安定，封建统治才能巩固，韩非的思想适应了中国

9、一定历 史发展阶段的需要，在中国封建中央集权制度的确立过程中起了一定的理论指导作用。摘编自韩非子等（1）根据材料,概括韩非的国家治理主张。根据材料并结合所学知识，分析韩非、商鞅思想主张的共同影响。第一讲先秦时期古代中华文明的起源与奠基1 .D根据材料可知，当时人们已经开始人工育种，反映了原始农业较高的发展水平,D项 正确。材料没有与世界上其他国家进行对比，排除A项;铁犁牛耕出现在春秋战国时期， 排除B项;材料提到了长江下游的河姆渡人种植水稻，但是没有涉及“北粟”的相关史实， 排除C项。2 .A材料“绵绵瓜度。民之初生”“葫芦中诞生了汉、彝、苗、藏等九族,类似传说在土 家族、侗族等皆有流传说明他

10、们的文化具有相似之处,A项正确。这里的葫芦是一种文 化概念，与农产品及其买卖无关，排除B项;相似的文化基因有利于民族认同意识的形成， 并非国家意识，排除C项;材料不能说明多元一体格局确立，排除D项。3 .A根据材料“它有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大”可知，当时人 们随葬的东西差不多，说明贫富差距并不是很大,A项正确;仅凭材料内容不能得出属于哪 个氏族社会，排除B项;从随葬的内容可得出当时的阶级分化并不明显，排除C项;材料中 没有关于早期国家特征的内容，排除D项。4 .C材料认为二里头遗址的发现向“东周以上无信史”提出挑战，强调了实物史料在史学 研究中的作用,C项正确。“完全

11、是错误的”表述绝对,A项错误。材料强调的是实物史料 的价值，而不是文献史料,B、D两项偏离了材料主旨，均排除。5 .C两种说法中，商汤都得到了诸侯的支持，两者的区别是:前者认为是商汤武力威胁的 产物，后者认为是商汤德高的产物,C项正确。两种史料互相矛盾时，有可能其中的一种是 正确的,A项错误。史料的数量有一定的作用,但是也不一定可信,B项说法片面,排除。管子中的观点并不受儒学地位的影响,D项错误。6 .A 材料反映了周代重视区分国家事务与王室家庭事务，两者不能混为一谈，其目的在 于维护公共政治秩序,A项正确。强化国君的特殊地位有利于维护王权，不会冲击宗法分 封体制,B项错误。材料仅仅描述了王室

12、内的关系，并不涉及社会等级意识,C项错误。材 料没有强调儒家伦理观念,D项错误。7 .A齐桓公是春秋早期的霸主,儒学尚未诞生，此时社会道德规范主要是传统的礼乐制 度,A项正确,B项错误。“周王室的号令”和“政治外交手段”都无法与“信义”相联系,C、D 两项错误。8 .C公族是与国君同姓的宗族势力，晋献公打击公族有利于加强君主权力，但是也失去 了宗族的支持,C项正确。当时，皇权尚未确立,A项错误。材料没有体现政局动荡,B项错 误。官僚政治是在秦朝确立的,D项错误。9 .B根据材料“临淄甚富而实”可知齐国都城临淄经济繁荣，故选B项;材料没有社会成 员收入差距的信息，与战国时期战乱动荡无关，排除A、

13、C两项;材料反映的是齐国，商鞅 变法发生于秦国，排除D项。10.C材料反映的是商鞅奖励耕战、重农抑商等措施，有利于秦国实现富国强兵，为秦统 一六国奠定基础，故选C项。11.B儒、墨、道、农四家学派均以古代圣贤为榜样，体现了诸子百家从古人智慧中寻 求治理社会与国家的方案，故选B项;材料并未体现儒、墨、道、农四家学派改造古代历 史，排除A项;材料强调从古人身上寻找理想社会的设计方案，不涉及道德理想和行为准 则问题，排除C项;材料是社会不同阶层的不同追求，排除D项。12.B武王认为，他“承天命皿革商国”，是因为商纣王不能继承成汤之典，即不能“克辟上 帝，保生商民”,所以，只有“敬天保民才能使王权巩固

14、和稳定，故选B项。13 .参考答案示例题目:分封制巩固了西周的统治。阐述:分封制明确了周王权力和诸侯义务，形成了严格的等级序列，加强了中央与地方的 纵向联系;以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯国之间的横向联系。分封制 有利于周朝政治疆域的扩展和周文化的传播，天下一家的民族认同、文化心理认同逐渐 形成。总之,分封制使西周的国家政权由松散走向严密，巩固了统治，扩大了影响，是一种制度创 新。14 .参考答案（1）主张:树立君主的权威，建立中央集权专制统治;强调法治;打击旧贵族;实 行严刑峻法;变法革新。影响积极影响:反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，顺应了时代发展潮流;是中央集权制 度的理论基础;其变革、法治精神为历代进步思想家、政治家改革图治、治国理政提供 有益借鉴;是战国诸子百家的重要组成部分，共同构造了中华民族优秀传统文化的基本精