2022年新部编八上语文第四单元检测卷.docx
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1、第四单元检测卷时间:120分钟 满分:120分题序总分得分一、积累运用(28分)1 下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A 朗谢(di&o)洗涤(tiiio)踌阳(chti)旁您斜出(yi)B 兴味(xing)竿见(hn)擦盘(si)无边无艰(yin)C -.唐(tul)牛俅(dii)棚栏(zha)情郁于中(yCOD 磔临(bTng)蹒娜(shhn)营时(z豆n)井然有致(zhi)2 下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A 交卸幕年云霄繁殖 B.蔓延晕圈赋闲游逛C.篱笆驻扎狼籍秀顽D.锁屑炫耀鲜腴疾驰3 下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A 我凝现着耸立的革命烈士纪念碑,
2、耳边仿佛还回荡着一句句爱国的训诫。B 年老的父亲拉着儿子的手啰小儿了要努力报效祖国。C回顾叙利亚战乱的新闻报道,真正让人触目伤怀的不是各种有关死亡人数的报道, 而是承载大量苦难内容的照片。D车子在坑坑洼洼坦落如砥的道路上行驶了两个多小时才到达目的地。4 下列句子没有语病的一项是()(2分)10 .第 次,看见父亲爬月台为“我”买橘子时那老态龙钟的样子“我”被深深的父爱感动得流泪了。第二次,父亲的背影混入来往的人里看不见了, “我”想到这一别不知何时才能再见面,于是眼泪乂涌上来了0 (大意正确即可)11 .从内容上写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情,突出了主题。从结构上看表明是第二次
3、流泪,照应了前文的第一次流泪。12 .本文的主题思想是通过写“背影”表现父子之间深沉的爱,而“背影”又是本文的线索,所以以它为标题,是很高明的。如果改为灯甫口别父 或6回忆我的父亲之类,就显得很平淡,(大意正确即可)13 . 1)博物馆的护栏越来越少 (2)年轻人能在博物馆举办婚礼14 .博物馆是一个国家、一个城市的文化窗口,他希望中国有更多的人更多次地走进博物馆,感受博物馆里的诚品所承载的文化内涵,提升一个民族 的文化品位。15 .示例:我认为这个活动很好,牡丹亭是文学巨匠汤显祖的代表作这部作品在遂昌创作完成,今年又是汤显祖逝世400周年,在丽水市博物馆 上演这出话剧是对汤显祖最好的纪念,与
4、今年世界博物馆H ”博物馆与文化景观”的主题非常吻合。博物馆是展示文物的地方也可以是一个特殊的体 闲场所,在这里举办这样高雅的文化活动,可以吸引更多的人走进博物馆。16 .示例:我认为很难实现。在生活中,我们经常看到很多孩子在公共场所大声喧阳娘戏追逐,而他们的父母则不加管束:也有一些人喜欢和文 物合影,发到朋友圈炫耀,拆除护栏,容易损坏展品。中国人的婚礼很热闹,在博物馆举办婚礼,可能会遍地狼希破坏博物馆的环境。因此,我认为 在国民文明素养还相对较低的侑况下,实现陈履生的“中国梦”确实有难度。示例:我认为并不困睢。虽然国民文明素养确实偏低,但只要博物馆做 好宣传工作,增加志愿者服务,制定赔偿细则
5、,还是可以尝试的。我就看到一些父母不断地提醒自己的孩子,不要吵闹,不要碰触展品。17 .得知阿瑶织手套的对象得知阿瑶只织左手手套的原因(意思对即可)18 .(I) “怔怔”写出了 “我“得知阿瑶爸爸只有一只手的真相时吃惊的表情,(2) “扯”这一动词写出了爸爸救女儿时的不赎一切,表现出爸爸对 女儿深沉的爱。19 .从结构上来说,由“我”询问阿瑶“手套为什么只有左手的引起阿瑶对往事的回忆,补充了故事情节;从内容上来说,这段插叙写的是阿瑶爸 爸为了救阿瑶才失去了右手,丰需了人物形象,突出了主旨,即爸爸对女儿的爱.20 . 4只有左手的手套:通过父亲亳不犹侬、舍身救女儿的行为体现了父亲对女儿伟大的爱
6、。背影机通过父亲为“我”买橘子的行为,体现了父亲 对“我”的深沉的爱。父爱如山,山是静止的,父爱是无言的,是严肃的,往往无法细诉,然而,当其止遇到困难时,父亲总是会用他那宽大的肩膀为 我们遮风挡雨,就像彳只有左手的手套与背中的父亲一样,父爱是伟大而深沉的。21 .略。A儿童文学家要带领孩子们走进自然,认识自然,培养和提高他们的生态道德意识。B 每一个学牛.都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的 能力。C当前,全国多个城市市民响应“全国共享单车行业文明骑行倡议活动”,主动规范 自身用车行为。D 我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动,唤起每一个善良的人对和平的向往 与坚
7、守,避免历史悲剧不再重演。5 下列句子中的标点符号,使用有误的一项是()(2分)A 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。B 雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”c-转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋卜.了隐患?D 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。6 名著阅读。(5分)在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸 发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花 花的令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走
8、,没有主意,没有目的, 昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着傻臭的味儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像 踩着块湿泥,非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由的又过去灌了一气,不为解渴, 似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个 冷战,非常舒服。喝完,他连连的打嗝,水要往上漾!以上文段节选自(作者)的小说。(2分)(2)请结合小说内容对文中“他”的性格做简要的分析。(3分)7 默写填空。(6分)(1)轻舟短棹西湖好,。芳草长堤,。(欧阳修采桑子 (轻舟短棹西湖好)(2)中原乱,簪缨散,几时收? 。(朱敦儒相见欢金陵城上西楼),沉醉不知归路。(李清照如梦
9、令常记溪亭日暮)(4)晏殊在浣溪沙(一曲新词酒一杯一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名 句是:,。8 综合性学习。(7分)八年级(1)班开展“我们的互联网时代”的主题活动,请你参与并完成下列任务。(1)近来,网络新词层出不穷,一定程度上丰富了汉语词汇量。你了解下列网络新词的 意思吗?请自选两个作答。(2分)套路 工匠精神 洪荒之力 友谊的小船说翻就翻(2)李克强总理在政府工作报告中提到,制定“互联网+ ”行动计划。至此,“互联 网+ ”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入我们的日常生活中。1r互联网二/ 1 I wfittaw etsm廿实0 fwroiH 7171/11111I 2
10、 1KoOMJOC东WStMJA 新制体读懂图表,在上图的处填入合适的文字。(2分);。(3)随着现代科技的迅猛发展,“网上阅读”已经成为一种时尚。班会的最后一项内容是 就“网上阅读”问题展开讨论。请你阅读下面材料,说说你对“网上阅读”的理解。(3分)材料:“网上阅读”的主要方法有:第一,浏览。按照“上网阅读一寻找资料一摘录” 的程序进行快速阅读,查阅文献,选取所需信息。第二,检索。按照”提出搜索任务一确定 检查标志一选定检索工具一输入检索途径一查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第 三,下载。把所需信息从网上下载,进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理,使之系 统化、简明化,便于进一步查
11、阅。此外,还有网上讨论、交际等。二、阅读理解(42分)(一)阅读课文背影选段,完成题目。(14分)我说道:“爸爸,你走吧。“他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不 要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道, 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好 让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很 快地流下来了。
12、我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红 的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这 边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上 的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信! ”我望着他走出去。他走了几 步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着 了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。9文段画线句运用了何种描写方法?请从父亲和“我”两个角度分析,这样描写的作 用是什么?(3分)10 文中两次写“我”流泪,分别表达了 “我”当时怎样的心境?(4分)
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