《武侯问曰：“进兵之道何先-》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx

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1、武侯问日：进兵之道何先?中学生课外文言文阅读 强化专项刃I练试题及答案及翻译阅读下面的文言文，完成913题。武侯问曰：“进兵之道何先？”起对曰：“先明四轻、二重、一信。” 日：“何谓也？”对日：“使地轻马，马轻车，车轻人，人轻战。明知 阴阳险易，则地轻马；刍秣以时，则马轻车；膏铜有余，则车轻人; 锋锐甲坚，则人轻战。进有重赏，退有重刑，行之以信。此，胜之主 也。”武侯问曰：“兵何以为胜？”起对日：“以治为胜。”又问曰：“不 在众寡？对曰：“若法令不明，赏罚不信，金之不止，鼓之不进，虽 有百万，何益于用？所谓治者，居则有礼，动则有威，进不可挡，退 不可追，前却有节，左右应麾，虽绝成陈，虽散成行。

2、与之安，与之 危，其众可合而不可离可用而不可疲投之所往天下莫当名曰父子之 兵。”吴子曰：“教战之令，短者持矛戟，长者持弓弩，强者持旌旗， 勇者持金鼓，弱者给厮样，智者为谋主。乡里相比，什伍相保。一鼓 整兵，二鼓习陈，三鼓趋食，四鼓严办，五鼓就行。闻鼓声合，然后 举旗。”武侯问曰：“三军进止，岂有道乎？”起对曰：“无当天灶，无当龙头。天灶者，大谷之口；龙头者， 大山之端。必左青龙，右白虎，前朱雀，后玄武。招摇在上，从事于 下。将战之时，审候风所从来，风顺致呼而从之，风逆坚陈以待之。”武侯问曰：“凡畜卒车骑，岂有方乎？”起对曰：“夫马，必安其处所，适其水草，节其饥饱。冬则温厩， 夏则凉尻。刻剔毛鬣

3、，谨落四下，戢其耳目，无令惊骇，习其驰逐, 闲其进止，人马相亲，然后可使。车骑之具，鞍、勒、衔、辔，必令 完坚。凡马不伤于末，必伤于始；不伤于饥，必伤于饱。日暮道远, 必数上下，宁劳于人，慎无劳马，常令有余，备敌覆我。能明此者, 横行天下。”节选自吴子治兵9 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.A.刍秣以时，则马轻车秣：喂养轻：轻视 比：编排 当：在B.锋锐甲坚，则人轻战 C.乡里相比，什伍相保 D.无当天灶，无当龙头.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是B.居则有礼,于其身也,D.凡马不伤于耕者皆欲A.兵何以为胜？动则有威赵王岂以一璧之故欺秦邪？则耻师焉，惑矣C.适其水草

4、末，必伤于始余亦悔其随之而不得极夫游之乐也耕于王之野.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.其众可合而不可离/可用而不可疲/投之所往/天下莫当/ 名曰父子之兵B.其众/可合而不可离/可用而不可疲/投之所往天下/莫当 名/曰父子之兵C.其众可/合而不可/离可用而不可疲/投之所往/天下莫当 /名曰父子之兵D.其众可合而不可离/可用而不可疲/投之所往天下/莫当名 /曰父子之兵12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是A.吴起与武侯谈论征战之道，吴起认为进军之道要懂得进有重 赏，退有重罚，且赏罚 必信，这是军队取得胜利的重要条件之一。B.吴起认为军队上下应同甘共苦，团结一心才能够形成合力； 武侯深表赞同，并认为 只有上下一心的军队，才能称作父子兵。C.训练部队作战的法则是根据士兵自身的不同条件分配给他们 不同的任务，赋予他 们不同的职责，且要号令严整，令行禁止。D.本文通过武侯与吴起的问答，阐释了军队进军之道、取胜之 道、教战之道、进止之道 及蓄马之道，体现了吴起卓越的军事才 干。13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）将战之时，审候风所从来，风顺致呼而从之，风逆坚陈以待 之。（5分）译文：（2）日暮道远，必数上下，宁劳于人，慎无劳马，常令有余，备 敌覆我。（5分）译文：试题答案：【考点】文言文阅读武侯问日：“进兵之道何先？阅读答案及翻译