学校2022-2023学年度学校教学工作计划.docx

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1、XXXX学校2022-2023学年度学校教学工 作计划在双减和落实五项管理目标的背景下，为做好本学 年学校教育教育教学工作，办好人民满意的教育，特制订本 计戈山一、指导思想以为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人， 奠基未来得办学理念，以一切为了学生成功为办学宗 旨，秉承勤学、修德、明辨、笃实”的校训，努力营造乐 学、 善教、创新、超越的校风、敬业、严谨、博学、善导” 的教风和“善听、善问、善思、善做”的学风，推进学 校走上 以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的 内涵发展之路，全面提升办学效益和办学水平，努力办好人民 满意的教育。二、工作目标（一）加强党建引领，抓好党建促业

2、务。充分发挥党组 织的政治核心与监督保证作用，发挥党员的先锋模范作用，争 创泰安市五星级基层党支部。（二）强化德育工作，提高德育工作实效性。坚持立德 树人的基本理念，以学生行为规范教育为抓手，以学生双 自管理为载体，创新德育教育机制，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。实施好留守儿童关爰工程，营造温馨家 园，促进留守儿童健康欢乐成长。（三）加强队伍建设，全面提高教师综合素质。以树师 表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、 礼貌施教，努力打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教 师群体形象。（四）深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持质 量为核心不动摇，细化教学过程管理，打造高效

3、课堂，努力 提高教育教学质量，争创泰安市课程与教学工作先进学校。三、工作措施（一）落实双减目标，抓好五项管理。严格执行县教体 局“双减”要求，切实减轻学生过重的课业负担，在全校推 进课后延时服务，让五项管理抓出成效。1 .规范作业设置，减轻学生过重作业负担。健全作业管 理机制，完善作业管理办法，加强郸更、年级组作业统筹，合 理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公 示制度，加强质量监督。分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置 家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至五年 级书面作业平均完成时间不超过30分钟，初中书面作业平 均完成时间不超过60分钟。鼓励布置分层、

4、弹性和个性化 作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。2 .实施课后服务，满足学生多样化需求。保证课后服务 时间，引导学生自愿参加课后服务，有效实施各种课后育人 活动，在校内满足学生多样化学习需求，工作日为初中部学 生开设晚自习。3 .落实五项管理，推进教育管理规范化。以规范教学行 为为依托，全面落实XX省教育规范要求，分别制定学生作 业、睡眠、读物、手机、体质管理的实施方案，并逐一抓好 落实。（二）实施双自管理，抓好养成教育。坚持立德树人的 基本要求，全面做好学校德育工作，形成丰富的德育课程体 系，开展丰富的社团活动。4 .以双自管理为抓手，培养学生良好习惯。建设规范的 学生自

5、我管理、自主管理体系，将双自管理”与班级考核 挂钩，与学生综合素质评价相结合，培养学生形成良好的行 为习惯。5 .构建德育课程体系，建设系列德育课程。学校政教处 编写学校系列化主题班会课程和家庭教育课程，形成九年一 贯的德育课程体系。6 .开展丰富社团活动.落实体育艺术2+1任务。坚持 社团活动课程化，将设团活动与选课走班相结合，让每位学生 掌握两项体育技能和一项艺术特长，让学生个性得以张 扬，培养个性加特长学生，让每个学生找到喜欢学校的理由。7 .开展主题教育活动，推进活动育人进程。有计划地开 展阳光体育节、社团艺术节、歌咏比赛、诵读比赛等系列活 动，利用好开学典礼、升旗仪式、宣传栏、东原少

6、年说等阵 地，加强对学生的教育，推进德育教育的不断深化。8 .落实全员家访活动，形成家校育人合力。要求全体教 师开学一月内对全体学生家访一遍，掌握每个学生的具体家 庭情况，为因材施教寻找依据，同时有效拉近家校共育的距 离，形成育人合力。（三）夯实教学常规，打造高效课堂。坚持质量核心不 动摇，通过狠抓教学常规，强化集体备课，优化课堂机构， 全面提高教学质量。9 .不断推进精细管理。修订完善教学常规考评细则，全 面落实周查月结制度，加强课堂巡查，加强学生作业管理， 强化教师集体备课的时效性，通过夯实备课、作业、辅导等 环节，推进教学管理精细化。10 努力打造高效课堂。在全校喊响向45分钟要质量 的

7、口号，坚持先学后教，以学定教，科学训练，当堂达标”的 基本理念，不断完善课堂教学模式，努力推进一校一模，一 科一品，一师一格，一生一长建设，真正把课堂效率提上去, 把学生过重负担减下来。11 不断优化阅读教学。按照有课时、有教师、有教材、 有模式的基本思路，不断完善大阅读教学。不断优化阅读指导课、常态阅读课、阅读交流课三种阅读课课型，通 过教师公开课、读书笔记评比、读书征文活动等形式推进大 阅读教学的深入开展。4抓好毕业年级管理。毕业班工作是学校质量提升的核 心，备受社会和家长关注。通过中考誓师大会、中考宣誓等 形式浓郁备考氛围。通过全员育人导师制将每位学生包保到 每位教师，通过分类推进、分层

8、作业等形式促进学生全面发 展。（四）强化教师培训，打造优质团队。队伍建设是提高 教育质量的根本保证，推动学校内涵发展，抓好教师培训是 关键。1 .强化师德师风建设。引导教师学习中小学教师职业 道德规范，完善师德建设制度，建立师德师风管理机制。 以评选感动东原十大人物评选为主题，引导广大教师学 先 进、赶先进、争先进。对家长、学生、社会反映的问题，认 真核查，对影响学校声誉的教师依情节轻重进行相应的处 理。 对搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，造成社会 影响 的，实行一票否决。2 .加强管理队伍建设。一是加强班子建设，学校班子成 员以身作则、率先垂范，提高执行力和公信力;二是加强中层 干 部

9、队伍建设，建推进中层干部岗位目标管理，提高管理干 部 的规范意识、创新本事和落实之功。三是加强班主任队伍建设，学校依据班主任工作考核方案对班主任工作进行 考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的职 责感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中 的促进作用，探索班级管理的有效途径，着力打造一支品行 优秀、业务过硬、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。3 .促进教师专业成长。以建设学习型学校为抓手，形成 教师自觉终身学习的意识。以名师工程为依托，大力培 育骨干教师群体。在全校开展1$机应用培训、普通话培训、课 件制作培训等系歹（J培训活动，促进全体教师专业成长。4抓好青年教师培训。立足学校新招聘教师、顶岗实习 教师、代课教师多的实际，通过开展青蓝工程结对帮扶 等形式，强化青年教师培训，积极组织青年教师参加省、市、县 各级教研学习活动，通过青年教师汇报课等形式，促进青年 教师快速成长。新学年，新起点，新目标，新跨越。我校将以落实双减 目标任务为抓手，落实五项管理，规范办学行为，扎实推进 精致管理，努力打造校园洁净、课程规范、师生健康、质 量领先的幸福校园，为办好人民满意的教育做出新的更大 的贡献。