初中老师教育故事 我们经得起考试吗？.docx

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1、初中老师教育故事我们经得起考试吗?我是老师，我也是家长，孩子作业写不好，我也会被请到班主任 的办公室。虽然已经是下午近七点，但初二办公室里仍旧挤满了补默写的 孩子和被叫来的家长。“孩子最近默写很不上心，不过关，让他来补默写，他还跑J 英语老师有点生气地对我说。“是吗？我先问问他怎么回事吧。”说完，我把孩子叫到外面。 孩子低着头，应当是知道自己做的不对。“能不能给妈妈说说你 为什么走呢？ 我问他。“人可多，不像挤，反正我也会了 J孩 子说。“那你是不是有更好的方法让老师不请家长呢？ ”“在教室 写会儿作业，等人少了再来默写呗！”孩子嘀咕一句。“那你没补 写又提前走时，是不是应当给老师说一声呢？

2、”孩子点点头。“那 今日的事情该怎么处理还用妈妈再出面吗？ ” “老师非要你来， 你还是过去给老师说一下吧。”于是我和儿子一起进了办公室， 孩子先赔礼，不该先溜走，又说以后不过关会来补默，老师也没 有再责怪他。旁边的妈妈在老师列出孩子在班里的种种劣迹后，火气大升，开 头在办公室责备孩子：“你咋真不让人省心呢？你看看学校时你 和某某的成果都一样好，进了学校人家都前几名，你总是垫底儿。 看看你字儿写成啥了，我都看不懂，别说老师了”孩子头越 来越低，一句话也不说，两只手扣来扣去，我看到孩子每根手指 上都是到此儿，而且指甲啃的不成样子，特殊心疼这个孩子，个 子低低的，两眼无神的样子。“给你说多少次，不

3、让玩手机，不 让打嬉戏，你就是不听，作业完不成，考试倒数，丢死人了。给 你交这么多钱来这里上学，还给你报辅导班，你对得起谁？ 真相揍你一顿解解恨J妈妈越说越生气。我静静拉拉那位妈妈 的手，示意她停下来，可是她没有领悟我的意思，我只有无奈地 和孩子离开了。大约这样的场面孩子在学校也见了不少，在路上我和孩子谈起那 个男生。儿子说，他不仅学习不好，小动作多，还不知上进，班 里很少有人和他玩老师也常常批判他。我脑子里又一次出现 出那个男孩子的身影，孤立无助，在老师和同学面前不受欢迎， 在家长面前也抬不起头。这样的孩子会有什么样的将来呢？ 又想起每次考试之后，被留下来的家长，由于孩子上的学校是一 所重点

4、学校，升学率和成果也是老师们不得不抓的，所以家长就 要协作老师搞好孩子的成果，一次次剑拔弩张的场面，孩子被劈 头盖脸地训斥，家长们联合的高压，目的很明确，要的是成果。 可是全部的留意力都在这里，偏偏这里简单消失差强人意的结果, 我们毕竟要什么样的孩子呢？儿子说，每次考试都是几家高兴几家愁，为了成果喜来为了成果 忧。我问他，那你呢?儿子答道，我一般般吧，没有大喜大悲。反正你也全不拿成果来 说事儿。的确如此，我虽然是老师，但我不觉得孩子成果非要名列前茅, 只要平常学习没有什么困难，考试会写，没有犯难心情就行。儿子学校时曾经问我，老妈，万一我考试第一名，你怎么嘉奖我？ 我说，你不觉的考了第一名就是对

5、你平常努力的最好的嘉奖吗？ 儿子接着问，那万一我考试倒数第一呢？我笑了，那就看看你的分数，以你的水平，假如是能够得到百分 之八十的分数，倒数第一也没有什么，不就是一个名次嘛！只是 说明你有百分之二十没有把握住，咱们分析一下，补上去不就行 了吗？当然，万一不会的特殊多，咱们真得重视了，找找缘由， 需要爸爸妈妈关心的，我们义不容辞嘛！儿子挠挠头，说，倒数第一确定不会有。果真，儿子始终是中偏 上水平，我觉得挺好的，到了学校，基本还是这个水平。平常在 家做做家务，周末到郊外玩玩，没有辅导班的约束，时间支配的 松松散散，基本每天开快乐心的。每天放学回家，叽叽喳喳给我 们讲学校的事儿，同学的事儿，虽然也会

6、由于写作业之类的事情 发生争吵，但是对于他的成果始终是他自己把握。儿子最喜爱考试，虽然考不了名列前茅的成果，但是考试期间基 本老师没有布置作业，这是他最喜爱的。最近几年开头从事心理辅导工作，有好几个都是熟人的孩子，家 长陪着来找我，考试焦虑的，厌学的，躁狂兼抑郁的背后基 本都和考试有关，一旦孩子消失这样的问题，解决起来都需要一 个漫长的过程，对于孩子和家长来说，都是苦痛和无奈的。许多时候，作为家长，我们时不时地都败给了考试，孩子的学习 成果好与不好，都不是一蹴而就的，而是长期积淀的结果，成果 出问题的缘由许多，不是责备和埋怨能够解决的。静下来想想，在孩子最需要支持和关心时给孩子支持和关心，孩

7、子是我们的亲人，不是敌人，怎么能够由于成果而反目成仇呢？ 有一位爸爸在微信上询问我如何和女儿相处，现在的状况是孩子 特殊怕他，考试成果不好，用钱不敢说，偷偷拿。我问他，你平 常和孩子怎么沟通呢？他说，不怎么说话，她很怕他，考不好的 时候就揍。我说，你能不能和气的和孩子说话？他说，不会，没 有那样做过。我说，你对外人还会陪个笑脸，为什么自己的孩子 不会呢？他缄默了一会儿，说，自己没上过什么学，不会教育孩 子。我说，即使没有上过学，你也知道孩子是我们的亲人，不是 仇人啊！能不能试着和孩子好好说话呢？他说，明白了，以后渐 渐改自己的坏脾气。仿佛间我看到了盼望，看到了那个无助眼神 的女孩儿眼中有了盼望的光。想到这样一句话：不要过早的把价值系统塞进孩子脑子里，对孩 子对错的推断造成了孩子自我的分裂，他的眼睛就会比较暗淡无 光。又想到那个孩子让我难忘的眼神，我忍不住给孩子的妈妈在 留言：你觉得孩子的自尊心和成果，哪个更重要？在同学和老师 面前最好给孩子留面子，查找更有效的方式和孩子沟通。当我们的孩子被老师骂了，我们应当抚慰孩子而不是成为老师的 帮凶。撒切尔夫人在侍者把洒汤在大臣身上时，她拥抱那个侍者 说：“我们谁都会犯错J