小学老师师德学习心得体会6篇.docx

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1、小学老师师德学习心得体会6篇师德学习心得师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古 代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。1 .爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师 才能乐观面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完 善自我，才能在教育活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在 升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师 最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸 福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教育事业献身。2 .喜爱同学、教书育人是师德的核

2、心喜爱同学，了解同学，循循善诱，诲人不倦，不卑视同学，建 立民主公平、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学 的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回 报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是 老师教育同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情，就会“亲 其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根 本的功能。爱同学，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批判某些老师是“制造自卑者的老师:好多老师都认为，同学的优点，不夸跑 不了；同学的缺点，不批改不了。因此，他们总是批判、训斥、 否定同学，而很少鼓舞、表扬、确定同学。其实，在老师的眼里 不应有教不好的

3、孩子，爱同学就要对同学一视同仁，不能用简洁 粗暴的做法对待同学或卑视同学。应当信任每一个同学都能胜利, 公平对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品 尝到胜利的喜悦。3、更新观念、努力创新是师德的新进展要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以“教”为动身 点转变为以同学的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治同 学学、代替同学学，而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为 同学学习的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、训练力 量、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练 员，不是运动员，要让同学运用感觉器官和思维器官，去学习、 去实践。4 .以身作则、为人师表是师德的人格力气在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力 主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自 己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师 的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行 全都的人。5 .终身学习、不断进取是师德的升华在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都 会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下, 假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践 的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边 干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展 步伐。