单片机综合作业教学大纲.docx

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1、单片机综合作业教学大纲课程中文名称：单片机综合作业课程英文名称：Synthetic Project of Single Chip Controller课程编号：C8163学分：1学时：1W先修课程：电路原理、电子技术基础、单片机原理及应用适用专业：电气工程及其自动化课程类别：专业拓展课/选修使用教材：单片机原理及应用（第三版），张毅刚等，高等教育出版社开课单位：电气与新能源学院一、课程性质、目的与任务单片机综合作业是一门独立的专业拓展课。该门课程旨在培养学生理论联系实际的 良好学风，使学生通过实验加深对单片机结构及单片机指令系统的理解，培养学生运用单片 机知识解决实际问题的能力；力求使学生在完

2、成本门课程的综合作业课程后，在分析问题的 能力、动手能力及创新能力方面得到较大的提高，并具备运用单片机知识进行复杂工业设计 的能力。二、教学目标：1、本课程支撑专业培养计划中毕业要求3、毕业要求5、毕业要求6、毕业要求7和毕 业要求9；2、本课程支撑专业培养计划中毕业要求3的第1指标分解点，具体为：指标点3.1：能够根据用户需求确定设计目标。3、本课程支撑专业培养计划中毕业要求5的第2指标分解点，具体为：指标点52能选择、开发相关的技术、资源和工具、并应用于电气工程问题的解决过 程。4、本课程支撑专业培养计划中毕业要求6的第2指标分解点，即指标点6.2： 了解与电 力系统相关的技术标准、知识产

3、权、产业政策、法律法规和企业管理体系。5、本课程支撑专业培养计划中毕业要求7的第2指标分解点，即指标点72 了解环境 保护的相关法律法规，理解有利于环境、社会可持续发展的电力系统工程发展方向。6、本课程支撑专业培养计划中毕业要求9的第1指标分解点，即指标点9.1：能胜任团 队成员的角色，独立完成团队分配的工作。三、教学内容及学时安排序号实践项目学时1总体安排：分组确定分工，根据要求制定学习进度和计划2学时2学生自我实践：学生在教师指导下，完成单片机系统硬件设计、软件设 计以及软硬件联合调试，分析结果，并不断优化方案可持续数周3学生成果提交与答辩：以小组为单位提交设计成果和结题报告，并进行 结题

4、答辩4学时四、各实践项目的具体内容及教学目的要求1、学生总体安排：在教师指导下，学生根据选题进行组队、分工；熟悉实验环境，并 了解课题所用到的设计、调试及编程软件和工具；了解学习目标，制定学习计划。2、学生自我实践：在教师的指导下，以小组为单位完成单片机系统的硬件设计和软件 设计，即完成硬件电路设计、画图、制作、调试等实验过程，再根据设计的硬件系统完成软 件程序设计、调试。将实验结果和仿真结果进行对比，比较分析误差。该教学内容主要培养 学生对复杂工程问题的分析、处理及评估能力。3、学生成果提交与答辩：主要是学生按照规定的格式，撰写课题研究报告，并参加结 题答辩，从而锻炼学生撰写报告和设计文稿、

5、陈述发言、清晰表达或回应指令的能力。五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考核方式为考查，包括学生平时成绩、结题报告和答辩情况。2、课程成绩评定标准考核形式分值考核细则1.平时成绩40根据团队进入研讨教室进行研讨，以及请求教师答疑次数为评分标准，每 次计5分，8次封顶2 .结题报告30根据报告完整度、规范度及思考问题的深度进行优、良、中、及格进行评 分；其中优为27-30分，良为24-27分，中为21-24分，及格为18-21分3 .答辩情况30根据回答问题的准确度及熟练程度进行优、良、中、及格进行评分；其中 优为27-30分，良为24-27分，中为21-24分，及格为18-21分六、参

6、考书目：1、MCS-51单片机综合实验指导书（第三版），顾益民，杨盛，张峰编写七、教学参考资源：本课程已在平台上建设成为在线开放课程，网址为：八、大纲说明教师在学生选题之前做好课题任务书，通过方案讨论、仿真、实际制作、报告编制及答辩等方法、手段开展教学。单片机综合作业课程简介课程中文名称：单片机综合作业课程英文名称：Synthetic Project of Single Chip Controller课程编号：C8163学分：1学时：1W先修课程：电路原理、电子技术基础、单片机原理及应用适用专业：电气工程及其自动化内容提要：单片机综合作业是电气工程及其自动化专业的专业拓展课和选修课。本课程 介绍课题任务的要求和方案设计的方法。应用单片机知识进行单片机系统硬件的设计和调 试；以及根据硬件设计介绍对应单片机系统软件的编程方法和软件实现方法。介绍课题报告 的编写方法和报告的编制流程。介绍课题汇报的流程和课题汇报PPT的制作。考核方式：考查使用教材：单片机原理及应用（第三版），张毅刚等，高等教育出版社