基础英语三教学大纲.docx

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1、基础英语三教学大纲课程中文名称：基础英语（三）课程英文名称：Elementary English IV课程编号：P1016学分：4学时：64（其中：讲课学时：64实验学时：实践学时：）先修课程：基础英语（一）、（二）适用专业：英语语言文学课程类别：专业基础课程/必修使用教材：综合教程第3册开课单位：外国语学院一、 课程性质根据高等学校英语专业英语教学大纲（以下简称大纲），英语专业课程设 置分为三块：专业技能课程、专业知识课程和相关专业知识课程。专业技能课程 内包括必修课-基础英语（四）。按照大纲要求，本课程设定为英语专业二 年级专业基础课程。二、教学目标基础英语（三）是一门综合英语技能课，旨在

2、通过传授英语基础知识， 对学生进行全面、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力和逻辑思 维能力，养成良好的学风和正确的学习方法，提高学生的人文素养和综合素质， 为进入更高年级学习打下扎实的基础。基础英语（三）的学习不仅直接训练学 生语言学习的基本功，而且其基本方法和技能也将有效促进学生听、说、读、写、 译各方面能力的全面发展，它是学习其他课程的基石。通过语言基础训练与篇章 讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和 特点，理解课文中出现的一些语言难点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，掌握 基本的口头与笔头表达方法，较流利地运用本阶段所学的语言知识进行交际，达

3、到大纲所规定的英语专业一级听、说、读、写、译等技能的要求。三、教学内容及要求Unit 1 Fresh Start.-44- 早P教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践1Fresh Start5-182The Company Man5-183Out of Step5-185The Real Truth about Lies5-186How to Write a Rotten Poem with Almost No Effort5-187The Chase5-188Knowledge and Wisdom5-189Chinese Food5-181 .教学内容：谈论大学校园生活尤其是大学

4、新生的生活，学会面对错误和人生的挫折; 了解记叙文写作的特点；分析文章基本结构，理解重点字、词、句，并能对文章中的长句和 难句分析和解释。2 .重难点：结合文章背景理解文章内容；学会赏析并仿写生动、有趣、幽默的描述。3 .考核要求：掌握本单元基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法。4 .教学方法：授课讲解和课堂小组活动相结合。5 .作业安排：以小组为单位收集背景资料，并用presentation形式报告；学生分享自己 最喜欢的演讲片段。Unit 2 The Company Man1 .教学内容：了解工作狂的“特征”，学会平衡工作和生活的关系；分析文章基本结构, 理解重点字、词、句

5、，并能对文章中的长句和难句分析和解释。2 .重难点：赏析通过“重复”的修辞手法，强调关键词；就工作狂主题进行进行口头和 笔头交际，陈述观点，发表意见。3 .考核要求：掌握本单元基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法。4 .教学方法：授课讲解和课堂小组活动相结合。5 .作业安排：分小组收集本单元相关知识，做口头陈述；完成课后词汇和翻译练习。Unit 3 Out of Step1 .教学内容：了解美国汽车文化及其所带来的美国生活方式的改变；分析文章基本结 构，理解重点字、词、句，并能对文章中的长句和难句分析和解释。2 .重难点：把握说明文的写作特点；学会赏析作者通过“自黑”和嘲讽来表

6、达不满；就 美国人对汽车的依赖主题进行进行口头和笔头交际，陈述观点，发表意见。3 .考核要求：掌握本单元基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法。4 .教学方法：授课讲解和课堂小组活动相结合。5 .作业安排：小组ppt展示文章背景；课后词汇和翻译练习；与本话题有关的作文操练。Unit 5 The Real Truth about Lies1 .教学内容：了解文章背景，弄清什么是善意的谎言，人们为什么会撒谎，谎言的危 害等等；分析文章基本结构，理解重点字、词、句，并能对文章中的长句和难句分析和解释。2 .重难点：学习本文中使用的议论文如何举证的有效方法，如引用、列数据、逻辑说 理等等

7、；就善意的谎言主题进行进行口头和笔头交际，陈述观点，发表意见。3 .考核要求：掌握本单元基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法。4 .教学方法：授课讲解和课堂小组活动相结合。5 .作业安排：小组ppt展示文章背景；课后词汇和翻译练习；与本话题有关的作文操练。Unit 6 How to Write a Rotten Poem with Almost No Effort1 .教学内容：理解课文的主题为什么要读诗，如何写一首现代诗;分析课文的总体结构, 分析文章基本结构，理解重点字、词、句，并能对文章中的长句和难句分析和解释。2 .重难点：课文 How to Write a Rotte

8、n Poem with Almost No Effort 的主题、内容、结 构和语言；学习程序式说明文的特点，能读懂“自黑”和“幽默”背后作者的真实意图；就英 语诗歌写作和赏析的话题进行口头和笔头交际，陈述观点，发表意见。3 .考核要求：掌握本单元基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法。4 .教学方法：授课讲解和课堂讨论相结合。Unit 7 The Chaser1 .教学内容：理解课文的主题-爱情，如何追求爱情，占有式的爱情观是真爱吗？；分 析文章基本结构，理解重点字、词、句，并能对文章中的长句和难句分析和解释。2 .重难点：课文The Chaser的主题、内容、结构和语言；就爱

9、情进行口头和笔头交际, 陈述观点，发表意见；学习赏析短篇科幻小说，了解小说的基本结构和写作特点。3 .考核要求：掌握本单元基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法。4 .教学方法：授课讲解和课堂讨论相结合。5 .作业安排：小组ppt展示文章背景；课后词汇和翻译练习；与本话题有关的作文操练。Unit 8 Knowledge and Wisdom1 .教学内容：理解课文的主题-知识与智慧，了解什么是智慧，知识与智慧；了解哲 学家罗素生平；分析文章基本结构，理解重点字、词、句，并能对文章中的长句和难句分析 和解释。2 .重难点：课文Knowledge and Wisdom的主题、内容、结

10、构和语言；就知识与智慧 话题进行口头和笔头交际，陈述观点，发表意见。3 .考核要求：掌握本单元基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法4 .教学方法：授课讲解和课堂讨论相结合5 .作业安排：小组ppt展示文章背景；课后词汇和翻译练习；与本话题有关的作文操练Unit 9 Chinese Food1 .教学内容：理解课文的主题中国饮食，了解中国食物背后所蕴含的深刻的传统哲学 思想和丰富的文化内涵；分析课文的总体结构，把握积极词汇的意义、拓展用法并熟练运用, 操练课文中出现的类比等突出的修辞现象。2 .重难点：课文Chinese Food的主题、内容、结构和语言；就中国食物话题进行口头

11、和笔头交际，陈述观点，发表意见。3 .考核要求：掌握本单元基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法4 .教学方法：授课讲解和课堂讨论相结合章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践1Fresh Start5-182The Company Man5-183Out of Step5-185The Real Truth about Lies5-186How to Write a Rotten Poem with Almost No Effort5-187The Chase5-188Knowledge and Wisdom5-189Chinese Food5-18U!U!、学时分

12、配及对毕业要求指标点的支撑五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考核方式包括期末考试、平时考查（其中包括课堂讨论、作业等）。期末考 试采用闭卷笔试。2、课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩x40%+期末考试成绩x60%。成绩的具体构成如下:考核形式分值考核细则平时成绩40%40平时成绩包括学生平时上课的出勤情况、课堂参与情况、在 课堂上表现出的水平及学生完成老师布置作业的情况和平 时学生在听说读写译方面表现出的实际水平。按平时的表现 情况得分及作业情况得分的40%计入总成绩。期末考试 卷面成绩 60%60考试题型包括口试部分、语法与词汇、完型、阅读、翻译、 写作等，以卷面成绩的60%计

13、入课程总成绩。考核学生的在 听说读写译方面的语言能力。六、参考书目：教材：何兆熊.综合教程（第三册）M.上海：上海外语教育出版社，2011.（每册由学生用书、教师用书、录音磁带、学习光盘组成）其它教学参考资料：1）李观仪.新编英语教程M.上海：上海外语教育出版社，1998.2）沈黎.精读英语教程M.上海：复旦大学出版社，2001.3）汪榕培.英语学习背景知识词典M.上海：上海外语教育出版社，1999.4）邹申.写作教程M.上海：上海外语教学出版社，2005.七、教学参考资源高等学校外语类专业本科教学质量国家标准2017年教育部制定（即将出 台）八、大纲说明本册教材共14单元，但本课程只有64学时，因此本教学大纲按文章话题、 文章内容、文章趣味性、经典性选择了 8个实际教学单元录入大纲。本教学 大纲可根据国家外语教学形势、政策和规划的变更做相应的调整。