2022-2023学年广东省广州八十六中高二（上）期末英语试卷（附答案详解）.docx

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1、20222023学年广东省广州八十六中高二（上）期末英语试卷APasta and pizza were on everyones lunch menu in my native land of Italy.Everyone who had such a lunch was fair-skinned and spoke Italian.A few years later, as I stood in the lunch line with my kindergarten class in a school in Brooklyn, I realized things were no longer

2、 that simple.My classmates ranged from those kids with pale skin and large blue eyes to those with rich brown skin and dark hair.The food choices were almost as diverse as the students.In front of me was an array of foods I couldnt even name in my native language.Fearing that I would pick out someth

3、ing awful, I desperately tried to ask the boy ahead of me for a recommendation.Unfortunately, between us stood the barrier of language.Although my kindergarten experience feels like a century ago, the lessons I learned will stick in my mind forever.For the past three summers, I have worked in a gove

4、rnment agency in New York.New immigrants much like in the lunch line flooded our office seeking help.I often had to be an interpreter for the Italian-speaking ones.As I served the role of vital communication link, I was reminded of my desperate struggle to converse before I learned English.I watched

5、 with great sympathy as elderly Italians tried to hold a conversation in Italian with people who did not speak the language.lt suddenly became very clear to me how lucky I was to be fluent in two languages.In New York, a multicultural city, students like me are blessed with a chance to work with a d

6、iverse population.In my English to Italian translations, Fve learned about social programs that I didnt know existed.This work expanded my mind in ways that are impossible inside the four walls of a classroom.Walking through the streets of Brooklyn today, I am no longer confused by this citys sounds

7、 and smells.Instead, enjoy its diversity.1. What did the author realize after entering school in Brooklyn? A. Time passed quickly.B. English was hard to learn.C. The food was terrible.D. People were very different.2. Who does Hthe little girln in paragraph 2 refer to? A. An Italian teacher.B. A gove

8、rnment official.C. The author herselfD. The authors classmate.3. How did the summer job benefit the author? A. It strengthened her love for school.B. It helped sharpen her sense of direction.C. It opened her eyes to the real world.D. It made her childhood dream come true.答案和解析13.【答案】D、C、C【解析】（1）细节理解

9、题。根据第一段第三四句A few years later, as I stood in the lunch line with my kindergarten class in a school in Brooklyn, I realized things were no longer that simple.My classmates ranged from those kids with pale skin and large blue eyes to those with rich brown skin and dark hair.（几 年后，当我站在布鲁克林一所幼儿园的午餐队伍里时，我

10、意识到事情不再那么简单了。我的同学 中有皮肤白皙、蓝眼睛大的，也有棕色皮肤、深色头发的）可知，当作者去了在Brooklyn的一所 学校之后，发现学校里的人不一样。故选D。（2）推理判断题。根据第二段第二三句 For the past three summers, I have worked in a government agency in New York.New immigrants much like the little girl in the lunch line flooded our office seeking help.（过去的三个夏天，我一直在纽约的一家政府机构工作。新移民

11、涌入我们的办公室寻求帮助， 就像排队吃午餐的小女孩一样）以及第一段第三句A few years later, as I stood in the lunch line with my kindergarten class in a school in Brooklyn, I realized things were no longer that simple. （几年后， 当我站在布鲁克林一所幼儿园的午餐队伍里时，我意识到事情不再那么简单了）可知，当年的小 女孩长大了，在纽约的一家政府机构工作，工作环境让她想到当年自己在幼儿园的午餐队伍排队 的情境。故选C。（3）推理判断题。根据最后一段第三四

12、五句 This work expanded my mind in ways that are impossible inside the four walls of a classroom. Walking through the streets of Brooklyn today, I am no longer confused by this citys sounds and smells.Instead, enjoy its diversity.（这项工作拓展 了我的思维，这 是在四面墙的教室里不可能做到的。今天走在布鲁克林的街道上，我不再对这座城市的声音和气 味感到困惑。相反，我会享受

13、它的多样性）可知，作者三个夏天的工作拓展了思维，开始接受真 实世界的多样性。故选C。本文是一篇记叙文。文章讲述了作者通过三个夏天的工作，开阔了视野，接受真实世界的多样性， 不再是幼儿园里那个害怕的小女孩了。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。47.【答案】D、B、C、D【解析】（1） D.细节理解题。根据第一段“just got my first A-minus （减），n he said w

14、ith his voice shaking.我刚拿到我的第一个A-”他声音颤抖地说。可知，杰克因为没有得 到A+而感到难过。故选D.(2) B.细节理解题。根据第二段 It would be a reflection of my brainpower andwillpower， showing that I had the right things to succeed.But I was wrong.这将反映出我的才智和意志力，表明我拥有成功的正确条件.但是我错了。可知，作者曾经相信 高分意味着高薪的工作机会。故选B.（3）C.推理判断题。根据倒数第二段 For example , at M

15、icrosoft , once employees are two or three years out of college， their grades have nothing to do with their performance.（Of course , it must be said that if you got D*s， you probably wouldnt end up atMicrosoft.）例如，在微软，一旦员工离开大学两三年，他们的成绩与他们的表现无关。（当然，必须要说的是，如果你得了 D你可能就不会在微软工作了。）可知，提到微软的员 工是为了说明卓越的学历并不是

16、职业表现的强有力预测。故选C.（4） D.推理判断题。根据最后一段 But career success is rarely about finding the right solution to a problem-it more about finding the right problem to solve.但是，事业上的成功很少是要找到正确的解 决方案，而是要找到需要解决的问题。可知，人们应该更多地专注要解决什么问题。故选D. 文章主要介绍很多学生热衷于考试得A,但是作者认为学习成绩优异并不能代表未来的成功。1 .直接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原

17、文基本一致的题目。2 .间接信息题：间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异，做题时需要对原文信息进 行转换。3 .综合信息题：综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落 在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析，而不能断章取义。811 .【答案】C、B、C、D【解析】（1）细节理解题。根据第一段中 Theres nothing particularly difference about the way Canadians celebrate Halloween, yet perhaps at least in my

18、 neighborhood, it seems to be more about togetherness than any great passion to wear a witchs hat or string some nets around the bush.（力口拿大人庆祝万圣节的方 式并没有什么特别的不同，然而至少在我的邻居看来，这似乎更多的是为了团聚，而不是为了戴 上女巫的帽子或在灌木丛中挂上网）可知，加拿大人喜欢万圣节是因为它让人们聚在一起。故选 Co（2）细节理解题。根据第二段中Halloweenfs ability to provide a public space for

19、 social development held it in good position at a time when other potentially wild holidays were becoming more institutionalized and domesticated （驯服的）， argues Mr.Rogers.（罗杰斯先生认为：万圣节为社 会发展提供公共空间，使它在其他潜在的狂野节日日益制度化和家庭化的时代占据了有利地位，”） 可知，万圣节保持一个稳定的地位是因为它可以为社会发展提供空间，故选B。（3）推理判断题。根据最后一段中 But in some ways t

20、he holiday has also returned to its roots as a community-centered activity.（但在某种程度上，这个节日也回归到了它的根本，即作为一个以社 区为中心的活动）可推知，万圣节正在逐渐回归它的传统，故选C。（4）文章出处题。通读全文，并根据文章第一段中 Theres nothing particularly difference about the way Canadians celebrate Halloween （加拿大人庆祝万圣节的方式并没有什么特别的不同），第二段第一 句 Halloween came to North

21、America with Irish and Scottish migration in the 19th century and underwent many repeats. （19世纪，万圣节随着爱尔兰和苏格兰移民一同进入北美，并经历了多次重复）， 第三段中 73% of Americans plan to celebrate it this year, and its a phenomenon in Canada too. （73% 的美国人计划今年庆祝万圣节，这在加拿大也是一种现象）等可知，文章主要介绍了万圣节的由 来，影响以及加拿大人庆祝万圣节的情况。由此推知，本文很可能选自文化杂

22、志。故选D。 本文是一篇说明文。文章主要介绍了万圣节的由来、影响以及加拿大人庆祝万圣节的情况。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。1215,【答案】D、B、C、A【解析】（1）推理判断题。根据第段内容Have you ever wondered what the food you eat every day can tell you about where you come from? Hav

23、e you ever wondered why people from different parts of the world eat different types of food? Do you ever ask yourself why certain foods or culinary （烹饪的） traditions are so important to your culture? There is more of a connection between food and culture than you may think.（你有没有想过，你每天吃的食物能告诉你你来自哪里？你

24、有没有想过为什么世界 各地的人吃不同类型的食物？你有没有问过自己为什么某些食物或烹饪传统对你的文化如此重要 呢？食物和文化之间的联系比你想象的要多。）可知，在第一段作者想表达食物和文化之间的联 系。故选D。（2）代词指代题。根据第三段中 On a larger scale, food is an important part of culture.Traditional cuisine is passed down from one generation to the next.lt also operates as an expression of cultural identity.（从更

25、大的范围来看，食物是文化的重要组成部分。传统美食是一代一代传下来的。它也是文化 认同的一种表达。）可知,划线词It指代上文traditional cuisine”。故选B。（3）细节理解题 c 根据第四段中 InChina, harmony is a vital quality in almost every aspect of life.This is reflected in Chinese cuisine, where almost every flavor is used in a balanced way creating delicious dishes with flavors

26、that go well together.（在中国，和谐是生活中几乎每一个方面的重要品质。这反 映在中国烹饪中，几乎每一种味道都以一种平衡的方式使用，创造出味道相配的美味菜肴。）可 知，中国菜包含了各种口味的丰富菜肴。故选C。（4）标题概括题。通读全文，结合文章第一段 Have you ever wondered what the food you eat every day can tell you about where you come from? Have you ever wondered why people from different parts of the world e

27、at different types of food? Do you ever ask yourself why certain foods or culinary （烹饪 的）traditions are so important to your culture? There is more of a connection between food and culture than you may think.（你有没有想过，你每天吃的食物能告诉你你来自哪里？你有没有想过为什么 世界各地的人吃不同类型的食物？你有没有问过自己为什么某些食物或烹饪传统对你的文化如此 重要呢？食物和文化之间的联系

28、比你想象的要多），第二段第一句On an individual level, we grow up eating the food of our cultures.（在个人层面上，我们是吃着自己文化的食物长大的），第三段第 一句On a larger scale, food is an important part of culture.（在更大的范围内，食物是文化的重要组 成部分）以及最后一段第一句 As the world becomes more globalized, it is easier to access cuisines from different cultures.（随着

29、世界变得越来越全球化，人们更容易接触到来自不同文化的美食）可知， 本文主要讲述了文化与食物之间的联系，通过食物可以知道我们自己的文化，所以选项A”食物告 诉我们关于文化的知识”可以作为文章的最佳标题，故选Ao本文是一篇说明文。文章主要讲述了食物和文化之间的联系，通过食物可以知道我们自己的文化。 阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。1620 .【答案】C、B、G、F、E【解析】（1）C.推理判断

30、题。根据前句 In fact , the key to easy morning wake-up lies in resting your body clock表示”事实上，轻松起床的关键在于让你的生物钟休息;以及后句Herds how to make one表示这里有如何制作的（一个睡眠计划）”，可知表示”更好的睡眠计划会有所帮助”的选项C可以起到承上启下的作用，故选C。（2） B.主旨判断题。根据后句 In order to make a change, you need to decide why itsimportant.Once you are clear about your re

31、asons, tell your family orroommates about the change you want to make表示为了 做出改变，你需要决定为什么这很重要一旦你清楚自己的原因，告诉你的家人或室友你想做的改变”，可知表示” 找到正确的动机”的选项B符合本段的主题，important； reasons和motivation是关联词，故选B。（3） G.细节理解题。根据后句 Thats a quarter-hour more you could be sleeping if you bought a coffee maker with a timer表示”如果你买了一个带

32、计时器的咖啡机，你可以多睡一刻钟:可知表示”重新考虑你在咖啡馆排队喝咖啡的15分钟时间”的选项G符合前 后的语境，a coffee maker w汕 a timer和 at the cafe to get coffee是关联词，故选G。（4） F.细节理解题。根据前句 But compensating（补偿）on the weekends actually feeds into yoursleepiness the following week, a recent study found表示“但是最近的 项研究发现，周末(睡懒觉)确实会让你在接下来的一周变得困倦”，可知表示“坚持你设定的就 寝

33、时间和起床时间，不管是哪一天的选项F符合前后的语境，on the weekends no matter the day是关联词，故选Fo（5） E.细节理解题。根据后句 If not , take another look at other methods you could try表示“如果没有，再看看你可以尝试的其他方法”，可知表示“如果你采取的措施有效，那么就坚持 下去”的选项E符合前后的语境,If not和If the steps you take are working是关联词，故选Eo本文是一篇说明文。很多人发现很难在早上起床，把责任推到闹钟上。事实上，轻松起床的关键 在于让你的生

34、物钟休息，本文介绍如何通过制定睡眠计划，来养成好的生物钟。技巧通读全文，了解文章大意；细读七个选项，找出和文章相对应的关键词，分析选项间的逻辑关系；根据文章整体结构、具体内容，结合关键词，选出最佳选项；将所选答案代入文中，再次通读全文，重点查看逻辑关系和关联结构是否合理。21 35,【答案】C、A、D、B、A、B、C、D、D、A、C、B、A、D、C【解析】(1) C.考查动词短语及语境理解。A.figured (out)解决，算出；B.went (out)出去， 熄灭；C.turned (out)结果是，最终是；D.pointed (out)指出。句意：虽然马丘比丘之行简直无 法加以形容，但最

35、终，一次完全即兴的冒险给我们留下了更深刻的印象。根据句意和句中 a totally improvised (即兴的)adventure”可知，这次冒险之旅是作者意料之外的事情，turn out意 为”结果是，最终是”，常表示意料之外的结果。故选C项。(2) A.考查名词及语境理解。A.impression 印象；B.understanding 理解；C.sense 感觉;D.message 消息。句意：虽然马丘比丘之行简直无法加以形容，但最终，一次完全即兴的冒险给我们留下了 更深刻的印象。根据下文故事，尤其文章是最后一句This is one of our most interesting t

36、ravel (14) and a real heartwarming experience that we will never (15).”可知，参观克丘亚部落给作者留下了难 忘的印象。故选A项。(3) D.考查动词及语境理解。A.questioned盘问；B.informed通知，告知；C.interviewed面试，采 访；D.asked询问。句意：当我们住在库斯科的Couchsurfer家时，我们问他是否有可能参观一个 真正的克丘亚村庄。根据下文whether it would be (4) to visit a real Quechua village”可知，作者在 提问。故选D项。

37、(4) B.考查形容词及语境理解。A.suitable合适的;B.possible可能的;C.right正确的;D.necessary 必要的。句意：当我们住在库斯科的Couchsurfer家时，我们问他是否有可能参观一个真正的克丘 亚村庄。根据下文沙发客回答的内容would have to find it out ourselves since these Quechua (6) live quite far in the Andes.”可推知，作者问是否有可能参观一个真正的克丘亚村庄。故选B项。(5) A.考查动词及语境理解。A.try试图；B.stop停止；C.fail失败；D.wait

38、等候。句意：他说我 们可以试试，不过我们得自己去找，因为这些克丘亚人住在安第斯山脉很远的地方。根据下文 we would have to find it out ourselves since these Quechua (6) live quite far in the Andes. oj知， 到 底行不行，我们得试一试。故选A项。(6) B.考查名词及语境理解。A.tourists旅行者；B.communities社区；C.ancestors祖先；D.regions 地区。句意：他说我们可以试试，不过我们得自己去找，因为这些克丘亚人住在安第斯山脉很远 的地方。根据上文to visit a

39、real Quchua village”可知，作者想参观一个真正的克丘亚村落，此处还 指那个地方，community与village在此同义,且下文的We were (10)happy because we had the chance to stay in a Quechua community.” 中出现原词复现。故选 B 项。(7) C.考查固定短语及语境理解。A.More importantly更重要的是；B.Sure enough果然，果真； C.Worse still更精糕的是；D.Strange to say说来奇怪。句意：更糟糕的是，那里没有公共交通工具。 上文提到克丘亚人住在

40、安第斯山脉很远的地方，句中theres no public transport to get there”提出另 一个困难，所以，空格处表示递进关系，用”更糟糕的是”。故选C项。(8) D.考查动词及语境理解。A.applying申请;B.longing渴望;C.changing改变;D.looking寻找。 句意：在寻找交通工具的时候，我们发现当地的医生和其他社会工作者要去拜访一些部落，他们 让我们加入他们。上文there*s no public transport to get there提到没有公共交通工具去克丘村落，所 以作者需要寻找交通工具。故选D项。(9) D.考查动词及语境理解。

41、A.leave离开；B.manage管理；C.save救助；D.visit拜访，视察。 句意：在寻找交通工具的时候，我们发现当地的医生和其他社会工作者要去拜访一些部落，他们 让我们加入他们。结合常识可知，医生和社会工作者要走访这些村落，不是离开(leave),管理(manage)或拯救(save)这些部落。故选D项。(10) A.考查副词及语境理解。A.really真正地；B.mainly主要地；C.reasonably理性地；D.relatively 相对地。句意：我们真的很高兴，因为我们有机会呆在一个克丘亚部落。本来报着试的心态，但 居然成功了，作者的克丘亚部落之旅得以成行，作者感到真正的

42、高兴。故选A项。(11) C.考查动词及语境理解。A.heard 听到；B.worried 担心；C.learned /解；D.complained 抱怨。 句意：我们了解了他们的传统，看到了他们每天穿的五颜六色的衣服，并参与了一段时间的日常 生活。 根据上文 We were (10) happy because we had the chance to stay in a Quechua community 可 知，作者得到了呆在一个克丘部落的机会，所以有机会了解他们的传统。故选C项。(12) B,考查动词短语及语境理解。A.madeuseof使用，利用；B.took part in参力口,

43、参与;C.paid attention to注意，重视；D.got used to习惯于。句意：我们了解了他们的传统，看至了他们 每天穿的五颜六色的衣服，并参与了一段时间的日常生活。根据句中” their daily routine”和 nWe often had to use (13) to communicate”可知，作者是参与到了克丘亚部落日常生活之中。故选 B项。(13) A.考查名词及语境理解。A.gestures手势，姿态;B.words字,词；C.writings作品;D.mails 部件。句意：这些人大部分不会说西班牙语，只会说克丘亚语，因此经常需要用手势进行交流。 根据下句

44、since most of these people don*t speak Spanish,only Quchua”可知，他们语言不同，所以需 要用手势帮助交流。故选A项。(14) D.考查名词及语境理解。A.plans计划；B上rochures小册子；C.tips建议；D.stories故事。 句意：这是我们最有趣的旅行故事之一，也是我们永远不会忘记的感人经历。本文讲述了作者克 丘亚部落之行，是作者讲给读者的一个旅游故事。故选D项。(15) C.考查动词及语境理解。A.remind提醒；B.remember记得；C.forget忘记;D.get获得。句 意：这是我们最有趣的旅行故事之一，也

45、是我们永远不会忘记的感人经历。克丘亚部落之行给作 者留下了深刻印象，所以他们永远不会忘记。故选C项。这是一篇记叙文。讲述了作者在秘鲁旅游时的意外收获，参观了人迹罕至的克丘亚部落。完形填空题的命题趋势解题步骤：1 .通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大 意，这是解题的基础。2 .瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的 原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下 文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。3 .复读全文，解决

46、残敌。借助已经补全的空格，对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留 的少数疑难问题。4 .再次复读，弥补疏漏，全部做好后，务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文 文意连贯。36.【答案】【小题1】approaches【小题2 to wear【小题3】infected【小题4 when【小题5】an【小题6】coldest【小题 7 are advised【小题8 them【小题9 and4、题 10 ultimately【解析】（1）考查时态。句意：随着假日季节的临近，上海的医学专家提醒人们要经常戴口罩和 洗手，因为新冠肺炎疫情仍在全国范围内流行。前后时态一致，用一般现在时，和主

47、语the holiday season 一致，谓语动词approach用第三人称单数，故填approacheso（2）考查动词不定式。句意：随着假日季节的临近，上海的医学专家提醒人们要经常戴口罩和洗 手，因为新冠肺炎疫情仍在全国范围内流行。作remind people的宾补，用动词不定式,故填to wear。（3）考查过去分词。句意：人们在公共场所感染病毒的机会非常少。作get的表语，用过去分词， 表示“被感染”，故填infectedo（4）考查连词。句意：因此我们建议不要在交谈中摘下口罩，外出就餐时要保持防护。根据句意 可知用when引导dining out,故填when。（5）考查不定冠词

48、。句意：中国工程院院士贾卫平在接受上海媒体的一次在线采访时。表示“一 个”,用 an 修饰 online interview,故填 an。（6）考查形容词的最高级。句意：贾庆林表示，今年冬天可能是几十年来最冷的一个冬天。根据 句意,特别是in decades,可知用cold的最高级，故填coldesto（7）考查时态和语态。句意：因此老年人被建议除非有必要，不要去公共场所。前后时态一致, 用一般现在口寸；又因为和主语senior people构成被动关系，所以谓语动词用are advised,故填are advised o（8）考查代词。句意:如果他们外出，不要忘记戴帽子和围巾保暖。作keep

49、的宾语，用they的 宾格，故填them。（9）考查连词。句意：过正常而有规律的生活，同时喝足够的温水。根据句意可知前后是承接关 系，所以连词用and,故填and。（10）考查副词。句意：这些做法最终将帮助我们提高免疫力。修饰动词help,用副词ultimately, 故填 ultimately o本文是一篇新闻报道。作者介绍了医学专家提醒大家戴口罩的必要性以及作用。语法填空的解题方法L有提示词填空的解题技巧给出的提示词是名词：要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。给出的提示词是动词：要认真分析句子的结构，理解句子的意思。给出的提示词是形容词：一般要考虑其副词形式以及比较级和最高级形式，同时还要关注是否 要加表示否定或其它意