2023年中小小学工作计划四篇.docx

《2023年中小小学工作计划四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中小小学工作计划四篇.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学2023年度工作计划%指导思想紧紧围绕区教体部门和教研中心重点工作，加强教师队 伍建设，丰富办学内涵，提升办学品质，促进学校优质、可 持续发展。二、工作目标1 .建引领，构建一流教师团队。2 .铸魂育人，落实德育工作实效。3 .精细教学管理，全面提升质量。4 .培育特质文化，丰富育人内涵5 .细化后勤管理，提高服务效能。6 .统筹规划，做好其他工作。三、主要措施（一）建领航，夯实队伍建设1 .实施“干部提升工程”。学校领导是教育思想的引领 者、教育实践的指导者，应该视野开阔，胸襟宽广，思想解 放，理念先进，专业素养高，每位成员都要从自身做起，自 觉强化“六种意识”；提升“六种能力”，锻造一

2、支德才兼 备、博学善研、奋发有为的领导团队，增强班子的战斗力和 凝聚力。关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综合整治等各 项工作。有针对性地开展安全专题教育，定期组织应对地震、 火灾等情况的应急疏散演练。重点加强食品卫生、消防、防 溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防校园欺凌等专题教育。努 力构建“三防合一”的校园安全防护体系，修订完善各类安 全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查 维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改，确保 师生和校园的安全。2 .后勤保障。一是严格推行学校“财务公开”制度，自 觉接受上级主管部门、全体教职工和社会监督。二是做好各 教室、功能室、办公室各

3、类设备、仪器的检查、维护与保养 工作，确保正常使用。三是加强校产管理，做到固定资产及 时入账，保证学校资产账、表、物一致相符。学期末做好学 校财产的盘点与收藏。四是加大绿化美化力度，努力净化、 美化、绿化校园环境，让全校师生在洁净、美好的环境中工 作和学习。3 .工会工作。工会是领导的群众组织，以职工群众为本、 竭诚为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点。一 是大力选树先进典型，广泛宣传优秀员、劳动模范、优秀教 师、优秀班主任等先进人物的典型事迹，营造浓厚的爱岗敬 业、无私奉献的工作氛围；二是激发教职工民主管理意识和 主人翁责任感，为学校的发展积极献计献策；三是要经常深 入教研组，了解教

4、职工的需求，及时帮助解决教职工解决实 际困难；四是充分发挥教职工代表的积极作用，适时召开全 校教职工代表大会，通报关乎学校发展的重大投入、重大项 目、重要工作，讨论、修改或制定学校重要工作方案、规章 制度。五是成立教职工合唱团、管乐团、足球队，逐渐丰富 教职工的校园文化生活，提升教职工的综合素质和职业幸福 感。4 .建设工程。本年度计划完成任校区附属工程建设，加 强学校文化建设；XX校区高部教学楼主体、综合楼地下室已 封顶，继续加大现场管理的力度，在确保建筑质量的前提下, 加快建设进度；XX街校区的建设正在积极推动，不等不靠, 迎难而上，科学管理，创造良好的施工环境，确保项目按时 完成，为解决

5、大班额工程贡献力量。5 .学区联谊。持续开展好与学区内校际间的工作交流, 加强学区联谊校之间的交流深度和帮扶力度，创新形式和方 法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区交流常态化, 实现全方位的交流，互通有无，共同进步。X小教育品牌的辉煌，需要全体教职工久久为功的韧劲 和驰而不息的执着，希望全体X小人继续与时俱进，开拓创 新。新的学期树立新的起点，让我们谋强图先，再创辉煌!小学2023年度工作计划本年度，我校在上级部门的领导下，扎实有效严格落实 学校各项工作措施，确保师生生命健康，确保校园安全，确 保完成教育教学任务。一、以建为统领，全面提升建水平1 .抓思想，强思政。做好教职工思政工作，深

6、入推进思 想进学校、进头脑，组织开展专题学习活动，引导师生坚定 理想信念，推进“两学一做”学习教育常态化制度。加强对 学校社团、校报校刊校园网阵地的管理。2 .提站位，重担当。组织开展主题日活动，认真学习相 关文件。当好家长学生的陪伴考、当好网络正能量的传播者、 当好备战新学期的先行者，切实站好岗、尽好责，团结一心， 众志成城，把学校建成最安全的堡垒。3 .抓管理，强队伍。履行抓基层建工作第一责任人责任, 发挥组织书记“领头雁”作用。严格员教育管理，充分发挥 性教育基地作用。认真落实相关工作要求，加强“学习型组 织建设”，加强员、教师培养。抓实干部建设和廉建。扎实 开展“重实干、强执行、抓落实

7、”专项活动，加强干部日常 监督管理。强化廉建，严明政纪和政规，贯彻章和其他内法 规，执行的路线方针政策和决议情况的监督。加强风廉建, 建立“六大纪律”执行情况常态化检查机制，多渠道组织开 展德廉知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。二、以立德树人为本，全方位提升育人水平4 .强化规范，培养学生良好行为习惯和学习习惯。要上 好开学第一课，重点加强对学生的行为习惯教育。5 .注重习惯，着眼细节抓好养成教育。培养学生守规矩 的习惯。建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、电 视台、橱窗、板报、网站、微信公众号等广泛宣传表彰学生 楷模。坚持行政值日、师生值日、员责任区巡查制度，充分 发挥学生的主体作

8、用，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、 纪律、两操等情况进行考核，每周公布评比情况，进行小结， 引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯, 人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。6 .树立榜样，培养良好习惯。要扎实有效地开展以“小 习惯大文章”教育活动，从小抓，从早抓，抓小事，抓细节。 说好话、走好路、用好餐的文明礼仪习惯，让“排队靠右慢 慢走”成为校园行走的规范（上学放学排队走，上下楼梯靠 右走，走廊上要慢慢走，教室里要轻轻走），让用餐的礼仪 成为餐桌上的素质与品位；抓好听好课、读好书、写好字的 学习习惯，从上课的纪律、作业的规范，读书、写字的正确 姿势开始抓，抓早，抓实，要严要

9、求，强纪律；抓做好操、 跑好步的强身健体习惯，从快静齐排好队入手。抓好扫好地 的热爱劳动习惯，从每天的教室、走廊和卫生责任区的卫生, 大队部要加强巡查力度。注重劳动教育。从每天扫好地、拖 好地、擦好黑板、门窗、花架、雨伞架开始，老师要指导孩 子使用劳动工具，规范放好劳动工具，不能简单的说教，要 榜样示范。7 .丰富教育活动，努力拓宽育人渠道。结合劳动节、儿 童节等节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的活动，让学 生在活动中体验、感悟。通过各种无形的约束力规范自己的 行为。开展好“道德讲堂”、“我们的节日”等“德润”体 验性实践活动，开展爱国主义、生命教育、慈善教育、法律、 交通、卫生、消防、防灾

10、等专题教育活动。要深化核心价值 观和梦教育，把核心价值观融入各门课程、社会实践、校园 文化、班主任工作以及学校日常管理等具体细节，融入学生 学习成长的全过程。要注重改变德育方法和形式，除重视说 教外，应强化浸入功能，做到“润物细无声”，使学生在潜 移默化的熏染中受到教育，从而提高德育功效。三、做好教学衔接，确保完成教学任务为做好衔接，确保全体学生平稳过渡，课时不减少，章 节无遗漏，知识不欠缺，课堂教学能在短时间内快速步入正 轨，教师和学生能快速进入状态，适应课堂教学，提高教育 教学质量。8 .多方式分析学生学习情况。各班级各科老师进行不同 形式的摸底调研，不统组织考试，区别不同年级、不同班级、

11、 不同学科情况，有针对性地制定教学计划，做好教学衔接, 以便对线上教学内容查漏补缺，及时调查开学后教学进度。9 .摸清底细找出问题。做好学科知识内容衔接学科知识 内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节。经过长 时间的线上学习，本学期课程内容已经完成了相当一部分。 要做好线上线下教学内容的衔接，我们要分三步走：第一步： 摸清底细。首先，做好线上教学情况摸底。教师要提前梳理 线上学习期间每节课的教案，找出教师线上讲课疏漏的地方, 了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查学生是否有缺课情 况。再者，不统组织考试，但是对于线上学习效果进行不同 形式的检测活动，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。

12、第二步：找出问题。摸清了底细后，要对全班学生学习情况 进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性 化问题。要鼓励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上 学习的失误，分析产生问题的原因，在老师与同学的帮助下 找到解决问题的办法。第三步：查缺补漏。我们不主张复课 后，老师对线上教学的内容从头重讲。一来本学期课时不允 许，二来炒现饭式的重复，也没有必要，势必事倍功半。10 .夯实基础扎实推进。开学后将认真落实上级教育部 门关于零起点教学的指示要求，从开学第一课开始稳步教学, 规范习惯，调整状态，不盲目因延期开学出现赶进度、超难 度，加重学生课业负担。根据所摸的学情对学生进行分层教 学，对优

13、生主要进行拓展和提升，防止重复教学让学生失去 兴趣和耐心；线上学习效果不好的同学，主要是补齐差距， 保障基础内容的落实。对线上教学部分的内容分层推进，既 保证了部分孩子在假期落下的课程和知识，又杜绝了一刀切， 保证了学习效果。做好助学用书的合理衔接、科学利用。切 忌各学科一股脑的推给学生，造成负担过重。11 .调整计划补足补齐学时。开学后，按照要求，通过 调整每日课程安排、周末和暑假时间的办法来补齐，学生的 学习总时长不受影响，学习效果不受影响。依据不同年级学 生特点进行科学指导与教学。一、二年级做好课堂上和学生 的密切交流，想方设法吸引学生的注意力，加强和学生的互 动，消除课堂学习的生疏感。

14、做到多提问、多鼓励、多关心、 多督促。三至五年级：重点处理好现阶段新课教学与旧知复 习教学的关系，避免追求进度而不顾效度，或者采取“满堂 灌”的方式，全面复习、面面俱到。对学生已经掌握的内容 避免重复讲解，要依据考点复习。在知识梳理时，可采用知 识框架和思维导图工具，整体呈现章节知识结构，让学生整 体性建构章节知识的内在联系。12 .聚焦课堂开展研究。一是深入开展衔接课教学研究。 坚持两个原则，以传统教学手段弥补网络教学的不足。坚持 因材施教原则。网络教学结束后，学生的两极分化可能更加 鲜明，也可能会有不少“黑马”出现，造成的结果都是学习 水平、知识掌握程度不一。根据学生的具体情况开展教学，

15、不使学会的学生失去兴趣，又让没学懂的学生将知识“回锅” 后再消化吸收。坚持分层教学原则。基于原本学习基础和网 络学习期间客观主观因素的影响，学生学情不一。在了解学 情的基础上，结合学生的学习层次设计不同的学习内容，借 助课堂和课外两种途径，使不同层次的学生都能学有所获。 二是加强新授课教学研究。确保教学质量，打造高效课堂。 认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，研究透彻，了解 重难点，能运用自如。了解学生的基本情况，从学生的角度 去分析可能存在的疑难点，采取相应的预防措施及解决办法。 灵活的运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动等等。重点关注课堂上的掌握情况，创造良好的课堂 氛

16、围，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，注意信息的反 馈。13 .落实常规精致管理。要认真落实教研室教研工作精 神和小学教学工作常规要求，抓好备课、上课、学生练 习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导 和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把 教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担， 促进教学工作的精细化、科学化和规范化。确保疫情期间教 学抗疫两不误。14 .精细开展有效教研。学校规定语文学科每周三的常 规教研活动，数学组每周四教研活动，综合组每周二的教研 活动，要落到实处，活动内容丰富有效。各组要以提高教师 专业素养为根本，以提高教学效率、提升学生素质为中

17、心， 以研究课标、教材、教法为重点，增强教研的实效性。对课 例的研究各组采用“模拟课堂” “同课异构” “评议课堂” 的方法，巩固我校“一课二上三讨论”的常规教研方式，组 长率先执教，然后按班级顺序和教学进度安排单元研究课， 执教前多研究、多揣摩，保证研究课的质量。继续弘扬XX 小学“大道至简、精耕细作、同力协契、成果共享”的教研 之风。15 .强措施保学生身心健康。要加强心理疏导工作，督 促指导负责人落实主体责任，关注返校学生的心理健康，及 时开展心理疏导和心理健康教育。要积极做好学生心理疏导 工作：加强心理健康服务能力建设；健全工作机制；关注重 点学生心理健康；开展健康促进行动，学校要通过

18、各种渠道 加强心理健康防护知识宣传；加强心理健康干预，加强家校 联系，及时掌握学生心理健康状况。四、改善办学条件，加速学校智慧教育16 .加快学校智慧教育建设。充分利用现有资源。继续 完善数字化校园试点学校、创客实验室建设工作，构建智慧 教育体系，更新教师办公电子设备，加快创新实验室建设， 创建市级实验装备应用示范校。积极参加区骨干教师和校长 信息技术运用、“学习空间人人通”等培训，提升教师信息 化教育教学能力。17 .努力改善学校办学条件。改善现状下的办学条件， 继续对操场进行改变，铺设悬浮地板，提高学生体育活动的 条件；绿化校园，美化校园环境；亮化教学楼，创设幸福教 学氛围。二是学校将积极

19、配合区重点项目建设指挥部工作, 积极做好学校征地、设计等工作，争取学校改扩建工程12 月底动工，尽早完场学校的升级改变，改善学校办学条件。五、保校园稳定安全，提升学校文化内涵18 .深入开展“护校安园”活动。坚持“安全第一、预 防为主、综合治理”的方针，按照“政同责、一岗双责、齐 抓共管、失职罪责”的要求，推进学校安全标准化长效机制 建设。加大校园安保投入，加强人防、物防、技防建设，构 建“三防合一”的校园安全保卫体系。积极开展安全生产 “大快严”百日集中行动，全面排查整治各类隐患，有效防 范和坚决遏制学校安全事故发生。认真开展校园周边环境综 合治理专项行动，努力营造良好的育人环境。强化信访工

20、作, 学校各部门认真做好群众的来信、来电、来访，避免矛盾冲 突，及时做好矛盾的化解工作。19 .全面推进平安校园“素质固安”工程建设。按照相 关文件要求，进一步健全完善学校安全工作组织机构、安全 制度及安全预案，加强安全教育、安全演练和安全检查等安 全工作的落实。积极组织开展安全管理人员能力提升、学生 逃生疏散演练、学生防溺水等专项活动。充分利用“学校安2 .实施员教师提升工程。各支部扎实开展“岗位争先” 活动，敢于喊响“向我看跟我干我的岗位是模范”的建口号, 发挥员的先锋模范作用。积极落实学校“双培养”计划和 “三航工程”（名优教师领航、骨干教师续航、青年教师续 航），加大对入积极分子的教育

21、、培养和考察工作，着力建 构“员一一骨干教师一一教学能手一一学科带头人一一名 优教师的梯度培养，强化员队伍建设工作。3 .开展丰富多彩的师德教育活动。全体教师要努力践行 孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，坚守教书育人的 初心使命，为人师表，用“四有好老师”的标准引领广大教 师成长发展，引导每一位教师注重在学生管理上下功夫，在 课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。开展教师读书交 流、师德演讲、讲述教育故事、教学展示等活动，提升教师 的综合素养。坚决杜绝有偿家教、教辅、体罚和变相体罚学 生等违规行为。认真执行XX区教体系统病事假制度，确 保全体教师高标准遵守组织纪律。4 .强化监督机制，严格

22、行为遵循。一是签订师德规范承 诺书，向社会和家长、学生公开作出承诺，接受监督，构建 学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德监督体 系，建立师德建设年度评议；二是发掘师德典型，开展最美 教师、师德模范、优秀教师评选活动，让广大教师学有榜样， 赶有目标，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，增强教师 全教育信息化平台”，构建“互联网安全”模式，实现学 校安全教育科学化、常态化、信息化，实现学校安全教育网 络化。20 .扎实推进依法执教、依法治校。认真落实义务教 育学校管理标准，认真贯彻执行XX市普通中小学管理底 线清单，全面加强学校管理工作，促进学校规范办学、科 学管理。继续推进“法律进学校”

23、，深入开展“学讲”活动 和“零犯罪学校”创建活动。继续完善并执行学校章程，稳 步推进学校精细化管理工作，全面提高依法治校和科学管理 的水平。21 .做好信息宣传和文明校园创建工作。充分发挥新闻 和宣传的舆论导向作用，加大疫情期间正能量信息宣传的力 度，充分发挥各媒体渠道，全面宣传学校工作。认真学习文 明校园创建的有关文件和会议精神，扎实区级文明校园成果, 制定市级创建方案和路线图，加强对文明校园创建工作意义 和要求的了解把握，营造浓厚的创建工作氛围。22 .深入推进学校文化建设和学校特色建设。依照学校 文化建设和特色规划，围绕“幸福教育”主题，深入挖掘学 校文化和特色内涵，围绕“幸福学校、幸福

24、教师、幸福学生” 三大主题，积极研发学校文化特色的资源，丰富特色内容， 落实创建实体，逐步形成有形的特色资源，积极创建“XX市 特色学校”。组织开展“国学达人”“经典诵读” “书法文化艺术展示”等文化活动。本学期，新时期新情况，给我们提出了新目标新任务, 面对机遇与挑战，调动各方面的积极性，全校师生将同心协 力，高效完成上级交给我们的各项任务，使XX小学各项工 作再有新的提升和发展。小学2023年度工作计划一、指导思想本学期，学校教学工作将紧紧围绕小学教研室和学校工 作重点，以立德树人为根本任务，努力培养“厚德善学的阳 光少年”、涵养“厚德乐教的教师团队”、引导“厚德慕校 的家长XX”，牢牢把

25、握“课程教学管理、课堂教学改、教师 专业发展”三条主线，着力打造校本教研特色，力求实现 “教学质量和教学工作均衡发展”两个新突破，努力使普育 的每个孩子的学业水平稳步发展，使学校教学质量可持续发 展。二、主要工作及执行措施（一）深化学校整体课程体系，推进学校内涵发展本学期学校继续不折不扣的执行三级课程的管理。学校 严格按照课程方案和XX省义务教育五四分段课程设置方案 及教学指导意见，严格落实关于实施义务教育学校音体 美课程刚性化管理的通知要求，认真编制课程表，做到开 全课程、上足课时，并要求所有任课教师都要严格执行课程 表，严禁私自调课与挪作他课，切切实实上好每一节课，最 大限度地发挥40分钟

26、的作用，确保各类课程的教学质量， 从而全面提高学校的办学质量。（二）抓细抓实常规管理，力求管理精细科学1 .注重落实，规范教学常规。根据学校实际，加强教学 常规管理，坚持管理制度化、规范化、科学化、精细化，使 教学常规管理工作有章可循，有明确、具体的工作目标。首 先，加强教研组、教师计划的制订和落实情况，计划重在落 实，所以要求教师们计划要用心，落实要用力，列出工作计 划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。教导处深入教研组， 深入课堂，对教研活动开展情况、教师的授课等情况进行检 查和指导，及时发现常规环节中的优劣典型，并通过恰当的 方式进行沟通。二是教学常规学校每月检查一次，主要包括 教案、作业

27、、教学、教研活动等内容。三是继续做好单元检 测把关，单元练习随教学进度，教研组统时间进行检测。教 务处将及时对教师特别是青年教师的单元卷进行抽查，发现 问题共同研究，突破制约成绩提高的瓶颈。2 .深入研究作业教学，严格控制作业量，留给学生自由 发展的时间和空间。作业是教师给学生布置的功课，是学生 巩固所学知识、发展思维、形成技能的重要途径。在新课程 的大背景下，教师在作业设计之前，不仅要认真分析学生，了 解学生的知识水平、认知能力以及年龄特点，把握知识的难 易程度，增强作业的层次性、针对性、开放性、探究性和实 践性，做到因材施教；批改时要求我们教师做到批改及时认 真，作业批改坚决做到“五有”，

28、即有发必收、有收必批、 有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高 反馈矫正和评价的有效性。还要严格控制学生作业量。学校 将建立学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机 制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数 学书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭 作业；教务处将在作业的“总量”“五性”及批阅的数量、 质量上进行指导与检查。同时指导教师掌握命题方法和作业 要求，提高学校科学命题能力和教师作业教学的实效性。3 .强化监控与评价，确保质量提升。依据中小学教学 质量评价实施方案的要求，建立有效的教学质量评价机制, 强化质量监控和检测，特别是备课、上课和作业

29、设置与批改、 教学质量监控的管理与跟踪指导检查。采用随机抽考、随机 抽查等形式对各任课教师的作业、教案、课堂教学、教研活 动、辅导、单元测试等进行随时检测；期中和期末对教师的 作业、课堂教学、教案等进行定期考核，稳步提升学校教学 管理水平，促进学校教学质量的提升，并迎接区教研中心11 月份对学校教学质量视导工作。（三）基于核心素养，打造生本高效课堂我校将继续深入开展“深化模式构建，促进深度学习” 课堂教学改，通过开展“集体备课、专题研讨、同课异构、 同课多磨”等形式多样的教学展示交流活动，积极探索基于 课程标准和核心素养、具有学校特色的课堂教学模式，努力 提高课堂教学效率。1 .增强目标意识，

30、提高课堂成效。目标教学在现代教学 中日益占据重要地位，教师在教学中要有较强的目标意识、 生本意识，以生为本制定完善教学目标，在目标意识指导下 组织教学，依靠精炼准确的教学目标确保教学有效进行，提 高课堂成效。2 .注重学科习惯的养成。良好的学习习惯，使学生受益 终生。每个学科根据学科特点，要注重学生学科公有习惯和 学科习惯的培养训练，认真落实XX区中小学学生习惯目标， 积累经验和材料，进一步训练强化学生的学习习惯，锤炼我 们的课堂教学。3 .认真总结经验，精心提炼成果。本学期，学校将在以 往实践与探索的基础上，积极进行效果分析和经验总结，提 炼形成具有学校特色、体现学科特点、符合学生实际的高效

31、 课堂教学模式。（四）注重教师队伍建设，助推教师专业发展学校的办学水平、学生素质的高低，在一定程度上取决 于教师素质的高低，因此，打造一支高素质的教师团队是提 高办学水平的关键。1 .借助活动，加强校本研究。通过开展“集体备课、专 题研讨、同课异构、同课多磨”等形式多样的教学展示交流 活动，采用“三次备课两轮打磨”的磨课流程，扎实做好 课例研究，提升教师备课能力和践行新课标的能力，促进教 师深化课堂教学研究。2 .加强教研组建设，提高校本教研效度。针对学校工作 的实际，教研组长负责校级教研活动的组织、实施、宣传和 反思，各教研组长要严格按照学校校本教研的有关制度，带 领本组老师扎扎实实搞好教研

32、活动，进一步提高了教研的深 度、参与度，促进了教师的驾驭课堂的能力，形成研究特色， 丰富内涵，形成组内的核心价值理念和教研文化，打造研究 型学科教师团队。3 .抓实学科教师专业素养提升。一是教师教学基本功常 抓不懈。本学期，学校将立足教师教学岗位，增强全员的教 学基本功训练意识，采取“培训一一练习一一运用一一竞赛 考核五环节模式扎扎实实地开展活动，使教师掌握学 科教学所必需的专业基础知识和完成教学活动所必需的基 本技能，提高教师的专业素养。二是加强青年教师的培养。 实施对青年教师的“打磨”，培养青年教师引领课堂的驾驭 力，钻研教材的理解力等。本学期继续对青年教师常规教学 工作、教学水平、教学成

33、绩、管理能力的提高制定规划，开 展活动：加强青年教师的基本功训练。定期开展青年教师 “一话”（普通话）、“三字”（钢笔、毛笔、粉笔字）为主要内容的教师职业技能和基本功竞赛活动；继续开展“教 学导师” 一帮一活动。建立青年教师成长档案，使其成长更 具科学性。并且通过多种形式如“青年教师教学比武赛”、“创新教学设计赛”、“优质课比赛”、“现场说课比赛” 等，持续关注青年教师的成长。（五）开展多彩学生活动，提升学生综合素养一是组织好学生社团活动，保证时间、保证地点、保证 队员、及时训练；二是组织学生参与学科竞赛活动，数学学 科包括计算、解决问题。语文学科包括写字、习作、朗读。 英语学科包括口语、听写

34、等。小学2023年度工作计划一、指导思想：本学期学校将紧紧围绕上级部门2023年度工作要点扎 实、高效开展各项工作。”以内抓管理、外树形象”总目标， 坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，继续深化教 研改，加强教育教学管理；加大日常德育行为习惯养成教育。 强化安全工作意识，加快信息化数字校园建设步伐。二、工作目标：L贯彻落实的教育方针政策，坚持理论联系实际相结合 原则，以“忌空谈、重实效”的高效工作作风，把学校工作 落实到实处。2 .严格落实课程方案，提升课程实施水平；强化教学常 规管理，力求管理精细科学；推进课堂教学改，提升课堂教 学效益；扎实开展校本教研，推进教师专业发展；加强教学 质

35、量监控，全面提升教学质量。3 .以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国 教育、养成教育为主线，培养学生创新精神和实践能力，规 范日常行为习惯，抓好学校日常德育工作。4,继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师 现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电 教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。5 .充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进 工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范 化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服 务育人新环境。6 .重视学生在校安全，定期每月每周排查存在安全隐患; 每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做

36、好后勤保 障工作。三、主要工作措施:（一）员争当模范提高整体教师队伍素质L引导广大员要主动亮身份，做敢于担当的员教师，组 织全员教职工开展学习、讨论、反思、演讲、座谈等一系列 活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人 师表、尊师重教的良好风尚。积极开展师德模范、优秀教师、 优秀班主任等多种形式的评先活动。7 .加强和规范内政生活。结合主题教育活动，科学安排 “三会一课”，严格落实民主生活会和组织生活会、主题日、 民主评议员、谈心谈话等制度，促进思想作风的转变。8 .加强员队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进 学校”活动，深入挖掘优秀传统文化、文化中的因素。做好 学校员廉政风险点

37、排查工作，廉洁承诺活动，形成建设工作 新常态。带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。（二）严格落实课程方案提升课程实施水平1 .本学期，我校将进一步强化课程管理意识，严格执行 课程计划，落实课程方案，开全课程，开足课时，确保课程 实施过程与课程计划的一致性。同时，做大做强特色课程, 深入开展语文课改，聚焦学科内涵发展，打造精品特色课程。2 .强化教学常规管理，力求管理精细科学。本学期，学 校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实 施细则要求，狠抓常规管理，抓好“八个精心”的落实，多 措并举，增强教学管理的规范性和实效性。继续坚持“推门 听课”制度，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元

38、整 合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学，继续做好 区优质课的推选、报送工作。通过检查规范常规，真正实现 常规管理精细化。3 .推进课堂教学改，提升课堂教学效益。理论引领促提 升。组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会 和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学 习先进的理论、提升业务素质。各学科尝试探索专题性研究 课，鼓励老师们积极参与听课活动，优化课堂教学，打造优 质高效课堂。4 .扎实开展校本教研，推进教师专业发展。一是加强教 研组建设，重视对教研组长的培养，使他们成为具有凝聚力、 号召力和影响力的专业引领人；同时充分发挥教研组的引领 和辐射作用，引导每个教研组

39、要彰显教研特色，制订特色教 研计划，围绕“文化、质量、特色”准确定位，在创新中求 发展，在发展中显品位，同时带动学科教研向向深层化纵深 化发展。二是加强集体备课，上好组内研究课。充分发挥教 研组的阵地作用，除开学第一周进行集体教研外，学校要求 每次集备都要目标明确，任务具体，确保各组备出效率，备 出效果；（三）加大日常德育行为习惯养成教育1 .利用国旗下讲话、队会、黑板报等形式，进行爱国主 立德树人的职业自豪感。（二）文化立校，提升内涵发展文化的力量是学校教育最伟大的力量，文化的精神是学 校教育最内在的精神，文化的影响是学校教育最深远的影响。 我校是一所百年老校，积淀形成了丰富的具有X小特质的

40、文 化，如何将学校文化的精髓和学校精神融入师生的生活，提 升大家的品性，促进学校的发展，是我们当前思考的问题。L加强校园文化建设，提升师生思想境界。一是通过多 种形式对广大师生进行学校文化内涵的宣讲与学习，提高广 大师生对学校文化理念的知晓率和认同感，将“弘毅自强追 求卓越”的学校精神内化为每位师生的自觉行动。二是抓好 校园物质文化建设。让“草木生情，墙壁说话”，用心编织 三个网络：教育活动网络，舆论宣传网络，纪律约束网络， 达到润物无声的目的。三是深入落实学校师生阅读行动计 划，将读书活动制度化、规范化、常态化，做到有主题、 有举措、有评价、有成果。通过读书节、读书沙龙、抄写吟 诵、阅读考级

41、等活动，浓厚读书氛围，在阅读中塑造儒雅教 师，培育隽雅明礼少年。四是举办好校园科技节、体育节、 礼仪大赛、迎新年绘画展等活动，全面提高学生的身体素质、 审美能力、艺术修养、科学精神和人文情怀，充分展示素质 教育成果，营造更加阳光向上的教育氛围。2 .贯彻“尊重、包容、和谐”的管理文化，传承X小精 义教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感 恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回 报社会、回报父母、回报他人。2.加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评 比制度。继续组织学生学习小学生守则和小学生日常 行为规范。全面开展“习惯养成月”文明礼仪教育活动。 以培养学生卫生

42、习惯、文明讲话习惯、文明课间习惯培养为 重点，每月有重点，每月一主题抓实“养成教育”这个主课 题。3抓好每周一升旗仪式和每周少先队活动课。每周一组 织庄重严肃、主题鲜明的升旗仪式。四一五年级每班每周轮 流主持升旗仪式，力求做到有时效、高水准、成系列。发挥 学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性。（四）加快信息化数字校园建设步伐1 .全员认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习 氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。做好学 校电教硬件的维护工作，保证教室和功能室设备正常使用。2 .做好数字校园建设自查自评工作，对自评发现的问题 及时整改解决，迎接市数字校园建设检查。完成“同步课

43、堂、wifi全覆盖”安装工作。3 .积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，保证教 师在网上顺利开展晒课活动。维护学校通讯设施和校园网工作。做到及时变更号码、排除故障，努力做到畅通无阻。（五）充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能L努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达 到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室整体素质和服 务意识，创设良好的服务育人新环境。2 .协助校领导和有关部门做好重点工作。抓好本学期重 点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作 政令畅通。处理来访接待工作，完成各项临时工作，构建协 调和谐的运转机制。3 .认真做好各种会议的筹备工作组织好学校各类行政 会

44、议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场。（六）做好后勤保障工作1 .做好办公条件保障工作，本年度因工作需要采购多功 能一体机、教室多媒体、办公桌椅、学生课桌凳、档案柜等 相关设备。保证各种教学、生活设备设施正常运行。2 .建立健全固定资产配置、使用、处置管理制度，组织 各功能室管理员对所有固定资产进行清查盘存、与会计账目、 明细账目、总账之间对账工作。做好报账，教师工资变动， 教职工工资、津贴发放等工作。做好教育经费统计、年初预 算、年终决算、财政供养人员等编撰工作。3 .做好学校安全工作，加强安保队伍和卫生保洁人员管 理。协调相关部门做好学校周边环境综合治理工作，确保学 校安全稳

45、定。本学期学校工作繁琐、杂细，要想使每项工作落实好, 必须需要全体教职工共同努力及大家的鼎力支持。只要我们 齐心协力，齐抓共管。相信我校定会成为一颗璀璨的明珠。神。一是继续沿用校区负责制，四个校区既统工作目标、统 考核评价，又鼓励各校区根据实际创特色，实行整体管理与 分校区管理相结合，纵向管理与横向管理相结合，抓实层级 管理和扁平式管理机制。二是完善领导蹲级包组制，分管领 导全程参与本组各项教育教学活动。对教学成绩下滑或常规 教学管理混乱的班级，业务领导与教研组和任课教师当面沟 通，一起“会诊”找原因，想办法，解症结，做到管理不走 过场，不搞形式，精严相融，规范高效。（三）铸魂育人，落实德育工

46、作实效。1 .健全管理体制，完善德育网络。五育并举，德育为首。 德育工作是学校教育的灵魂，明确各科室的德育工作目标， 要落实好文化育德、课程育德、少先队组织育德、管理育德， 形成政、团队、工会、后勤齐抓共管的德育工作体系。加强 家校联系，建立学校、级部、班级三级家委会，开办家长学 校，举办家长培训讲座，构建家庭教育网络课堂，打造精品 家长课程，实现家校共育。发挥博物馆、社区等校外德育阵 地的作用，构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人 网络。2 .加强德育师资队伍建设，提升德育工作水平。德育工 作具有复杂性和综合性，要树立人人都是德育工作者的理念, 强化育人意识。一是根据各自岗位职责，人人

47、都要落实德育 工作目标，特别要加强班主任（辅导员）队伍建设，通过每 月例会、专题讲座、经验交流、主题班队会观摩等途径有计 划、有重点地对班主任（辅导员）进行培训，提高班主任（辅 导员）的管理能力和责任心。二是重视班主任聘用工作，将 年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上 来，补充队伍新鲜血液。三是重视师德师风建设，引领教师 自觉做到热爱学生、敬业爱岗、廉洁从教，用“身教胜于言 教”的自觉行为感染熏陶学生学会做人，树立正确的人生观、 价值观。四是继续加大对班主任（辅导员）在评先树优、职 称评聘等活动中的倾斜力度。3 .加强德育常规工作，抓实养成教育。一是以核心价 值观教育为主线，以

48、基本道德规范、行为习惯养成教育为基 础，以爱国主义教育为重点，以理想信念教育为核心，以文 化育德、课程育德、活动育德、家校共育、文明校园创建等 为抓手，夯实德育常规工作；二是开展“扣好人生第一粒扣 子”主题教育活动，继续深入德育校本课程的开发与应用， 积极开展心理健康教育系列活动，完善学生的人格，促进学 生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成；三是加强 班级（中队）的工作管理，强化纪律卫生、两操一课、仪表 仪容、爱护公物等检查，实行每天领导、教师和学生同时值 日，完善“文明班级”“流动红旗”评比制度，形成良好班 风；四是继续规范每周一的升旗仪式，培养学生爱国情怀和 集体荣誉感；五是以重大节

49、日、纪念日为契机，开展读书、 演讲、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜 明的教育活动，提高德育工作实效，陶冶学生道德情操。(四)质量为先，细化常规教学管理。1 .严格过程管理，落实八个精心。(1)精心备课。备好课是上好课的前提，只有认真钻 研教材，精心进行教学设计，才能保证课堂教学的高质量。 本学期，学校尝试精心备课与常规备课相结合的方式，每位 教师精备三分之一、略备三分之二，要求备课突出过程设计、 板书设计、作业设计，二次备课、教后反思、试卷评研等， 期中、期末进行检查考核和最美教案展评，实现减负高效， 使备课不流于形式。(2)精心上课。全面贯彻落实XX市关于进一步推进 中小学课堂教学改的指导意见，全面深化学校“智雅课