英语听力与口语教学大纲.docx

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1、英语听力与口语教学大纲English Listening and Speaking适用专业：旅游管理专业课程编号：05用511061前修课程：大学英语1、2、3、4学分：2.5总学时:40一、课程性质、目的与要求课程性质：专业任选课程目的：本课程是旅游管理专业的公共基础课。主要介绍英语听力与口语的常用句型及旅 游业英语听力与口语的常用句型，通过提供具体的情境及语言环境,反复练习以达到熟练掌握 的目的。本课程是导游情景英语、饭店情景英语、旅游专业英语等课程的重要基础。教学要求：通过教学，要求学生掌握英语听力与口语的常用句型及各种情境下旅游业英语听 力与口语的表达方式。培养、训练学生选用合适的句型

2、进行英语交流，并为后续课程的学习 打下良好的理论基础和实践基础。二、教学内容理论总学时：32学时第一章：英语听力的训练16学时基本要求：注意区分和模仿正确的语音、语调，创造一定的听、说环境，要有不怕听错，说 错，不断苦练的精神。重点：听句型练习和小故事；选听各种报告录音，扩大听的内容；听美国之音(V0A)慢速广播;视听结合,训练听懂电影,戏剧的能力。难点：泛听和精听相结合；要有适应英国音，美国音及一些主要方言的能力。第二章：英语口语的训练16学时基本要求：.一定的词汇量是英语口语的基础，通过中西文化及语言的差异比较，设计日常口 语会话情景，训练日常口语会话，通过对日常生活题材的讨论，逐步提高语

3、言的组织能力。 重点：创造一个适当的语言环境。难点：克服心理障碍。序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介应达到的基本要求学时分配1视听结合训练州口必做选听各种报告录音观赏英语影片掌握英语听力 与口语的常用 句型及各种情 境下旅游业英 语听力与口语 的表达方式42模拟场景对话妗A 州口必做根据所设场景进行对 话通过对日常生 活题材的讨 论，逐步提高 语言的组织能 力4注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。三、实践环节或相关课程三、实践环节或相关课程实践总学时：8学时2、实验要求：指必做、选做。3、8学时以上（不含8学时）实践环节需单独设置大纲。四、课时分配序号章节内容理论环节时数实验时数其他1听力训练162口语训练163实践8合计328总学分2. 5总学时40五、建议教材与教学参考书序号书名编者出版社版本1中级美国英语北尔北影录音录像公司20062英语中级口语外语教学与研究20003任晓晋湖北教育2000六、教学形式与考核方式1、教学形式：以课堂讲授为主。建议采用多媒体教学课件。2、考核方式：本课程考核方式为：考试、笔试。