广东省汕尾市陆河2022年高考适应性考试语文试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后

2、，请将本试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面的文字，完成各题。礼敬英雄是一个国家、一个民族对自己经历苦难与辉煌的集体记忆。（）o英雄的精神和力量是人民精神和力量的 浓缩和升华，是对历史进程最 的标记，是民族最闪亮的坐标，铭刻着人们共同的美好记忆。上古时期的先人们,不断与自然、灾难、环境作斗争的精神孕育了中国人民和中华民族百折不挠、坚韧不拔的“精神底 色”和“文化基因”；中国人民在五千年的文明长河中用勤劳和智慧创造了令世人 的灿烂文化，其不辞辛苦地劳作和精湛技艺使中国人成为享誉世界的“英雄”；中国人民在民族形成和开展过程中守望相助、携手并进，凝 聚了天下兴亡、匹夫有责的团结之力和不畏强暴、敢于与一

3、切敌人血战到底的英雄,用生命和鲜血为民族 精神注入了 “红色基因”。在历史长河中，英雄表现为无数具体的个体，但是诞生英雄的土壤却是一个民族整体的、 共同努力奋斗的结晶。可以说，礼敬英雄就是敬重和爱惜自己身上流淌的民族血脉，守护民族的根与魂；礼敬英雄就 是弘扬和忠实传承自己身上涵养的民族气节，造就民族新的辉煌。1 .以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项：A.书写历史的是人民，真正的英雄是人民B.我们的历史是由英雄的人民来书写的C.人民书写历史，人民才是真正的英雄D.历史是由人民书写的，人民是真正的英雄2 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项：A.浓墨涂抹箪路蓝缕瞩目魄力

4、B.浓墨涂抹栉风沐雨侧目气概C.浓墨重彩隼路蓝缕瞩目气概D.浓墨重彩栉风沐雨侧目魄力3 .文中画横线的局部有语病，以下修改最恰当的项是：A.礼敬英雄就是忠实传承和弘扬自己身上涵养的民族气节，铸就民族新的辉煌。B.礼敬英雄就是铸就民族新的辉煌，忠实传承和弘扬自己身上涵养的民族气节。1.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项 A.在西洋社会中，一个个的团体往往由假设干人组成，团体内外的人有清晰的界限。B. “家”在西洋社会是界限清楚的团体，而在我们传统社会那么是范围不定的概念。C.在我们乡土社会中，每个人在某一时间某一地点所活动的关系圈是并不相同的。D.乡土中国中的社会关系以“己”为中心，西洋

5、社会的团体格局那么没有这一特点。2 .以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项 A.西洋社会中，人和人的关系是团体格局。在团体里的人对于团体的关系是相同没有分别的，同时，一个人可以参 加几个团体。B.在我们乡土社会，人和人的关系是差序格局。每个人以己为圈子的中心，与被圈子的波纹所推及的人群发生或厚 或薄的联系。C.乡土社会中，亲属关系具有同心圆波纹的性质，但就以亲属关系联系成的社会关系网络来说，每个中心的“己” 那么是不同的。D.中国传统社会结构中的差序格局，让基于地缘关系的邻里范围大小随着圈子中心的势力厚薄而发生伸缩变化，界 限模糊不清。3 .团体格局和差序格局的区别表达在哪些方面

6、？请简要概括。9、阅读下面的文字，完成以下小题。材料一：微软公司正在使用人工智能(AI)技术将大量有关地球气候、水、农业、和生物多样性等的原始数据转换成有用 的信息。微软宣布将投资5000万美元，使用人工智能来对抗气候变化。此项投资是微软“五年计划”的一局部。微软表示, 为了实现对抗气候变化的目标，需要用到强大的人工智能技术。利用人工智能技术能将大量的原始数据转换成有用的 信息，主要用于四个方面，分别是气候、水、农业和生物多样性。微软首席法律顾问布拉德史密斯(BradSmith)表示，的各种原始数据能帮助我们了解地球的健康状况，包 括空气、陆地、水和野生动物等的情况。但是，有了这些数据还不够，

7、还需要技术来将这些数据转换成可执行的措施。 人工智能能通过收集来自地面、空中的传感器的原始数据，然后对这些数据进行分类，分成人类可以理解的各种类型。 也就是说，人工智能能增强我们观察地球环境系统及其变化的能力，并将收集到的数据转换成有用的信息，利用这些 信息能更好地管理现有资源。现在已经有不少公司在使用微软的人工智能和云技术了，比方新加坡公司JTC就用人工智能来提升楼宇的电力使 用效率。JTC已经在MierosoftCloud平台上实现了对其所辖的39栋楼宇的监控和管理。利用部署到楼宇中的传感器 收集到的数据，JTC现在能在故障发生前识别并修正错误，这降低了 15%的电力消耗。(微软将投资利用

8、人工智能对抗气候变化节选自砍柴网2017/12/19)材料二：因带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，支付宝蚂蚁森林获得2019 年联合国最高环境“地球卫士”荣誉，这也是本年度唯一一个获得该奖的中国工程。2016年8月，支付宝推出蚂蚁森 林。用户通过步行或选择公共交通工具代替打车、拒绝使用一次性餐具、塑料袋等低碳生活方式积攒绿色能量，用来 在手机里养大一棵棵虚拟树。虚拟树长成后，蚂蚁森林和公益合作伙伴们就会在地球上种下一棵真树，或守护相应面 积的保护地，以培养和激励用户的低碳环保行为。据支付宝数据显示，到现在5亿人累计碳减排792万吨，种下1.22 亿棵

9、真树，总面积相当于1.5个新加坡。据了解，“地球卫士”是联合国的最高级别全球环境奖。由联合国环境署(UNEP)于2005年设立，以表彰对全球 环境产生了变革性积极影响的杰出人物或机构。UNEP认为，支付宝蚂蚁森林通过数字技术有力的降低了公众参与低碳 生活门槛，带动5亿人在中国荒漠化地区种植122亿棵真树，具有全球示范意义。这并不是蚂蚁森林第一次受到联合国认可。今年4月，支付宝蚂蚁森林入选蓝天保卫战年度案例。6月5日世界 环境日，联合国官网再度点赞称，支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为“蓝天保卫战” 提供了创新的“中国模式”，在全球共同面临气候变化挑战的今天，具有可供借

10、鉴的普世意义。以蚂蚁森林为代表的中国数字技术公益模式正被全球更多地区采纳。6月25日，受支付宝蚂蚁森林启发，菲律宾 领先的电子钱包GCash上线了菲律宾版蚂蚁森林GCashForest,鼓励菲律宾人通过日常生活中低碳行为更好保护环境。 蚂蚁森林的创新模式，也被全球顶级学府哈佛大学收录到案例库。(带动5亿人种下1.22亿棵真树联合国授予蚂蚁森林“地球卫士”节选自胡华成头条号2019/09/20)材料三：西媒称，竹子不只是大熊猫的食物，还可以用来解决贫困问题和应对气候变化。由于竹子并非木本植物，而是草 本植物，因此生长迅速。竹子用途也十分广泛，不但可用作建筑材料或纺织原料，其根系还可以形成一个污水

11、处理系 统，同时能够防止水土流失。据西班牙国家报网站9月14日报道，致力于利用竹子促进可持续开展的国际竹藤组织国际政策负责人德拉培 尼亚指出，该组织发布的2015年至2030年战略规划旨在普及竹子在各个领域的使用。从制造脚手架、一次性制品替 代物，再到制造竹炭，竹子能够在诸多领域大显身手。德拉培尼亚表示，竹子有利于恢复因工业活动而退化的土壤，并且只需四五年时间就可成材。因此竹子应当被视 为一种对抗气候变化的有力工具。然而，目前的最大问题在于，大多数国家都忽视了竹子的潜在价值。该组织希望世界各国都能将竹子纳入自身的 农林业体系当中，使竹子能够在抗击气候变化的斗争中发挥应有的作用。报道称，世界上最

12、懂得利用竹子的国家当数中国。在全球竹子生产市场的700亿美元投资中，仅中国就占了其中 的350亿美元。中国大约有800万人从事竹子相关行业，预计明年这个数字或将到达1000万人。竹子相关行业为解决 贫困问题也作出了贡献。如今竹子已经不单单是中国传统文化的象征，更反映出当今中国人全力开展经济和维护环境 的坚定决心。在中国的辽阔土地上生长着大约500余种竹类植物。报道称，充满智慧的中国人懂得使用竹子制造竹筏、竹椅，编织竹席，制造乐器，甚至利用竹子做成舒适的竹枕。 如今在中国大城市里，一些房子的外围依然环绕着使用竹子制成的脚手架，形成一道现代与传统相融的独特风景。竹 子柔韧性极强，在强台风天气下甚至

13、比钢筋更具优势。中国国宝大熊猫最喜爱竹子这种食物。不只是大熊猫，就连中 国人也食用竹笋，将其视为佳肴。德拉培尼亚指出，竹子早已不只是一种古香古色的装饰材料，由于其具有优良的特性，应当将其纳入全球战略议 程当中，使其能够造福全人类。(西媒：世界应向中国学习利用竹子转自参考消息2019/09/17).以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.中国的土地上竹类植物品种众多，竹子是中国传统文化的象征，中国竹子产业的蓬勃开展，表现出中国人全力发 展经济和维护环境的坚定决心。B.德拉培尼亚希望致力于利用竹子促进可持续开展，因为竹子是草本植物，只需四五年时间就可成材有利于恢复因 工业活动而退化

14、的土壤。C.微软公司希望使用人工智能(AI)技术对大量有关地球气候、水、农业和生物多样性等的原始数据进行处理，并将 其转换成可执行的措施。D.支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为“蓝天保卫战”提供了创新的“中国模式”， 说明“中国模式”已经领先于世界。1 .以下不属于对抗气候变化、保护地球环境具体措施的一项为哪一项A.支付宝用户通过步行或选择公共交通工具、拒绝使用一次性餐具等方式积攒绿色能量，在手机里养大虚拟树。B.将竹子的利用纳入全球战略议程当中，重视它的潜在价值，发挥其优良特性，普及竹子在各个领域的使用。C.包括空气、陆地、水和野生动物在内的各种原始数据，时刻监测地

15、球环境系统和其变化。D.运用强大的人工智能技术将收集到的数据转换成有用的信息，并利用这些信息更好地管理现有资源。3.根据提供的三那么材料，谈一谈在环境保护方面，我们可以做出怎样的努力？请概括分析。10、阅读下面的文言文，完成下面小题。端文顾泾阳先生宪成黄宗羲顾宪成字叔时，别号泾阳，常之无锡人。父学，四子，先生次三，其季允成也。从张原洛读书，讲孟子至“养 心莫善于寡欲”，先生日：“寡欲莫善于养心。”原洛日：“举子业缺乏以竟子之学，盍问道于方山薛先生乎？ ”举乡试第一，庚辰登进士第。时江陵当国，先生与魏允中、刘廷兰上书吴县，言时政得失，无所隐避。江陵谓吴县日: “闻有三元会，皆贵门生，公知之乎？

16、”江陵病，百官为之斋醮，同官署先生名，先生闻之，驰往削去。先生上疏, 分别君子小人，刺及执政，谪桂阳州判官。柳子厚、苏子瞻曾谪桂阳，先生以前贤过化之地，扁.所居日愧轩。娄江欲用罗万化为吏部冢宰，先生不可；会推阁员，娄江复欲用罗万化，先生又不可，遂削先生籍。戊戌，始会吴中同志于二泉。东林书院成，大会四方之士，一依白鹿洞规。其他闻风而起者，有经正堂、志矩 堂、明道书院、文学书院，皆请先生莅焉。先生论学，与世为体，尝言官辇毂，念头不在君父上；官封疆，念头不在 百姓上；至于水间林下，三三两两，相与讲求性命，切磨德义，念头不在世道上，即有他美，君子不齿也。故会中亦 多裁量人物，譬议国政，亦冀执政者而药之

17、也。天下君子以清议归于东林,先生卒，而东林独为天下大忌讳矣。小人 作东林点将录，凡海内君子，不管有无干涉，一切指为东林党人。先生于阳明无善无恶一语，辨难不遗余力，以为坏天下教法。钱启新日：“无善无恶之说，近时为顾叔时、顾季 时明白排决不已，不至蔓延为害。”当时之议阳明者，以此为大节目，岂知与阳明绝无干涉，其所谓无善无恶者，无 善念恶念耳，非谓性无善无恶也，今错会阳明之立论，呜呼！(节选自明儒学案东林学案一，有删节).(注)江陵：指张居正。后文吴县指申时行，娄江指王锡爵。这是以籍贯称呼入阁大臣。三元：顾宪成、魏允中、刘廷兰三人都是解元。斋醮(jiao)：僧、道做法事祈福。1.对以下加点词的解释，

18、不正确的一项为哪一项A.刺及执政 刺：指责B.扁所居日愧轩 扁：题字 C.尝言官辇毂 辇毂：乘车D.以此为大节目 节目：关键 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.顾宪成和魏允中、刘延兰上书谈论时政得失，张居正高度赞赏，誉之为“三元会”。B.顾宪成听到同僚替他署名为病中的张居正祈福，就快速前去删除自己的名字。C.顾宪成被革职后创办的东林书院，在读书人中产生很大影响，使朝廷大为忌惮。D.顾宪成和钱启新认为王阳明无善无恶之说于世有害，作者认为他们错解了该说之意。2 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)举子业缺乏以竟子之学，盍问道于方山薛先生乎？(2)故会中亦多裁量人物，皆议

19、国政，亦冀执政者而药之也。3 .简要概括顾宪成“治学”的特点。11、阅读下面的文言文，完成以下小题。李廷机，字尔张，晋江人。贡入太学，顺天乡试第一。万历十一年，会试复第一，以进士第二授编修。二十七年, 典京察，无偏私。尝兼署户、工二部事，综理精密。奏行轸恤行户四事商困大苏外城陵垣多所缮治费皆取公帑奇羡不 以烦民召为礼部右侍郎四辞不允越二年始受任。时已进左侍郎，遂代郭正域视部事。会楚王华奎因正域发其魏遗书， 诬讦正域不法数事，廷机意右楚王，而微为正域解。大学士沈一贯欲藉妖书倾正域，廷机与御史沈裕、同官涂宗浚俱 著名上，趣定瞰生光狱，株连遂绝。秦王谊演由中尉进封，其庶长子应授本爵，麦缘欲封郡王，廷

20、机三疏力持。王遣 人居间，廷机固拒，特旨许之。时内阁止朱鹿一人。给事中王元翰等虑廷机且入辅，数阴诋之。万历三十五年夏，廷推阁臣，廷机果与焉。给事 中曹于忏不可。相持久之，卒列以上。帝雅重廷机，命以礼部尚书兼东阁大学士，入参机务。廷机三辞始视事。元翰 及给事中胡忻攻之不已，帝为夺俸，以慰廷机。已而姜士昌以论廷机被黜，群情益愤。廷机力辨求罢，又疏陈十宜去, 帝慰谕有加。明年四月，主事郑振先论磨十二罪，并及廷机。廷机累疏乞休，杜门数月不出。言者疑其伪，数十人交 章力攻。廷机求去不已，帝屡诏勉留，且遣鸿胪趣出，坚卧不起。待命逾年，乃屏居荒庙，廷臣犹有繁言。至四十年 九月，疏已百二十余上，乃陛辞出都待命

21、。同官叶向高言廷机已行，不可再挽，乃加太子太保。赐道里费，乘传，以 行人护归。居四年卒。赠少保，谥文节。（选自明史列传第一百五）.对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A.奏行轸恤行户四事商/困大苏/外城陵垣/多所缮治/费皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎四/辞不允/越二年 始受任B.奏行轸恤行户四事/商困大苏/外城陵垣/多所缮治费/皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎四/辞不允/越二年 始受任C.奏行轸恤行户四事/商困大苏/外城陵垣/多所缮治/费皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎/四辞不允/越二年 始受任D.奏行轸恤行户四事商/困大苏/外城陵垣/多所缮治费/皆取公帑奇羡/不以

22、烦民/召为礼部右侍郎/四辞不允/越二年 始受任1 .以下对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项为哪一项A.会试，是中国古代科举制度中的中央考试。应考者均为各省的举人及国子监监生，录取者称为“贡土”，第一名 称为“会元”。B.庶长子，是古代对非正妻所生且年龄最大之子的称呼，但地位远低于嫡长子，没有资格继承父亲的爵位、封邑、 官职、财产等。C.万历三十五年，中的“万历”是年号，年号是中国古代封建皇帝来纪年的名号。汉武帝以后，新君即位就会改年 号，称为“改元”。D.礼部尚书，中国古代官名，六部中礼部的最高级长官，掌管户籍财经、典礼、科举、学校、外事活动等，相当于 今日的教育部长、外交部长。2 .

23、对原文有关内容的理解和分析，以下表述不正确的一项为哪一项A.李廷机学习成绩优异，科举之路很顺畅。他先被推举进入太学学习，后来参加乡试、会试都取得佳绩，最后以进 土第二的身份进入仕途。B.李廷机做事精细周密，关心百姓生活。无论是抚恤商旅的事情，还是修缮整治京城外的陵垣，费用都取自于公款, 没有烦扰百姓。C.李廷机敢于坚持原那么，屡次向皇上进言。秦王想让其庶长子分封为郡王，但李廷机屡次上奏反对，皇上支持他， 秦王愿望未能实现。D.李廷机淡泊名利，不肯担任要职。皇帝要他担任礼部右侍郎和礼部尚书兼东阁大学士，他都屡次推辞，但皇帝都 不同意，只好上任。3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)会楚王

24、华奎因正域发其馈遗书，诬讦正域不法数事。(2)廷机累疏乞休，杜门数月不出。言者疑其伪，数十人交章力攻。12、阅读下面的材料，根据要求写作。材料一澎湃新闻获悉，江苏南京的中国药科大学在局部试点教室安装了人脸识别系统用于日常考勤和课堂纪律管理。学 生进教室后自动识别个人信息，系统自动签到签退，全程监控学生上课听讲情况，就连你发愣、抬头低头、打瞌睡和 玩手机等动作行为都能被识别出来。材料二瑞典一所高中使用人脸识别系统记录学生的出勤，学校董事会被认为对学生个人信息的处理不符合欧盟通用数 据保护条例(GDPR)的规定。瑞典数据监管机构对当地一所高中开出一张金额为20万瑞典克明(约合人民币14.7 万元)

25、的罚单。材料三美国伊利诺斯州和德克萨斯州通过生物特征识别法，要求收集和使用人脸识别的公司和个体必须遵循一套基本的 隐私协议。要求包括在收集前得到知情同意、规定数据保护义务和限制保存位置、禁止从生物特征数据中获利等。 阅读了上述材料，你有怎样的看法?请结合材料内容，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意; 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1、1. DC2. A【解析】.此题考查语言表达的简明、连贯、得体。“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明 白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与

26、衔接，做到话题一致, 句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。括号前说“礼敬英雄”是“集体记忆”，这样括号内以与“集体记忆”相关的“历史”来开头，衔接最为连贯，以“英 雄”收尾又与后句衔接紧密应选D。1 .题考查词语和成语的理解和正确运用。理解词语要理解词语的基本义、引申义和比喻义；辨析词语的感情色彩和语 体色彩；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系生活和自己的积累，推想句子中有 关生词和新生词语在语境中的恰当意义。正确理解与运用常见成语那么需要了解成语的基本含义和所携带的故事意义， 辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语

27、使用的正误；辨析常用成语的感情色彩等。“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多，形容着力描写。“浓墨涂抹”指用浓重的墨汁来描画，侧重于局部的渲染，形容 突出重点。这里说英雄的精神和力量是对历史进程着墨最多的标记，而不是侧重于局部的渲染，应选“浓墨重彩”。 据此排除A选项和B选项。“箪路蓝缕”形容创业的艰苦。“栉风沐雨”指风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。这里侧重于指上古时期 的先人们创业的艰苦，而不是说其奔波劳碌，应选“箪路蓝缕”。据此排除D选项。“瞩目”指注目。“侧目”指不敢从正面看，斜看眼晴看，形容畏惧而又愤怒。这里说的是中国人民在五千年的文明 长河中用勤劳和智慧创造的灿烂文化令世人关注，而不

28、是让世人畏惧而又愤怒，应选“瞩目”。“魄力”指处置事情所具有的胆识和果断的作风。“气概”指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、 豪迈的）。这里说的是中国人民凝聚了不畏强暴、敢于与一切敌人血战到底的英雄态度、气势，而不是说某个人处置事 情的作风，应选“气概”。据此C选项正确。应选C。2 .此题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、 表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病, 再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。B项，语序不当

29、，应是先“传承和弘扬自己身上涵养的民族气节”，再“铸就民族新的辉煌”。C项，“造就”与“辉煌”搭配不当，应改为“铸就”。D项，语序不当，应是先“传承和弘扬自己身上涵养的民族气节”，再“铸就民族新的辉煌”。“造就”与“辉煌” 搭配不当，应改为“铸就”。应选Ao【点睛】语意连贯要注意：话题的同一性，在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。事理的逻辑性，遵循生活的逻辑、 自然的逻辑和思维的逻辑。行文的照应性，既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性, 在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补 充，使前后语句对应

30、承接，紧密衔接。风格的趋同性，在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一。组合的俗 成性，有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。音节的协调性，对音节数错落不同的短语的排序, 需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后。格式的一致性，在分述几个对象或同一对象的几个方面时， 要注意句子或短语格式的一致性。2、1. BA2. B【解析】.此题考查语意衔接连贯的能力。解答此题，考生要先看补写句子的位置，依据上下句内容的提示，从主语一致、时 间逻辑等顺序、词语搭配、意境气氛是否一致等角度判定出正确答案。比拟四个选项，A、C两项中“摆脱生命对欲望的控制”主客体颠倒，应当是“摆脱欲望

31、对生命的控制”，故排除AC。 从句间关系看，分号前后的内容是并列关系，各有三个分句组成，其中各自的第一分句是总说，后二分句为分陈，A、 C两项的表达，破坏了这种句式上的对称关系，故也可排除AC。并且，依据括号后的“必能目及万里，思接千载”，写眼目思想的自由，依据邻近原那么，括号内的后半句应该突出广 阔自由，而A、D两项将“从流飘荡，任意东西”置于“让心如汪洋中的一叶扁舟”之前，那么与“必能目及万里，思接 千载”在语意不通顺，衔接上不紧密，故排除AD。应选B。1 .此题考查正确使用标点符号的能力。此题考查引号的作用。解答此题，考生要在平时积累引号的常见用法，联系语 境，判断每个选项中引号所起的作

32、用，再比拟异同，选择出正确答案。文中，依据第一段“这就是禅宗中所说的见独”可知，“这就是”意在提示引号的作用是强调；A项，“一定遇见美女蛇了”，词句中的“一定”表判断，说明“美女蛇”表示有强调的作用，故A项引号用法 与文中“见独”用法相同；B项，“制造奇特，人不知其所为”是唐朝张嘉贞的话，故引号表示引用他人的话；C项，“没头脑”在句子指“外号”，故引号表示特殊称谓；D项，句子的“自由”是指怕死鬼乞求来的苟且偷生，故“自由”的引号表示否认和挖苦。应选A。2 .此题考查辨析语病的能力。应先浏览选项，依据语感推断法排除有明显错误标志的句子，然后用提取主干法，按照 主谓宾的成分压缩句子，先观察主干局部

33、，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分是否有问题。句子强调“见独，就是要摒弃这些纷扰，泰然自处”，故做到这些是必须的条件，故句子表示条件关系，而文中画线 句与D项用表示让步选择的关联词“与其”，明显错误，故排除D；而画线句及A、C两项中的“实现”均不能与“价值与意义”同时搭配，故排除AC；另外A项第二分句、D项第三分句使用被动句式，C项第二分句使用把字句，均不如一般陈述句简明，故ACD都不如B 项好。应选B。【点睛】引号表示文中引用的局部，有双引号和单引号两种。引号的作用主要有:表示引用他人的话、成语、格言、诗词等，表 示特定称谓，表示特殊含义，表示挖苦和嘲笑，表示突出强调。考生要注意

34、联系语境，综合比拟来判定出引号的用法。3、1. CB2. C【解析】.此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类试题时，关键是掌握相关成语的意思，正确区分他们的感情 色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法 排除不符合句意的选项。第一个空白处要辨析“发源地”和“发祥地”两个词语。“发源地”多指河流开始流出的地方，后借指事物发端所在;“发祥地”原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方，文中指的是文化领域，所以此处用 “发祥地”更恰当。第二个空白处要辨析“相得益彰”和“天衣无缝”两个词语。“相得益彰”指互相帮助

35、，互相补充，更能显出各自的 好处；“天衣无缝”比喻事物完美自然，浑然天成，没有破绽。综合文意可知，文中说上下两局部图案合在一起并不 是为了突显彼此的好处，而是为了强调二者完美融合组成一幅富有内涵的图案，所以此处用“天衣无缝”更恰当。第三个空白处要辨析“崛起”和“繁盛”两个词语。“崛起”意为突起、兴起，与“丝绸之路”搭配不够贴切；”繁 盛”意为繁荣兴盛，文中认为图案是中亚、西亚人们争相进入中原的形象再现，“争相进入”呈现出繁荣兴盛景象， 所以此处用“繁盛”更恰当。第四个空白处要辨析“精美绝伦”和“美轮美奂”两个成语。“精美绝伦”意为精致美妙，没有可以相比的；“美轮 美奂”形容新屋高大美观，也形容

36、装饰、布置等美好漂亮。综合文意可知，此处旨在突出古代乐器的精美，而美轮美 奂使用对象多限于房屋、装饰、布置等，所以此处用“精美绝伦”更恰当。应选C。1 .此题考查学生辨析并修改病句的能力。解答此类试题时，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、 搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对 症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。文中画横线句子有结构混乱和不合逻辑两处语病。首先是前一分句说“螺钿是一种手工艺品”，后一分句本该用判断 句或名词性短语补充说明”是什么样的手工艺品”或“这一手工艺品是怎么做的”，但后一分

37、句却用“用贝壳薄片制形象镶嵌在器物外表形象镶嵌在器物外表这一动词性短语，导致前后分句结构混乱衔接不起来。其次是“松菊”与“花草”概念有交叉，且句中“人物、鸟兽、花草”均为集合概念，而“松菊”为非集合概念，并列不合逻辑。先看A、D两项的修改，这两项都没有解决“松菊”与“花草”并列不合逻辑的问题，故A、D可以排除。再看C项，C项虽然解决了并列不合逻辑的问题，但“螺钿是用形象镶嵌在器物外表” 一句缺少宾语中心词, 结构混乱的问题没有得到解决，故C项也可排除。B项对两处语病都进行了恰当的修改，且表述通顺合理，是此题的答案。应选B。2 .此题考查考生的言语逻辑推断能力。解答此类题，首先要理解题干要求，然

38、后在文中找到对应的语段，细细品读, 再结合选项逐一进行分析。A项，材料指出弹琵琶者的长相与唐朝汉人不同，就逻辑而言，与唐朝汉人长相不同并不意味着就是石国胡人，因为 弹琵琶者也可能是其他人种，故A项无法支持文中的推断。B项，材料指出弹奏者的琵琶出自胡地，就逻辑而言，弹胡人的琵琶并不能推出弹奏者就一定是胡人，因为弹琵琶者 也可以是其他人种的人，故B项无法支持文中的推断。D项，材料指出石国胡人擅长音乐，就逻辑而言，并不能反推出擅长音乐的人就是胡人，因为其他人种的人也有擅长 音乐的，可见D项也无法支持推断的成立。C项，材料指出弹琵琶者和国家博物馆所收藏的北齐时期文物上的石国胡人相貌高度相似，分析这一材

39、料可知，它主 要包含两层意思，一是指出石国胡人的容貌特征有考古实物（北齐“黄釉乐舞图瓷扁壶”）可证，二是指出弹琵琶者 的容貌和考古实物上石国胡人的相貌高度吻合，从逻辑的角度来看，这两层意思构成了推断的大前提和小前提，是可 以推出“弹琵琶者应为来自中亚一带的石国胡人”这一结论的。应选C。【点睛】解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用 范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上 分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。4、1. C2.表达人称以

40、第一人称“我”为主，以“我”的视角表达“我”与胡达老人、鱼纹间的故事，记叙我在乌回镇的见 闻及抒发感受，增强了故事的真实性，也便于直接抒发情感；表达故事时屡次运用第二人称“你们”，以“你们问C.礼敬英雄就是忠实传承和弘扬自己身上涵养的民族气节，造就民族新的辉煌。D.礼敬英雄就是造就民族新的辉煌，忠实传承和弘扬自己身上函养的民族气节。2、阅读下面的文字，完成下面小题。世间任何生命都是一个独立的存在。一朵花，一棵草，一只蟋蚁，一缕残阳，都在天地光阴里默默生长，在风霜 雨雪中让自己越来越丰盈饱满。人也是如此。一个人，假设能够（）,必能目及万里，思接千载，在直觉的把握中，与自然之道相融合，与天地精神相

41、往来。这就是禅宗中所说的“见独”。生活在尘世，就如置身于染缸之中，在摇荡奔突中，难免会沾上赤橙黄绿青蓝紫，这并不可怕。可怕的是内心认 同了这些花花绿绿，久而久之，以为这些斑斓的色彩就是自己本来的颜色，或者正是自己需要的颜色，于是处心积虑, 再往更热闹的去处去，追求更多更斑驳的色彩，直至追逐一生，回过头才发现自己已变成模糊的一片，再也看不清本 来的面貌。见独，就是要摒弃这些纷扰，泰然自处。神秀说：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”心 如镜子，镜子脏了，再干净的世界映现在镜中也是脏的。心灵的镜子通透明亮，才能照得见夭地万物、山河岁月，照 见自我的内心深处。它能让人清醒独立，告别人

42、云亦云的附庸，告别随波逐流的庸俗，告别过多的贪婪和私欲，走向 大自在的境界。与其如此，有限之生才能换发无限之生意，生命的价值和意义才能够得以实现。独立的思想,独立的 人格，独立的精神，没有一个不是植根于心灵的净土之中。一念心清净，处处莲花开。1.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项A.摆脱生命对欲望的钳制，宁定心神，遗忘万物；从流飘荡，任意东西，让心如汪洋中的一叶扁舟 B.摆脱欲望对生命的钳制，宁定心神，遗忘万物；让心如汪洋中的一叶扁舟，从流飘荡，任意东西 C.宁定心神，遗忘万物，摆脱生命对欲望的钳制；让心如汪洋中的一叶扁舟，从流飘荡，任意东西 D.宁定心神，遗忘万物，摆脱欲望对生

43、命的钳制；从流飘荡，任意东西，让心如汪洋中的一叶扁舟 2.以下各句中的引号和文中“见独”的引号，作用相同的一项为哪一项A.说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇” 了。B.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。C.我有个邻居，今年十二岁，外号叫“没头脑”。D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。3.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项A.惟其如此，有限之生才能被焕发无限生意，生命的价值和意义才能够得以实现。B.惟其如此，有限之生才能焕发无限之生意，生命的价值和意义才能够得以彰显。C.惟其如此，有限之生才能把无限生意焕发，生命的价值和意义才能够得以实现。D.与其如此

44、，有限之生才能焕发无限之生意，生命的价值和意义是能够被彰显的。3、阅读下面的文字，完成下面小题。草编铜钱”的询问引出鱼纹，以“我告诉你们”引出乌回镇如何过年的描写，推动了情节的开展（或：便于表达内容）; 以“你们来看雪吧”的呼告作结，拉近了作者与读者的距离。“我”“你们”的交叉运用，使读者如置身于故事中, 直接受到了作者的情感感染，从而深化了主旨。3.小说集中叙写了胡达老人的晚年状态，大儿媳刚死，虽儿孙满堂但晚年独住，作为一个老人，这是令人忧伤的， 但老人豁达的生活态度、淳朴善良的品性，让人不绝望：爷爷逝世，鱼纹极度伤心，为爷爷守灵放礼花，这是令人 忧伤的，但鱼纹与爷爷的深厚感情，爷爷逝世后表

45、现出的坚强与成熟，让人不绝望；乌回镇有光彩的老人胡达逝世, 其精湛的手艺也随之而去，这是令人忧伤的，但老人所传达出的善意、暖意，让人铭记怀念，让人不绝望；胡达老 人逝世，这是令人忧伤的，但老人爽朗、善良、热情的品性在鱼纹身上得以延续，乌回镇的人情依然，让人不绝望。【解析】.此题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。第一步，浏览选项，标考查点。把与“思想内容”、“艺术特色” 相关的核心词语标注出来，画出选项中有关“思路”、“主题判断”、“作者情感”、“艺术手法”等内容的名称。 第二步，回归原文，寻找对应。注意选项带出的要点是否有原文依据。第三步，比照排除，确定答案。根据“原文内 容错误”优先的

46、原那么，先将有“原文内容错误”的选项挑选出来，然后再考虑艺术特色赏析不当的选项，最后确定答 案。此题中，C项，”通过侧面描写，让邻居大嫂的形象”侧面描写有误，侧面描写，间接地对描写对象进行刻画描 绘。文中对邻居大嫂的描写“她一看便说：这是胡达老人的手艺”“邻居大嫂的热情邀请” “邻居大嫂忽然慌慌 张张地进来告诉我”并非侧面描写。应选C。1 .此题考查分析作品的表现手法的能力。具体考查小说在表达人称的运用上的特点。考生要了解常见的不同人称的作 用。第一人称：使人感到亲切自然；与读者拉近距离，便于直接抒情（3）使人有真实的感受。第二人称：（1）最贴 近读者，让人感到亲切（2）便于抒发感情（3）引起

47、读者共鸣。第三人称：（1）可以不受时间、空间的束缚（2）叙 述角度灵活自由。小说主要写“我”在乌回镇的见闻及抒发“我”的感受，主要以“我”为视角行文，讲述在“我” 身边发生的故事，所以小说主要是以第一人称来叙事的，增强故事的可信度。在第一人称叙事过程中穿插出现“你们 问我照片左上角的那串草编铜钱”“我告诉你们这里的人是如何过年的吧”“我真希望你们能来乌回镇看看”“雪是 绝对不会拒绝你们的”“你们来看雪吧。只是如果你们也被雪意外围在冰城，胡达老人再也不能赶着雪爬犁接你们去 了”，运用第二人称叙事推动了情节的开展，人称的变换使用使行文灵活、自由，增强了作品的感染力。2 .此题考查从不同角度和层面开

48、掘作品意蕴的能力。文学作品的意蕴是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容，是指 读者从作品中领悟到的意义。文章所表现出来的意蕴，有社会的、政治的、道德的意义，有现实的、历史的意义，有 民族心理的、人文精神的意义。可以对作品进行不同角度的开掘。解答此题需要先解读题干要求，找到挖掘角度，再 结合文本作答。首先理解“忧伤而不绝望”，是就作品的内容、主题而言，小说虽然也有生活的悲苦，但人与人之间 的信任、关爱以及人性的善良，让人感到温暖，所以“忧伤而不绝望”。然后从人物、情节、主题等角度，结合文本 举例分析即可。此题是探究性试题，表达考生对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力，结合自己的生活感悟表 达自己的体会，注意不要脱离小说的内涵而凭空想象，要抓住主要事件来探究人物的性格和思想，言之成理，言之有 据即可。【点睛】文学类文本阅读的答题技巧。一是把握主题。虽说文学作品考查八大能力，但其中把握主题是核心。可以说，阅读题 的几个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。因