2022-2022学年第一学期小学教导处工作总结.docx

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1、2022-2022学年第一学期小学教导处工作总结本学期，教育处在校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作方案, 全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，依 托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同进展。一、丰富晨读课程，创建书香校内。办学条件的改善为学校推动教育变革制造了条件。站在新的 起点上，我校承继丝绸文化素养教育的理论与实践阅历，在“心 灵、眼明、手巧、体健” 8字素养教育目标的基础上，明确提出 了培育“秀外慧中的阳光儿童”的目标，并通过深化的内涵解读， 进一步提出了 “好读书、知礼仪、健身心、远志向；会倾听、善 思索、厚基础、有潜能”八个方面的详细目标，使学校的全部工

2、 作有了明晰的方向、有了深远的意义。我校乐观应对同学进展的需要，设计了 “晨读一午习一晚练 一暮省“四时段自我进展课程。特殊是把晨读作为一门课程列入 教学的重要内容。即早晨全班共读一本书活动，读经典、厚积淀； 各班级精选美文阅读，观赏美，感受美；古诗诵读，宏传统，会 诗境。通过默读，深情并茂地朗读，制造了具有浓郁书香的校内， 为同学一生的阅读打下扎实的基础。让好读书成为同学自身的内心需要，成为同学自我意识的追 求，我校又把早读课程作为同学自我管理课程。由同学自己组织, 自我管理，自己制造一个良好的读书环境，把读书变成完成自觉 的行为与习惯，达到真正好读书的培育目标。二、加强常规管理，连续规范六

3、仔细工作。1 .实现重心转移，将上课、辅导、批改作为“必修的功课”。 以往，老师的主要时间与精力都花在了备课、写教案上，几乎占到老师工作 时间的三分之一。而我校将老师的备课提前至暑期，开学后进行 初查，凡有不合格或要改进的，可以在期末提请复查。如此，老 师就把繁重的备课工作提前“消化”，将重心转移到上课、辅导 与批改上来。2 .仔细上课。提倡礼仪进课堂，规范同学的上课规范，培 育同学很好的上课习惯，仔细倾听，擅长思索，大胆发言，大方表达。提倡课堂 的实效性，少讲多练，杜绝课堂满堂灌的现象。本学期进行了三 班级的同学和家长调研，调研状况显示老师能够更新自己的教学 理念，充分地向课堂40分钟要效率。3 .作业。加强作业讨论的力度，做好和上课、辅导的联系， 注意批改的精确，要做到当天批改，当天反馈，当天辅导（作文除外）。本学 期还是实行作业月查制度，每月底，科教处组织人员进行考评。 作业两不超过一小时，使用等第评分。4 .仔细监测。严格掌握考试次数，每学期组织一次考核。测体系，切实提高同学的综合素养。