场地设计教学大纲.docx





《场地设计教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《场地设计教学大纲.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、场地设计教学大纲课程中文名称:场地设计课程英文名称:Construction site design课程编号:K1002学分:2学时:32 (其中:讲课学时:32实验学时:0实践学时:0 )先修课程:建筑/城市规划概论(一)、建筑/城市规划概论(二)、建筑设计原理、建筑 设计(三)、建筑设计(四)、建筑认识实习、城市设计、城市规划原理适用专业:建筑学课程类别:专业拓展课程/选修使用教材:严寒.建筑学场地设计(第一版),中国建筑工业出版社,2012.开课单位:土木与建筑学院一、课程性质本课程是建筑学专业的专业选修课程主要综合研究城市空间与建筑基地的关系以及建 筑场地环境的分析与组织。本课程从理论
2、和设计实践出发,使学生了解建筑场地的选址分析 和开发原则,熟悉场地设计的基本内容,掌握场地设计的分析方法并且具备场地设计能力。二、教学目标:1 .本课程支撑的建筑学专业培养计划中的毕业要求为:1.1 具备基本的科学思维,掌握一定的设计与研究方法;8.1掌握建筑设计的基本原理和知识,掌握建筑设计的基本技能和设计方法,掌握城市 设计、室内设计的基本方法;1 1.1具有批判性思考和创造性思维能力以及较强的知识迁移能力,能综合应用所学知识 对现实问题进行分析、处理和解决L2能够在设计环节中充分体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。2.本课程支撑专业培养计划中毕业要求的指标点达成
3、度如下:指标点3.18.111.111.2达成度三、教学内容及要求概述.教学内容:(1)场地设计的概念明确场地设计的广义概念(2)场地设计的内容通过实例理解场地设计的具体内容:包括场地设计条件分析,场地总体布局,交通组织, 竖向布置,管线综合,绿化与环境景观布置等各方面及操作方法。2 .重、难点(1)场地设计条件分析,场地总体布局,交通组织,竖向布置,管线综合,绿化与环 境景观布置等各方面及操作方法。3 .考核要点(1)场地设计条件分析,场地总体布局,交通组织,竖向布置,管线综合,绿化与环 境景观布置等各方面及操作方法。4 .教学方法讲授式教学,问题探究法,讨论法5 .作业安排二,场地设计条件
4、1 .教学内容:(1)场地的自然条件了解场地的地形条件,气候条件,地质条件等会对场地小气候造成影响的自然条件,并 能够进行正确的分析。(2)场地的建设条件了解场地中人为的建设因素的影响,范围从大到小包括区域环境,场地周围环境条件以 及场地内部建设现状。并且能够明确其在实际项目中的具体分析方法。(3)场地的公共限制了解场地的用地控制,交通控制,高度控制,密度控制,容量控制,绿化控制以及建筑 形态控制的具体规定,熟悉相关的法律法规等在具体项目中的运用与分析方法。2 .重、难点(1)合理分析场地的地形条件,气候条件,地质条件等会对场地小气候造成影响的自 然条件。(2)场地中人为的建设因素的影响,包括
5、区域环境,场地周围环境条件以及场地内部 建设现状的具体分析方法。(3)场地的用地控制,交通控制,高度控制,密度控制,容量控制,绿化控制以及建 筑形态控制的具体规定及分析方法。3 .考核要点(1)合理分析场地的地形条件,气候条件,地质条件(2)区域环境,场地周围环境条件以及场地内部建设现状的具体分析方法。(3)场地的用地控制,交通控制,高度控制,密度控制,容量控制,绿化控制以及建 筑形态控制的具体规定及分析方法。4 .教学方法讲授式教学,问题探究法,讨论法5 .作业安排场地自然条件,建设条件及公共限制分析6 .场地的总体布局.教学内容:(1)场地使用分析明确项目的建设性质和类型特征以及对使用者的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 场地 设计 教学大纲

限制150内