凉山西昌市三月教师资格考试综合素质冲刺检测试卷含答案.docx
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1、凉山西昌市三月教师资格考试综合素质冲刺检测试卷含答案一、单项选择题(共40题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最 正确或最符合题意。选对每题得一分,没选或选错均不得分)。1、“获指标逾期不买车“该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇 号一定能摇到,那么就没有理由对那些一一的市民予以惩罚,这是一个基本的公 平。更何况,大到国家政策尚且可能,普通家庭因为种种原因而临时改变购车计 划,凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是()A、未雨绸缪朝令夕改B、防患未然反复无常C、居安思危变幻莫测(*-、)D、临渴掘井变化多端【参考答案】:A【解析】:本题考查成语含义及语义搭配。未雨绸缪:趁着天
2、没下雨,先把 门窗绑牢,比喻事先做准备。朝令夕改:早晨下命令,晚上就改变,形容政令多 变,让人无所适从,也形容主张、办法等经常改变。防患未然:在事故或灾害尚 未发生之前采取预防措施。反复无常:经常变化没有稳定状态,形容情况变来变 去没有准确的时候。居安思危:处在安乐的环境中,要想到可能有的危险,指要 提高警惕,防止祸患。变幻莫测:比喻变化又多又快,使人不可捉摸,无法分辨 的人或事。临渴掘井:感到渴了才掘井,比喻平时没有准备,事到临头才想办法。 变化多端:形容变化极多,也指变化很大。2、学习化社会中终身教育的特征不包括()。A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、终身教育促进了教育社会化和学
3、习型社会的建立C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中【参考答案】:D【解析】:D项是终身教育思想形成的背景。3、议论文的三要素不包括()o【参考答案】:D【解析】:目前全球产量最大的粮食作物是玉米而不是水稻,A项错误。20 世纪70年代.我国袁隆平培育的杂交水稻试验获得成功.成为世界上首例获得 成功的杂交水稻品种。B项错误。黍指小米,稷指高粱,并没有提到水稻,C项 错误。袁隆平的研究小组在海南找到野稻。并进行试验。对杂交水稻培育意义重 大,D项正确。26、求因果联系的方法不包括()oA、求同法B、求异法C、共变法D、确认法【参考答案】:
4、D【解析】:求因果联系的一般方法有:求同法、求异法、求同求异并用法、 共变法、剩余法。27、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()oA、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响【参考答案】:A28、下列代称的指代对应不正确的一项是()。A、桃李一一所教的学生B、杏坛一一中医界C、鱼雁书信D、梨园弟子一一戏曲演员【参考答案】:B【解析】:【考查要点】本题是对我国文化常识的考查。【名师详解】B项说法错误,杏坛是指讲学的地方,杏林是指中医界,本项 的错误在于混淆了 “杏林”和“杏坛”的指代。29、在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点
5、等是保育,只有 上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种 做法违背了 () OA、发挥一日生活的整体功能原则B、尊重幼儿原则C、重视年龄特点和个体差异原则D、实践性原则【参考答案】:A【解析】:【考点提示】本题考查幼儿园的保教知识。【名师详解】在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保 育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价 值,这种做法违背了发挥一日生活的整体功能原则。幼儿园应充分认识和利用一 日生活中各种活动的教育价值,通适合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致、 连贯、整体的教育功能,寓教育于一日活动之中。30、下
6、列人物,祖籍为浙江的是()oA、范仲淹B、朱自清C、谢灵运D、丁玲【参考答案】:C【解析】:【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】谢灵运,汉族,浙江会稽人。范仲淹、朱自清祖籍江苏,丁玲 祖籍湖南。31、下列属于分类排检法的是()oA、把知识单元或文献按照内容性质或学科体系分门别类地加以系统排检的 方法B、把文献的具体内容分为若干主题概念,直接选用自然语言中的词汇并加 以规范化来表达主题概念的检索方法C、按照一定顺序排检单字或复词的办法D、按一定时期行政区域的次序编排文献资料的方法【参考答案】:A【解析】:【考点提示】本题考查运用工具书检索信息的能力。【名师详解】工具书常用的排检方
7、法有:分类法主题法;字顺法;时序、 地序法;号码法。本题中A项属于分类排检法;B项属于主题排检法;C项属于 字顺排检法;D项属于她序法。故本题正确答案为A。32、根据浙江省学前教育保教管理指南的规定,幼儿园要建立备课制度, 采用主题备课与()相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备 课与经验教师的个性化备课相结合。A、活动设计B、游戏C、歌唱D、智力培养【参考答案】:A【解析】:【考点提示】本题考查教师的职业理念。【名师详解】幼儿园要建立备课制度,引导教师形成良好的备课习惯,克服 对教学参考的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨论 相结合、职初教师的规范性备课与
8、经验教师的个性化备课相结合,使备课成为一 项促进教师专业成长的研究性工作。33、我国于()年正式颁布幼儿园工作规程。A、 19941995B、 19961997【参考答案】:C【解析】:【考点提示】本题考查有关幼儿园教育的法律法规知识。【名师详解】1996年3月9日,国家教委主任朱开轩签署国家教委第25号 令发布幼儿园工作规程,该规程自1996年6月1日起施行。34、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成, 但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边 风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()OA、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家
9、长成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D、代替家长教育孩子【参考答案】:C【解析】:【考点提示】本题考查教师职业道德。【名师详解】教师应该尊重家长,树立家长的威信,一起做好教育工作。教 师在教育过程中,要注意加强与家长的沟通和交流,共同促进孩子的进步。35、第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是()。A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿【参考答案】:B【解析】:【考查要点】本题是对科技知识的考查。【名师详解】哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观,这是唯物主 义和唯心主义斗争的伟大胜利。天文学从宗教神学的束缚下解放出来,自然科学 从此获得了新
10、生,这在近代科学的发展上具有划时代的意义。恩格斯在自然辩 证法中对哥白尼的天球运行论给予了高度的评价。他说:“自然科学借以 宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动,便是哥白尼那本不朽著作 的出版,他用这本书(虽然是胆怯地,而且可说是只在临终时)来向自然事物方面 的教会权威挑战,从此自然科学便开始从神学中解放出来。”因此说,哥白尼是 第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。36、在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()OA、教育者的主导性B、受教育者的主动性C、教育的目的D、教育的方法【参考答案】:C【解析】:教育目的直接影响教育的全过程,在其他基本要素都
11、具备的条件 下,教育目的起决定作用。37、司马光编写的编年体的通史巨著是()A、通史B、史记C、资治通鉴D、宋史【参考答案】:C【解析】:略38、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际 上违背了 ()的职业道德。A、爱岗敬业B、关爱学生C、终身学习D、为人师表【参考答案】:D【解析】:【考查要点】本题是对教师职业道德的考查。【名师详解】从“以教谋私”和“有偿家教”可以看出,这种行为违背了为 人师表的职业道德。39、教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A、学习B、交往C、思考D、实践【参考答案】:D【解析】:教育的本质是实践的,教师的素养只有通过不
12、断地实践才能得到 提高。教师的教育理论是用来指导实践的,而实践也可以反过来发展理论。故选 Do40、瑞典作家林格伦的长袜子皮皮属于()类的典型作品。A、成长母题B、爱的母题C、顽童母题D、自然母题【参考答案】:C【解析】:顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向 往无拘无束的天性。这类儿童作品关注的是儿童的自由发展,它通常是以新奇的 艺术形象。曲折的情节来表现。如瑞典作家林格伦的长袜子皮皮三部曲和 小飞人卡尔松三部曲就是属于此类型的典型作品。顽童母题的儿童文学作品 传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。故选C。二、多项选择题1、为推广新的广播操,某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年
13、级四个 班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查,发现四个班主任在动员、训练 中对学生的教育大同小异,不同的是比赛结束成绩公布之后。四位班主任的做法 如下:某(1)班(冠军):“同学们,经过全班同学的努力,我们班荣获了四个班级 广播操比赛的冠军,老师祝贺你们,真为你们感到骄傲。”某班(第三名):“老师不打算对这件事进行评价。”某(3)班(第四名):“同学们,这次广播操比赛,很多同学都尽力了,但还 有一些方面做得不太好,因而成绩不太理想。失败不可怕,只要同学们总结出成功和失败的原因,并将成功的经验用于今后的活动中去,改进这次比赛中反映出 来的问题,我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下这次
14、比赛同学们成功 的经验和失败的教训某(4)班(第二名):“这次比赛由于有的同学不努力,我们班没能获得冠军, 老师很失望。”问题:请你根据四位老师不同的做法,发表自己的看法。【参考答案】:比赛结束后,有一个班获得冠军,至于是哪个班并不重要, 重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来,只注重比赛成绩。从动员比 赛到比赛结束的过程中的教育固然重要,更重要的是如何正确看待成功和失败, 更好地总结经验和教训。2、在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿的名字, 这样幼儿会感到非常亲切,会对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当,要能引发 幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确
15、,容易被幼儿接受;说话的态度 要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这 一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触, 要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交 流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟 通。【参考答案】:本题考查教师与幼儿沟通的技巧和能力。从材料可以看出, 幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通,需要具备相应的知识与能力,包括教育学、 心理学、生理学等知识,以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导 幼儿行为、评价教育活
16、动等的能力。其中,沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。教师与幼儿的沟通主要有两个方面,即非言语沟通与言语沟通。1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教 师与幼儿的身体接触有利于安抚幼儿的情绪,让幼儿消除紧张,感到温暖和 安全。教师可以参与到幼儿的活动中,对幼儿的情感和感受获得真实的体验。(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情 感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、 激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上,具有灵活机智的策略和丰富的经验技 巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流,并且是面向全体幼儿,这样有利于取 得
17、较好的效果。幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通,除教师要与幼儿平等交流以外,还需要 掌握一些技能:(1)引发交谈的技能。教师要善于抓住时机、创造气氛,发现幼儿感兴趣的 话题,将幼儿自然吸引过来。(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、 提问,让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积极反 馈方式。(3)扩展谈话和结2-交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将 谈话持续下去。同时,也要在适当时候结束谈话,让幼儿表现出满足感。(4)面向全体,注意个体差异。针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、 方式进行沟通,多鼓励、多倾听,有效刺激幼儿交谈。比如:
18、“你这一次比上一 次说得更清楚了。3、在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、摞究“近 大远小”的透视原理。课堂案例为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一 大、一小的两个人物,却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。 (教师利用实物投影仪演示)第一步:将实物投影仪的摄像头对准学生们,引导学生观察银幕上的图像, 第一排的同学在银幕的下方;而后面几排的同学在银幕的上方。(1)问学生们:“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后,教师小结:我们把这种向下看称为俯视,往往在这 种俯视中近的在画面的下方;而远的在上方。(板书:俯视“近下远上”)第二
19、步:将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯,引导学生观察银 幕上的图像,第一排的日光灯在银幕的上方;而后面几排的目光灯在银幕的下方。(1)问学生们:“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后,教师小结:我们把这种向上看称为仰视,往往在这 种仰视中近的在画面的上方;而远的在下方。(板书:仰视“近上远下”)第三步:请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步:学生观察、分析自己作画的视角。(学生们表现画面的视角一般是俯视,他们往往不太关注作画视角的问题, 这个问题非常的直观,教师只靠讲解是讲不清楚的。因此,利用实物投影仪上的摄像头进行演示,并向学生提出简单的
20、问题,让他们进行思考。再结合自己的画 观察、分析自己作画的视角。)请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?【参考答案】:(1)直观性教学原则是指在教学中通过直观教具和现代技术手 段,引导学生形成对所学知识、概念的清晰表象,丰富学生感性认识,为形成科 学概念、掌握理性知识、发展智力创设条件。(2) “从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律,在小学教 学中正确运用直观性教学方法,可以激发学生的学习兴趣和热情,引起学生对教 学内容的选择性知觉。通过这节课的教学实践表明,直观性教学原则适合于激发 学生自动学习,自主探究的学习方式。(3)首先,在美术教学中运用直观性
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