幼儿园：区域活动中教师的观察与指导.docx

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1、区域活动中教师的观察与指导岳为菊3月24日一3月27日岳为菊老师通过“区域活动中教师的观察与指导”， 有了新的认识，比如更加明确了区域活动的一般流程，推出 新材料时，每次投放23种新材料即可。在每种材料投放 前教师要提前熟悉材料、分析材料、实际玩材料，最后分层 次投放材料。岳老师结合自己工作中的小案例，将几位专家老师提 到的观察与支持做了介绍。受刘霞园长“教师应促进幼儿在 自己的步调上，获得自己的学习与发展”启发，改进了跳棋 游戏。不干扰孩子的创新玩法，在观察研究孩子的基础上发 现不断发现问题，解决问题，给予孩子适宜的支持。小班钓 鱼游戏的观察和指导，让我们看到了岳老师一步步的鹰架策 略。尤为

2、值得称道的是，她能在观察中深入研究，发现琪琪 注意不到钓鱼绳变短现象，能带着问题去查阅资料，寻找理 论支持，这种研究精神，非常值得我们每一位老师学习。敬畏童年实验园幼儿园范秀明2019年8月19日范秀明老师参加的是“以游戏为基本活动，提升保教质 量”的专题培训会。给范老师深刻印象的是陈友能主任“放 手游戏，发现儿童”。她更加关注孩子游戏的真谛：“投入、 冒险、喜悦、反思、爱”以及游戏中孩子的发展，并尝试模 仿安吉游戏记录了游戏故事好玩的轮胎。游戏故事从厌 弃一般玩法一一搭城堡一一男孩子的蜂巢城堡一一城堡与 身高一一老师关于回声的启发提问一一孩子们关于回声的 探究尝试，让范老师看到了孩子们之间相

3、互协作、互相关爱、 探索未知、敢于尝试、专心专注、表达表现，并深深体会到， 孩子是游戏的创造者，童年是值得期待和敬畏的。同时，也 向我们展现了一个带有安吉游戏精神户外专题活动。爱学习、勤反思一一促成长新泰市实验幼儿园 王玲 2019年8月19日往年的信息技术会议都是我去参加，基本没有幼儿园 的内容。张园长让我们幼儿园参加，一是我们代表了一个学 段，二是我们学的不一定是方法，我们需要把握的是教育信 息化的方向。因为教育信息化必将促变教育新生态，引领教 育走向现代化。王玲老师爱学习、勤反思一一促成长简明扼要的 向我们介绍了她学习的内容，让我们了解了一些学前外的信 息，开阔了我们的教育视野。更重要的

4、是，她将学习内容与 我们幼儿园的工作链接，解开了自己以往的困惑，重新审视 自己的工作。比如反思期末测评过程中，自己教育教学策略 的改变，由此看到了灵动、自信、富有创造性的儿童，从而 懂得了活动之于幼儿的意义和价值。另外，她还引领带动老 师和幼儿，将信息技术应用于日常生活，有助于提高师幼的 信息素养。关于培训费报销中注意的问题宋雪2019年4月16日宋雪老师结合如何深入有效开展审计工作培训，为我 们介绍了外出学习培训费用报销应注意的几点问题，她从真 实性、文件学习、时间、车票、食宿、小票、填报、签字、 留档等等方面，做了非常详细的介绍，让我们对外出学习费 用报销有了较为全面的认知。全国幼儿园户外

5、体育活动观摩会外出汇报朱绍帅2019年10月24日朱绍帅和王金芳在参观学习时做了分工，朱老师重点 观摩的是户外特色活动，花式篮球、篮球对抗赛、花样跳绳 等。他为我们介绍了花样篮球的特点，并在学习之后对自 己的工作进行深刻反思，转变思路，从之前挑选运动能力较 强的幼儿学习调整为大班的孩子人人参与。他关注到了个体 差异，观察思考王丽媛小朋友不愿拍球的真正原因，当初步 判断他是缺乏自信时，就单独辅导基本动作并有意识的给予 鼓励，使王丽媛渐渐有了转变。这让我看到了，只要心中有 孩子个体，只要从心里爱孩子，男老师有女老师一样的细腻。朱老师说：“看到孩子们努力的表情，我很幸福，我 能做到的是让幼儿快乐运动

6、。”我们由这句话，看到的是他 满满的职业幸福感！我相信，我们每位老师都能从自己的工 作中，从我们的努力孩子的成长中，从孩子天真烂漫的笑脸 中，感受到满满的职业幸福感。学习在路上泰安市幼儿园户外体育活动观摩交流会学习有感王金芳2019年10月24日王金芳老师总结概括了泰山外国语学校幼儿园户外 活动特点：1.简单的器械，多样的玩法；2.场地设计合理; 3.重视户外活动后的分享；4.教师体验式教研和学习。她将 这些经验做法运用在自己的户外活动指导中，取得了良好效 果。面对户外活动中教师主导和幼儿自主的问题，她还通 过查阅资料找到了答案，为我们展现了户外体育活动的几种 基本类型，并以此对照我园户外活动类型，不但为我们解决 了教师主导还是幼儿自主的问题，还让我们打开了基于分型 的户外活动组织思路。做站在幼儿背后沉静的观察者，敏锐 的发现幼儿的学习和发展。我们甚至看到她举着手机，从屏 幕中观察孩子们活动的身影。