2022幼儿园中班上半年工作总结5篇.docx

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1、2022幼儿园中班上半年工作总结5篇2022幼儿园中班上半年工作总结1昼夜交替，四季更迭，匆忙又充实的一学期又结束了。在过去的学期中，我 们班级的三位老师，始终以“安全第一，预防为主”的思想指导着自己的工作。 在幼儿一日生活中，我们坚持把“安全”放在首位，并随时对幼儿进行安全教 育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯，加强自我保护意识和防 范能力。现将一学期安全工作总结如下：一、班中消除一切安全隐患每天孩子来园，我们三位老师都要认真检查每个幼儿。首先看指甲，并帮助 指甲长的幼儿马上剪掉，以免抓伤别人;其次是看身体状况，如有不适马上联 系家长;最后看有没有带不安全的物品来园，如小刀、弹珠

2、等，及早发现并没 收。另外，一日生活中我们就容易出现的不安全因素进行排查，如：及时地对 班级里的桌椅、床铺等，进行检查并修理;午睡时，提醒不带小玩具进午睡室; 盥洗活动不吵闹，不推不挤等，排除身边不安全因素，防止一些不安全隐患的 存在。二、教师利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育平时，我们会通过一些小故事，或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿, 安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话，如“哪 些东西很危险”、“这样对吗？、“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿 用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西我们是不可以玩的，以 此提升幼儿安全意识。游戏、离园前后

3、等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲 述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩 子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在 各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们 经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达 对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们 发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。（三）科研工作这学期我园的科研活动是“开展多元教育，促进幼儿和谐发展”，其中我班 开展了“创个性化环境，促幼儿和谐发展”的子课题研究，我

4、们班以“个性、 和谐”为中心，让快乐、宽松、平等的环境影响幼儿，促进幼儿能力的发展。开学初，我们认真了解情况，并根据实际制定了切实可行的计划。活动中我 们为幼儿提供了可以刺激幼儿发展的丰富环境，运用非传统方式来学习传统学 科，提供多元的表达途径让幼儿发表，采用多媒体、故事、儿歌、游戏、绘画、 实地观察等多种形式促进每个幼儿都富有个性的发展。教学中，教师始终创造 各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，让幼儿在 不知不觉中感受美，创造富有个性的环境，使幼儿与环境和谐发展。（四）班务工作1、我们老师之间能以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作。2、做好班上财物的保管，严格

5、错行卫生、安全、保健制度，尽量做到“节 俭为园”。虽然我们几人能做在一起讨论的时间并不多，但我们还是经常利用各种机会 就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略。因为班级是一个集体，也是一个大 家庭，我们老师，既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理 地好，发展地好。（五）保育工作我们坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做的有声有色，家长们 都比较满意。1、每天早晨坚持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查 幼儿的口袋，并记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。2、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。4、培养幼儿的自我服务能力，教

6、会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工作，使所有 的孩子做起值日生工作都井井有条。6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确，不蒙头。7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天 两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整 齐有序。（六）家园合作切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解 与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家 长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合我班的课题研究向家长进行具体

7、的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，并且向家长介绍了 “校信 通”，也得到了家长的理解和支持，全班都开通了 “校信通”，“校信通”是 我们与家长进行沟通的另一个桥梁。在我们的幼儿成长册中家长和老师都 认真详细地记录了孩子的成长经历，在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自 己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我 们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园 的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大 活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目 的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况

8、，积极争取家园协调一致共同促 进幼儿的健康成长。（七）、存在问题和发展方向1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。 一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱 动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师 或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，5、幼儿的思维不开阔，导致很多幼儿的想象力和创造力不能更好地发挥。2022幼儿园中班上半年工作

9、总结5时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉 快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的 提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识 与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结:一、教育教学方面：本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来 的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列 良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教 结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实 际情况制定班级工作计

10、划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结 合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性 对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼 儿的积极性，主动性，趣味性。二：卫生保健方面：以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身 体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫 生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多 的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每 天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好 预防幼儿常见疾病

11、的工作，减少细菌滋生。三、家园联系方面：幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好 孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时， 做好家长工作。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所 以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做 的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发 现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家 园同步工作。三、多途径开展安全教育一方面，我们发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看 书，都知道了在日常生活中应该注意哪些安全

12、。我们还让孩子们进行安全标记 的认识，从中学到了更多的安全标记。另一方面，为了让幼儿更好的了解关于 地震安全方面的知识及逃生方法，我们还组织了一次“地震演习活动”，让幼 儿感受身临其境的地震发生场面，学习勇敢地面对困境，学会如何逃离困境, 逃离危险。每月我们会结合相关节日，开展一些安全健康教育活动，如：三月，让孩子 了解“爱耳日”，生成谈话“耳朵的作用”，学习保护耳朵的方法；四月结合 “世界卫生日”，加强孩子在生活中讲卫生的意识;五月是我们的安全教育周, 我们生成了安全教育内容，如：各种各样的车、地震来了怎么办等;六月， 结合季节变化和“全国爱眼日”，开展夏天饮食要注意、我爱我的眼睛 的教育活

13、动，并且做好暑期前的生活指导，让孩子注意假期中的安全，能开心、 安全地度过暑假。另外，中班幼儿具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别 是非的能力较差，是最容易引发事故的群体。因此我班为孩子们组织了很多有 关安全方面的游戏，如：开车过马路、我一个人在家时等游戏，通过活 动使孩子们在轻松愉快的气氛中，懂得了许多安全方面的知识。四、家长工作方面加强幼儿的教育，首先就要加强家长的安全意识。为此，我们利用了家长园 地、网络、和家园联系本等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放 在第一位，并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码，这样预防突发事件的 发生。2022幼儿园中班上半年工作总结

14、2不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给中班画上 句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在马上要升大班，成为哥哥姐姐 To在过去的一学期中，小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有 了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级 工作总结如下：一、按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参 加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题, 制定出切实可行的周计划。在活动中，能恰当地

15、选择和使用教具，重视教学内 容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学 习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出 问题的症结，在园本教研时，进行交流讨论，改进教育的方式、策略等，收到 了一定的效果。二、以学期计划为目标，从实际出发，认真完成五大领域的教学任务。(1)健康领域：本学期实施全勤宝宝奖鼓励幼儿来园，促进幼儿养成良好的 常规。通过开展我会做、我们都是好朋友等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、 自觉洗手等，幼儿的自我服务能力有了很大进步。由于春、夏季是传染病多发 期，在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服 等，

16、养成了良好的生活卫生习惯。除此之外，设计了有趣的体育活动，加大户 外活动的时间，增强了幼儿的抵抗力。本学期在注重幼儿身体健康的同时，还 加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心理想法，做到及时与家长沟通。教 育幼儿懂得基本的安全知识，认识简单的安全标志。利用游戏让幼儿查找班里 不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。通过儿歌教育幼儿玩滑梯要扶好, 玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周开展安全保健常识教育，使孩子学 会了保护自己，加强了孩子的自我保护意识。(2)语言领域：本学期我们在日常教学中，渗透了幼儿讲述故事能力的培养， 通过此活动，提高了孩子语言表达能力，又锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。

17、(3)社会领域：通过本学期一系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的温暖。 结合节日开展看一系列的活动，如妈妈的节日，引导幼儿体会妈妈的辛苦，促 进了亲子之间的感情。还开展了我们爱劳动、种玉米等，培养了幼儿尊重、承 认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲 卫生等行为习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌 用语的良好习惯，同伴之间能互相礼让和分享，建立了团结友爱的朋友关系。(4)科学领域：我们利用下午户外活动时间观察学校的花草树木，认识了各 种树木的基本特征，激发了幼儿观察、探索的兴趣。数学教学，本学期幼儿掌 握了手口一致地点数10以内的实物，并能说

18、出总数，引导让孩子发现生活中 的数学。通过开展各种教学游戏，幼儿能对三个物体进行大小排序，并掌握一 定的空间、方位概念，知道早晨、中午、下午、等时间概念。(5)艺术领域：音乐活动，结合六.一活动，利用日常教学带幼儿进行基本的 舞台训练，提高了幼儿的模仿能力和表现能力。除此之外做好日常教育教学活 动的开展，幼儿能用自然声演唱歌曲。美术活动，本学期注重幼儿自己动手绘 画的培养，幼儿能掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。幼儿能掌握涂色的基本要求。三、安全工作安全无小事，安全是我们的首要工作。本学期我加大了安全工作的力度，严格做到细心观察、及时上报、排除隐患。对幼儿进行一日安全常规教育

19、，每周安排一次安全教育课，培养了幼儿的自 我保护能力。每周检查班级的硬件设施如：电源、床、墙、桌椅、门窗、大型 玩具等，是否有安全隐患，发现后及时排除。并做好食品安全的把关工作。为 确保幼儿的人身安全，严格使用安全接送卡，督促家长遵守幼儿园的规定。本学期，我时刻提醒幼儿注意幼儿园的安全，继续进行游戏活动中的安全教 育。增强了孩子的防范和自卫意识。邀请家长对幼儿进行一系列的家庭安全教 育。让幼儿时刻将安全意识牢记心中。为确保每位幼儿的安全，本学期还加大了清点人数的次数，做到每位幼儿必 须要在老师的视野之内，时时刻刻注意幼儿的活动，避免出现安全事故。四、卫生保健工作我认真做好了每周的卫生打扫和消毒

20、工作。并坚持每天的消毒工作，勤通风。保证孩子呼吸新鲜空气。本学期天气转暖，我们特别注意孩子的卫生安全。尤其是在春季多发传染病时，及时提醒家长注 意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题，每天坚持一问二看三检查的晨午检工作, 遇到问题做到及时上报并妥善处理。坚持做好幼儿的个人卫生工作，每周末教 育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤洗澡、勤换洗衣物的习惯。五、家长工作家园共育是教育幼儿的重要途径之一，所以我们很重视家长工 作。学期初我们利用家长会向家长传达本学期计划，并说明本学期需要家长配合 的一些工作，取得了家长的大力支持。利用早晚接待的时间，我们针对孩子当 天的表现，有选择性的与家长交流。配合家长改掉孩子在

21、家的一些不良习惯, 让孩子更健康的成长。六、工作中的不足。1 .幼儿的在户外活动时的常规有待提高。2 .挖掘每个孩子的特点，做到扬长避短。2022幼儿园中班上半年工作总结3一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得 不少幼儿失去了发展自理能力的机会，只有以培养幼儿的自理能力为基础，才 能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿 进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重 要而长远的影响

22、。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着课程的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个 科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个 领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。作为一名幼 儿教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的 事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行 为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中 配合老师继续进行教育、引

23、导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一 定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。 通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况, 则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。2022幼儿园中班上半年工作总结4在繁忙、快节奏的教育教学工作中，迎来了学期的尾声。回首这一个学期的 工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真令人难忘。本学期，我和苏老师、徐 老师配班，在我们共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期 几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。（一）班风班貌方面我班现有40名幼儿，

24、其中5名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到 了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的 能力也有了不同水平的提高。黄奕菲、周蕴韵等幼儿思维活跃，乐意发言；张 流函、钱磊等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;王铉涵、沈 科等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;刘璟洋、谢若枫等 幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情 感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。（二）教育教学方面1、创设活动区学习环境一开学，我们老师便将活动室的桌椅摆放成灵活方便的区域形式。充分利用 班级区域的结构特点、现有空间、设备、

25、合理分割半隐蔽式的，相对又便于幼 儿合作互动的区角。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区，让幼儿能 在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主题活动开展自主 区域游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动 探索、学习。我们开设了数学区、健身区、生活区、语言区、操作区等多个区 角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层 次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，幼儿活动的兴趣很高。2、扎实开展日常教育教学活动一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每 次活动。每次活动间隔，我们尽量减少幼儿的消极等待，充分利用他

26、们的在园 时间对他们进行多方面教育，我们每两个星期都有选择的内容，并且我们定期 会带幼儿到图书室和科学发现室（智慧屋），每月一次园内组织混龄活动、社区 活动等，在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼 与提高。无论什么活动，我们总是几个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们 被指导的机会。我们还组织幼儿积极参加幼儿园的各项活动比赛，取得了不错 的成绩，在班级环境布置检查中，我班被评为了 “环境优胜班”，看着我们与 孩子共同取得的成果，我们觉得花的时间是值得的。3、注重个性，因人施教在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同, 每个孩子的身心发展的可能性和发

27、展水平都存在差异。所以我们在教学中就注 重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手, 及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析 问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。并针对不同个 性的幼儿采取不同的教育方法。另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班, 从而使幼儿有更大的进步。4、育儿之本，德育为重现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性 强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们 开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底 的基础上再利用空域时间（晨

28、间活动、自由活动等）教育幼儿。在实施过程中, 我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取 得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了 育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的凡幸小朋友，从 小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，连早 晨来园一定要家长送到教室门口，帮他把东西都放好才行。针对这一情况，我 们及时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了 家长一些育儿知识。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步, 家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。5、听故事，培养幼儿的倾听习惯开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同 伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与 当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意 志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐