五年级班主任具体工作计划10篇.docx

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1、五年级班主任具体工作计划10篇时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生 活满心期待吧!是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制 定计划吗?下面是为大家整理的关于五班级班主任具体（工作计划）, 如果喜欢可以分享给身边的朋友喔！五班级班主任具体工作计划篇1本学期，我成为了 5（2）班的班主任，根据学校以及教导处的工作 计划，制定了新学期的班级工作计划。一、班级基本情况本班原有学生53人，本学期转入学生3人，现有学生56人，其 中男生30人，女生26人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下 学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而 且书写端正，但是也有几个

2、学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督 促。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树 立良好的班风，把学生培育成有理想、有道德、有（文化）、有纪律 的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德（教育），端正（学习态度），明确学习 目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学 风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。四、具体措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的 终生进展都是受益非浅的。本学期，我继续从不同的方面和角度对学 生进行规律

3、性的常规训练。重点落实好三项竞赛评价新标准、小 学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品 质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，真正地提高学生素质, 不使一个学生掉队。2、老师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学 风。如教室的宣传栏、墙报、校运会、班会等，培育学生自信心和集 体观念，增强班级凝聚力，从而营造良好的班级氛围，。3、培育班干部。我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班 主任工作，我觉得首先要选拔培育优秀的班干部。为此，我培育了一 批能力、责任心强的学生当会班干部，定期召开班干部会议，针对他 们在管理中存在的不足之处，老师要及时指出并商讨一些教育对策,

4、使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策，这样对学生的自身成 长也是有帮助的。班干部也可定期轮换，这样会让更多的学生有锻炼 的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。我 还要求他们之间互相合作，齐心协力，拧成一股绳，锻炼和培育他们 的能力。4、加强德困生教育。我觉得要做好德困生工作，首先班主任应做到思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对他们要 一分为二，善于用放大镜发现后他们身上的乐观因素，特别是要注意 培育德困生的自尊心和自信心。班主作也应主动走进学生心理，定期 与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。5、本学期节假日很多，班主任也应以此为契机

5、进行各种活动， 进行思想教育。如开展（文明礼仪）的活动;进行民族传统的教育及 对学生进行爱国主义教育。结合常规教育，培育学生的良好的学习习 惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习 活动，培育学生良好的学习态度和方法。6、严抓安全工作。安全工作是学校工作的重中之重，班主任应 利用（黑板报）、队会等及时开展组织多种（安全知识）活动，提高 学生的安全意识，组织放学是班主任不容忽视的一项工作，本学期还 是继续做好每半天最后一节最后一分钟的（安全教育）。7、学校教育与（家庭教育）相结合：平时，班主任通过电话、 家访等途径加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中 有数，同时

6、，向家长了解学生在家的表现，班主任及家长要针对学生 的情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一 步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。8、加强与任科老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共 同教育好学生。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学 校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。五班级班主任具体工作计划篇5新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况， 特制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化开展素质教育和创新教育为 目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、

7、 以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意 培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作， 开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。 努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、 尊敬师长、热爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但 由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡 薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言乐 观，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听 讲，需要进行个

8、别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水 平比较整齐，但容易浮躁，需在仔细与扎实方面继续培育。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质 较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育 锻炼。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但 不重视家庭教育，希望与老师乐观配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、 可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时 针对五班级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全

9、评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我 最棒!。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分， 就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显着 的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里 还将定期评选“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行 评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的 组长。“学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力,五班级班主任具体工作计划篇6一、学生情况分析 接手半个学期下来，学生情况基本做到全部的了解。本班的整体 素质较好，学生绝大多数能够做到遵守纪律

10、，听从老师的教导,但是也 有极个别学生自我约束能力有待提高。值得欣慰的是，本班有一批得 力的小班队干部,他们在班里起着良好的带头作用。二、班级工作目标1、继续发挥班队干部的领导带头作用，力求从各方面给全班起到 模范带头作用。2、设岗位，定人员,定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专 人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。3、乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4、配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会, 从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力。三、班级工作措施礼仪教育1、开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏，不追逐、奔跑、 推操和打闹等。

11、2、上课专心听讲、乐观发言,并保持良好的坐姿、站姿，学会做笔 记。3、老师或家长讲话时不插嘴,不在旁边吵闹，学会尊重他人。4、同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人。5、周一升旗时庄严肃穆，高唱国歌,服从队列统一指挥。听领导、 同学讲话时保持宁静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。(2)习惯培育1、学习习惯:按时保质保量的完成各科老师布置的作业，及时改错; 课前准备好上课书籍和学习用品;举手发言，仔细听课。2、路队习惯:课间操、放学站队要做到快静齐，上下楼梯靠右行。3、卫生习惯:不乱扔纸屑，桌洞及时清理。班级活动1、配合学校举行的各项活动，2、根据学校的大事安排，有针对的在班里组织相应的活动比赛, 提高班

12、级凝聚力。安全教育1、时刻提醒学生上学、放学队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐, 公路行走看车辆,陌生人不搭话，安全回家。2、开展安全主题队会，让学生从认识上重视起来，并且要进行安全 演练,了解危急时刻的防范措施。家长工作1、班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情 况在第一时间告知家长。2、每两周一封致家长的一封信，加强家校沟通。3、建立群，及时与家长沟通，沟通孩子的学习情况。自我进展1、提高自身的业务水平，多读书，不断地完善自己。2、多请教有（阅历）的老师，多像别人学习，加强自己的管理水平。五班级班主任具体工作计划篇7一、班级基本情况我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活，

13、对于学校纪律 有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也 存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习 成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不 断前进,取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培育成有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者 和接班人。二、班级本学期工作目标做好上学期的 （工作（总结），为改正教学中的不足，我给自 己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习 目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学 风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注重学

14、法指导，提高学习 效率。2、努力贯彻实行学校的一日常规，向学生进行行为习惯养成 教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、鼓舞学生乐观参加学校各项活动，在活动中培育学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差，面对全体学生，注重学 生素质进展。5、培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。三、工作具体措施1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的一日常规，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行 行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝 聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老 师要告

15、诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并 在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便 小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道 班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量 让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能 做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对 班集体有强烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增强学习气氛。5、更好的实行卡片积分竞赛体制，提高学生的行为品质，提 高学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分优胜学生，提高优胜学生 在班级里的地位，让每

16、位学生增强得到“卡片的想法。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜 样学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作计划主要内容：1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就 象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而 自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正 意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 乐观，向上，永争第一！本学期的班主任工作计划已详细

17、书面表达，在实施本计划的过程 中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。五班级班主任具体工作计划篇8一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化开展素质教育和创新教育为 目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、 以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意 培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作， 开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育, 努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生人，其中班干部x人。本班学生热爱学校、班集 体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据小学生守则

18、来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身 上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯 等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，继续 进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五班级学生的常规养成教育，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的 能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进 展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知

19、。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体。3、进展个性特长，促进身心健康。具体工作：鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩, 锻炼能力，培育其集体荣誉感。效率。2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成 教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而 抓好班级的纪律。3、乐观参加学校各项活动，在活动中培育学生的能力。4、注重学生的进步，做到辅优补差，面对全体学生，注重学 生素质进展。5、信任小干部，培育学生的管理能力，并争取让全班的学说那 根都有当班干部的经历。6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。

20、三、具体（措施）1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解 小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的（规章制度），对学 生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强 班级凝聚力。2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们 的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学 习上从“爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深化了解他们落后的 原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力 培育他们对学习的爱好。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓注意育人环

21、境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活 泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化 中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力, 形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时 针对五班级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定 期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比， 鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的 组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力， 才能取得好成绩，

22、这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化 后进生的一条有效途径。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为 也参加评比，具体做法如下：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分， 不好的适当减分，由值日班长记录。定期对学生进行“十个道德行为的教育。利用“优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组。3、卫生方面，我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训I，指导他们如何分工，责任到人, 增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫土分工明确，把教室内外检查整理 干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录

23、。有大问题及时向老师汇 报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生 标兵。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持 全都。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士 值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环 境，利用评比栏鼓舞学生进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们乐观帮助后进的同学。 班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样 受到老师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身

24、教 重于言教。五班级班主任具体工作计划篇9历年的班主任工作让我深知：当班主任很累，事情很多，很操心, 有的时候还会很心烦，这都是免不了的。今年，我新接了五班级五班的数学教学工作，并且荣幸的担当了 班主任工作。说实在的，第一次当班主任心里有好大的压力，为作好 班级工作我计划做以下工作安排：一、发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级 的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培育班级体的凝聚力, 同时要发挥班干部的核心作用，及时讨论解决班内存在的学习问题、 纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班 同学共同进步。二、把德育工作作为素质教

25、育的首要环节，创特色班集体。（一）明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生 成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，乐观向上的合作 精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。1、结合（老师节）、（中秋节）、（国庆节），不断开展尊师重教, 尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选乐观分子，宣传先 进（事迹），继续加强行为规范教育。2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育， 严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风。3、爱惜公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻

26、、乱画。4、培育良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。5、眼操、广播操加强检查和指导。培育集体主义观念。（二）：有较强的组织纪律性。1、规范早读，自习课的纪律早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要 组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。自习课：要求学生必须安宁静静的上自习，不准说话，下位，开 始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让 值日生管理了。2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。 要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动 作整齐，标

27、准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都 有一个信念：我要为集体争光。3、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生学会倾听，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识， 也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。（三）：注重能力的培育和锻炼为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们准备进行了班干部竞选。争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、汇报 员等。让人人有事做，人人做好事。（四）：注重师生的情感沟通没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们

28、尊重我，喜欢我，理 解我。就象队歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你 相信这份感情值得感激。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着, 我饮水的时候，水也饮我我和学生之间要做好三个共同：共同感受：感受学习的过程;感 受同学的情谊，感受生活的美妙;共同分享：分享学习的快乐，分享 友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更 新观念，和时代同步和学生共同成长。（五）：和家长成为朋友同时我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习， 需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是, 为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长

29、落后了，不了解孩 子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的 孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同分享，共同成 长。所以多和家长讲讲孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望, 以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得得更具体，更到位。 平时，我还要多给每个家长打电话，交换意见，我相信这对我的班主 任工作将有很大的帮助。我深知班主任要想使学生信服，就要用个人的魅力去征服学生, 要用自己的热情和朝气去感染学生，因为班主任的一言一行都会对学 生产生很大的影响。班主任工作也是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界, 要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，就

30、必须要 付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我得到的将是一个 美丽的世界。五班级班主任具体工作计划篇10新学期开始了，结合五班级(2)班实际情况，制定如下班主任工作 计戈h一、班情分析本班共有学生48人。这个班级是我从一班级带入至今，对于本 班的情况和每一个学生的个性都比较清楚。本班学生热爱学校、班集 体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学 生能乐观参加班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累, 非常仔细。但是还有一部分学生的学习习惯和学习态度还不算仔细, 有时纪律上也会有松懈。二、班级工作重点及目标班级教育工作以学校争创五星级班集体和优秀升旗中队为教育契机

31、，本学期重点加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，完善班 级评价制度。具体工作：1、继续抓好五班级学生的常规养成教育，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文 明五星级班集体。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的 能力。4、乐观培育学生的爱好，通过开展丰富多采的主题班队会，在 集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。5、鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成 绩，锻炼能力，培育其集体荣誉感。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“五星级班集体。3、进展个性特长，能够成为：“身心两

32、健，气质独特”的学生。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时 针对五班级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期 评选“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓 舞学生团结合作，培育集体荣誉感。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为 也参加评比。学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分， 不好的适当减分，由值日班长记录。(2)利用“优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自 己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组。3、卫生方面，我将实行以下措施：进一步对卫生小组长进

33、行培训I,指导他们如何分工,责任到人, 增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫土分工明确，把教室内外检查整理 干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇 报。(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，每两周进行一次卫生纪律等方面的考评四、学生安全教育教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下 楼梯的正确位置，不要拥挤。在校园活动要注意安全，在班级与同学 相处也要注意自己的一言一行等，这些都是本学期关注的重点。五班级班主任具体工作计划10篇舞为主。4、尽可能给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道 班级就是自己

34、的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量 让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能 做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增强学习气氛。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜 样学习，形成属于自己班级的班风。8、重视“五项竞赛，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质 量，注重自己的一言一行。五班级班主任具体工作计划篇2一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，老师的教 学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习仔细程度和学习的 努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生

35、是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能 够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远! 时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一 次新的挑战，本学期（班主任工作计划）如下：一、指导思想从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教 育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、班级学生情况分析五班级学生共有十名，四位男生，六名女生。学生的年龄层次不 同，智力程度不同，我根据同学们平时的表现，上课发言情况，参加 课外活动，测试结果等，给他们分为四种类型。A以蒯晓丹为首的, 头脑聪

36、慧、学习仔细、思维较活跃的优等生，成员有李小芳、沈雨婷。 B类学生占班级的大部分，他们大多学习塌实，上课能仔细听讲，乐 观举手发言，课后按时完成作业，乐于助人，劳动非常乐观。如邵佳 如、范红雨、李婷婷、周海宝、沈同杰等C少数一部分同学基础较差， 个别同学头脑不够聪慧，反映慢，如邱杰。因此在课堂教学中要重视 后进生的学习，课外活动时要乐观调动学生的乐观性，是他们活跃起 来。三、具体措施（一）真心地关爱孩子“谁爱孩子，孩子就爱他。只有用爱才能教育孩子。班主任要善 于走近学生、体贴、了解、真心地关爱学生，他们才会亲近你。聋校 学生大都是住宿生，远离家长十多天，甚至一个月时间，学生年龄小， 因此班主任

37、要时刻把学生“冷暖挂在心上。如：天冷了，适时查看学 生穿的多少;铺、盖的薄厚等。特别是学生一旦有病，更加需要特别 关照（二）帮助学困生树立信心随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。 班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的 创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对 班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人 的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直 用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师 生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。（三）大胆放手培育小干部一个班集体是否

38、有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的 全都努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样很强, 所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重 要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗， 要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选 班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论 的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为当班干部 闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也 可以培育其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不 是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条

39、件 退出干部队伍。让小干部产生忧患意识，极大的促进了他们的工作 乐观性，“火车跑得快，全靠车头带，小干部的乐观性感染着同学们， 榜样的作用激励着同学们。（四）拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定, 而学生更是如此。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少 的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不 妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该 努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生 意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重 是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说理解是

40、教育的前提，尊重是教育成功的基础。参照我们的自身经历，我们 不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力 和爆发力。（五）允许学生犯错误“人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是可 取的。那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避开的 了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事, 而应该去包容他们，努力帮助他们，培育他们辨别是非的能力，让他 们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化, 为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平时我更重视包 容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身 边站一会，他就会明

41、白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名 批评，而是用目光告诉他应该仔细听讲，学生通常会愧疚似的低下头。 长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和睦。愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是值得 的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下 去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。 当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样, 带领我的班级继续不断的前进！五班级班主任具体工作计划篇3班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃 至学校的工作开展。作为一名

42、班主任，应该对学生“管如严父，爱如 慈母，亲如朋友。为了让每一位学生都得到尽可能的全面进展，也 为了使新学期班级能有新气象，特制定以下计划：一、班级简析根据过去对这班学生的了解，本班中有部分学生的学习态度和学 习习惯极差。这些学生上课不仔细听，下课作业不仔细做，家离学校 基本上都较远，一放学就要立即回家。他们知道老师拿他们没什么办 法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自 制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别 人吵嘴。整个班级凝聚力较差，集体主义意识不强。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的 理想和前进的方向。因此，我

43、争取做到每天在晨会时确定本班一天乃 至一学期的总目标。每天实行与对学生对话的方式加强班集体的目标 教育。2、培育良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不仔细 做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新班 风，让正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理，规范 每个学生的行为。3、努力转化后进生。我把后进生的位子在不影响别的学生的情 况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也 帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况, 每次作业和订正都当面批改。然后在课堂中关注后进生的学习情况， 他们一举手就让他们发言，培育后进生的自信心。同时加强

44、后进生的 心理变化，不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、民主化。班主任工作要细致入微，在细微 的基础上，我动用班级中大部分同学，创设各种表现机会，充分调动 全班每个同学的乐观性。动用尽可能多的学生，让每一位学生参加到 班级的管理中。5、抓好班委干部建设。班干部是一个班级的重要组成部分，他 们是班级的核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体 的奋斗目标。常常召开班干部工作会议，指导他们的工作（方法）， 提高他们的工作能力，共同建设好班级。6、做好与家长的沟通与沟通工作，做到每个学生至少家访一次， 使家校共同教育工作落到实处。五班级班主任具体工作计划篇4一、指导思想 在长期的班主任工作中

45、，使我深知班主任工作的好坏直接影响到 学生将来的成长。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的 方面说就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种习惯养成的基 础，有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设，进 展学生的个性呢?我制定以下计划：二、情况分析：本班共有41位学生，本班学生活泼好动、聪慧能干、进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因 此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够, 下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生基础差，思维不活跃，作业能仔细完成， 在学习上没有互相竞争意识。还有部分学生没有良好的学习习惯，品德情况：大部学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强 的集体荣誉感。但也有些学生会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了 很强的集体荣誉感。三、工作目标：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓舞学生大胆创新，勇于探索，为祖国培育创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。