九年级班务工作总结范文8篇.docx

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1、最新九年级班务工作总结精选范文8篇回忆这段时间的工作，有成长有进步，那就好好做个工作总结吧, 工作总结怎么写，才能写到点上呢？以下是我细心为您引荐的最新九 年级班务工作总结精选范文8篇，供大家参考。最新九年级班务工作总结精选范文1一个学期很快完毕了，在领导和各位老师的关怀和帮助下，顺当 走过了一学期。此刻就把一学期的工作情景评价一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自我肩负的职责重大，不敢 有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一 改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期 显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期,

2、这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重 的须要，成认的须要，情感的须要，努力克制固执己见，偏激的思维 方式，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的心理运动空 间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等 生，不掩饰他们的缺点，进取引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。 我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就 方面都有进步。四、主要成果前半个学期，各方面表现的还是不错的，到了后半个学期，几个 差生露出了本性，影响了整个班风，各个方面的表现都不是那么尽如 人愿。因此下个学期本人的主要精力放在整顿班风上，订正学生的

3、不 良行为习惯上。力争提高班级的学习成果。回忆这个学期来，本人认为，初三班虽然仍旧存在这样那样的 问题，但我坚信经过本人有针对性、有步骤地开展班级管理工作，良 好的班风确定会形成的。必须会回到年级的前列当中来的。最新九年级班务工作总结精选范文4在这一学期里，我接着担当了初三12班的班主任工作。在我 担当这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的:一、学生的平安工作常抓不懈。做到平安工作周周讲，时时要求 学生留意，不放松警觉。从学生的交通平安到在校期间的人身平安， 从课上的平安到课外活动时的平安，从日常生活的水、火、电、饮食 平安到假期平安，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的

4、有关 平安方面的细微环节，每周都有相应的备课，都有特地的时间进展传 播。平安无小事，平安工作是我班主任工作的重要组成局部。二、班级常规工作。班级是学生学习的场所，班风的建立显得尤 其重要。在班级中，我建立了评分细那么，对学生的行为进展客观公 正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多 角度进展催促，提高学生的综合素养。由于始终不放松的管理，本学 期，我班的常规考核还算不错，在年级名列前茅，常规工作也能落到 实处。三、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和 最根本的义务。学生面临中考，学习是重中之重。加强与各任课教师 的接触，刚好了解学生的学习状况。协助学生建立起

5、良好的学习习惯, 指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习看法，调动 学生的学习踊跃性，协助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优 秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。四、做好住宿生工作。关怀住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导 员联系，刚好了解宿舍内部发生的状况并刚好妥当地处理。晚自习后 常去宿舍，晨读前也经常上班上去，多接触，早发觉问题，早解决问 题。五、组织一些主题班会，利用班会这一有利阵地对学生进展教育, 表扬先进，催促后进。特殊留意进展志向教育，初三同学在填报a、 b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹 为重要。六、充分发挥小助手的

6、作用，发挥学生干部的先锋模范作用。组 织学生参与劳动，造就学生的劳动观念，通过劳动，让学生意识到环 保的重要意义，只有人人付出努力，才能换取美丽的环境。以上是对本学期班务工作的小结，总结是为了更好地提高，我也 将从班级工作中不断地总结经历教训，以便更好地实践自己教书育人 的目标。最新九年级班务工作总结精选范文5 一、加强思想教育，前途志向教育，使学生认清形势。我通过班会课，进展思想前途教育，使学生理解初三的形势，要 求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出 成果。向他们讲清晰大家是全校的盼望，竞争对手是我县八千多应届 毕业生,要团结共同提高,相同对外，并要求他们要为全校树立

7、典范， 严于律己，早到校，迟离校，在班保持静谧，形成良好学习气氛。经 过思想教育，使大家心情高涨，充溢信念，使大家安定心情，团结、 勤奋学习。二、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。由于该班班干部云集，实力较强，所以本学期班务工作交给他们 全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实 细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监视，每日值日监视, 平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲 台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很 好，学生形成自我管理的风气。三、加强与科任教师联系，齐抓共管。平常多向各科任老师了解他们上课状况，刚好了解学生的

8、学习状 况，刚好做好思想教育工作。四、抓两头，促中间，形成良好学风。由于大局部是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生 的优势，同时，对相对后进的学生加强思想教育，使其有危机感，引 导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大局部学生都能自觉勤奋 学习，形成一种你追我赶的竞争气氛，也成了一种良好学风。五、本学期本班工作成效1、班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班务管理好。2、形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。3、学习目标明确、统一。4、我班再度被评为文明班称号。六、班获奖状况。1、学校学科竞赛获得团体一等奖；2、数学、英语、历史、思品和物理获学校赛考一等奖；3、王艳艳获全国英语赛考一等奖

9、；4、白一江、孙珥获全国化学竞赛二等奖；5、白娟、苏渝岚获全国数学竞赛三等奖；6、语文获得学校竞赛二等奖；化学获得三等奖；七、缺乏之处及存在问题1、班上学生在竞争过程中，出现疾妒心理，大家自我封闭，不 利于共同提高。2、学习上勤奋有余，敏捷缺乏，缺乏方法。今后要把好的发扬下去，把缺乏的毛病努力克制，为以后的工作 取得好成果而努力。最新九年级班务工作总结精选范文6今年我担当初三班的班主任。我名副其实的，孩子王，的工作是 琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不 意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体状况有些特别，是由原来的初二(1)班的23

10、个同学和 10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问根底参差不 齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、 树立良好班风、增加班级凝合力方面，我做了大量工作。一、对学生进展思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不一样，个 别学生起先出现思想叛逆期，同时局部学生来到国际班，对科目的学 习方法，学习模式不是很适应，自控实力不强，新生对学校生活适应 须要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午 休小息时间对学生进展思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、 全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要 求对学生进展量化打

11、分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员, 做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为标准的 作用，提高学生思想品德素养。二、我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工 作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观 念，造就高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集 体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作, 包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级胜利的班级，班主任首 先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学效劳的学生担当班队 干部，进展造就和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进 取，形成正确的集体舆论和优良的

12、班风。开学前，我向我班原班主任 唐教师询问了该班原来的班干状况，在此根底上进展了小范围的调整, 选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的挚友， 教师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是运用，还应当进 展教育和造就。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感， 要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作， 又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因 此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班 委会的工作要经常检查，而切要赐予详细的指导和协助，既不能包办 代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定 期召开

13、班干部会议，组织他们学会制订打算及详细措施，检查落实状 况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学 中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞 他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大局部同学，对学习和成果比拟重视，但也有少局部同学由 于根底比拟差，且学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些状 况，我鼓舞好生带动和协助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同 时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律， 指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好 的学习习惯，提高学习成果

14、。四、处理好师生关系，加强家校联系做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的 生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼得意，有上进心 和爱心，但也较具特性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心 人，如何让这个孩子王令学生心服口服，是我始终思索和努力的。 经常课下放学后找学生以及班干部闲聊，在这个时候以一个挚友身份 对学生进展开导教育;常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部教 师询问住宿生的状况;午休时间根本都留在课室里陪伴学生，尽自己 最大努力与学生做好沟通，刚好了解班级学生的思想状态。加强和家 长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课 册，给孩子鼓舞

15、，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长 和教师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教育有许多，有苦恼 和苦痛的时候，但更多的是充溢和价值的实现。同时也有许多教师如 吴肇娟教师，陈杰教师等给我许多行动上协助和精神支持，感谢之情 不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去表达。 最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。最新九年级班务工作总结精选范文7一转瞬，本学期惊慌而又劳碌的工作又接近尾声。班主任工作有 喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的 努力和细心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新 的

16、台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、本学期的收获1）通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班 干部和班内个别学生谈话，协助班干部树立自信念，消退班内不利于 班级管理和成长的消极因素，为其他同学树立良好的学习典范。2）注意造就学生良好的行为习惯。可无论哪一种习惯的养成 都不能“说到马上做到。终归是三年级学生。他们的特点还是好动、 好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习 惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教育他们，真诚 的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在 了解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意造 就学

17、生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学 习、生活环境。我利用班会课加强学生的思想教育。通过全班同学的 探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能 做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬, 对表现差的学生也尽可能采纳劝服教育的方式，经常性的对全班学生 的表现进展总结、评比，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学 习、生活习惯。3）对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到 思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。要擅 长发觉他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有 掉以轻心，发觉他们的错误，刚好指出，严

18、格的要求他们。利用课间、 休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给 后进生缔造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，刚好赐予 确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外踊跃辅导，为他们缔 造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。4）平常多与家长沟通，孩子的进步，集体的成长，离不开老 师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除 了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系, 取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教 好。以前，我就非常重视家工作。这学期更不例外。平常，一发觉学 生的不良倾向，我就刚好的联系家长，向

19、家长介绍了解状况，与家长 协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作。特殊是对那些顽 皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。二、工作中存在的缺乏。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致, 有时侯想到了，由于每天的工作量较大，没有刚好把有些事做好，留 下一些缺憾。有时见学生犯错误，也比拟急躁，看法生硬，措辞不当， 和课任老师的协作，也还有待于进一步加强等等。总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比拟正, 学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的 良好局面。下学期我将扬长避短，全力以赴，接着不懈的努力，使自 己的班主工作做的更好。三、个人建议

20、1）每天学生的作业量大，教师要批改的作业量大，学生没有 时间写，教师没有时间改，尤其是写练习本的作业。2）学校副科没有得到重视，学生都不在乎，从长远来看，是 不利于学生全面开展的。（3）每天工作量大，空余时间较少，没有什么时间去深究教学 内容。4班级劳开工具少，每次学生做卫生都要轮番去等卫生工具。最新九年级班务工作总结精选范文8一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当 走过了一学期。此时此刻就把一学期的工作状况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢 有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一 改变，学生的精神上有

21、更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期 显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期, 这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重 的须要，成认的须要，情感的须要，努力克制固执己见，偏激的思维 方式，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的心理运动空 间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等 生，不掩饰他们的缺点，踊跃引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。是缺乏胆识，上课时很少进取发言。针对这一点，我找她谈心，帮她 找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并 适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。经过这样的熬

22、炼取得了必需效。对于后进生，不蔑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他 们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不留意听讲, 作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这 样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还 会。我发觉他的足球踢得不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象 踢球那么专注，你的学习成果必需会取得大提高。对于他身上的每一 点提高，我都刚好发觉，并且刚好予以鼓舞，造就他的自信念。对于 后进生，我发动学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上 去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动担当起帮助王帅的任 务。经过大家的共同努力，王帅有

23、了很大的提高。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼，反响迅捷，但就是 组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束本领。如今的孩子已经今非 昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极 大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表此刻一言一行中。在 队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、 打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步, 从转体到每一个动作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体 力行。经过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。此刻的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表 我班的汤晓思同学各方面表现相当不错，是一

24、个得才兼备的学生，但 就是缺乏胆识，上课时很少踊跃发言。针对这一点，我找她谈心，帮 她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题， 并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了必须效果。对于后进生，不蔑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他 们一步一步自我完善。我班的陈超凡同学学习很差，上课不留意听讲， 作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这 样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还 会。我发觉他的长跑不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象长跑 那么持之以恒，你的学习成果必须会取得大进步。对于他身上的每一 点进步，我都刚好发觉，并

25、且刚好予以鼓舞，造就他的自信念。对于 后进生，我发动学习好的同学协助他们，带动他们把学习成果提高上 去，组成一帮一学习互助小组。班长汤伟洁同学主动担当起协助陈超 凡的任务。经过大家的共同努力，陈超凡有了很大的进步。当然，陈 超凡的进步同时离不开政教处孙毅教师的教育和协助。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼，反响迅捷，但就是 组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束实力。如今的孩子已经今非 昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极 大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表此时此刻一言一行中。 在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、 打闹的，无精打采，

26、步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步， 从转体到每一个动作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体 力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。劳动更培育学生德育思想品质的时机。此时此刻的孩子一提起劳 动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的时机很少，养成了偷懒的 习惯。首先必需得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦 墙围子，我都示范指导并严格检查，刚好表扬做得好的同学，指责做 的不谨慎和逃跑的同学，让孩子们知道教师不仅在意他们的学习更注 意他们的人品。特殊是我们班通过在学校种植南瓜活动，使全班同学 懂得劳动能带来欢乐，劳动最荣耀的简洁道理。二、主要收获和体会我觉得当

27、班主任应当做到以下两点：1、把微笑送给学生许多人在提到老师时，总会与“肃穆、一本正经联系在一起。 其实，微笑的力气才是无穷的。每天给学生绚丽的微笑，会让学生 的身心感到开心，智能得到开展。中国有句谚语：谁也说不清哪块 云彩会下雨。而我却坚信我的每块“云彩都会“下雨。因为，我拥有 一种特别的教育手段一一微笑。我们班有个学生孙博伦，刚起先每天 的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢？训 一通吧，不行！我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少 优点：比方，爱劳动，在种植南瓜的试验中，他总是会自觉去浇水, 另外他特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一 发觉他做了

28、好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑 着问他：作业好了吗？要抓紧一点哟！他总是边红着脸边搔着头对 我说：还有一点点了。我还是笑着对他说：等一下我可是要来查 的。他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值， 后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在学生取得胜 利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓 舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学 生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启 教育胜利的大门，协助学生们强壮成长。2、把真情送给学生真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关 怀，而且要

29、详细表达在实际行动上，同等对待每一位学生，不管是成 果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是 否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学 生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增 加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们 才能好好学习，才会有学习的动力。比方，最近拍毕业个人照，有几 个不守时间的学生，没有按时间来拍照，我还是很有耐性地去他们家 里叫，干好学校交给我的任务。三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严字。对学生的酷爱不行 无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的 还不很严。在班

30、内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这点上，还须要向各位教师请教。回首这20年班主任工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多 的是收获。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充 溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使 我激流勇进。我慢慢地老去，但面对学生，我可以说一句：你们的教 师面对过去，他将无怨无悔！面对教师，我要说：我要向李扬甫教师 学习，老当益壮。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领 导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。此刻处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊,动辄大打出手， 拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确

31、处理同学关系，并以 此开展主题班会，对学生进展教育。在处理闹冲突的学生时，我让学 生多做自我指责，在自我身上找缺乏，以比来造就学生宽厚待人的精 神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。劳动更培育学生德育思想品质的时机。此刻的孩子一提起劳动就 有厌烦心理，这些独生子女平常干活的时机很少，养成了偷懒的习惯。 首先必需得教会学生怎样干活，从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子, 我都示范指导并严格检查，刚好表扬做得好的同学，指责做的不谨慎 和逃跑的同学，让孩子们明白老师不仅仅在意他们的学习更注意他们 的人品。二、主要收获和体会我觉得当班主任应当做到以下两点：1、把微笑送给学生许多人在提到老师时，总会与“肃穆

32、、一本正经联系在一齐。 其实，微笑的力气才是无穷的。每一天给学生绚丽的微笑，会让学 生的身心感到开心，智能得到开展。中国有句谚语：谁也说不清哪 块云彩会下雨。而我却坚信我的每块“云彩都会下雨。因为，我拥 有一种特别的教育手段一一微笑。我们班有个学生，刚起先每一天的 作业总是爱拖着不做，所以考试成果总是不如人意。怎样办呢?训一 通吧，不行!我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优 点:比方，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地 去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻 嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他, 然后在课后再静静地微笑着

33、问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!他总 是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。我还是笑着对他说: 等一下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之, 找到了自身的价值，之后还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好 成果。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时， 我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。所以， 我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光 的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮助学生们强壮成长。2、把真情送给学生真诚关怀和爱惜学生，不仅仅在思想上、学习上、生活上等赐予 关怀，并且要详细体此刻实际行动上，同等对待每一位学生，不管是

34、 成果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他 是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重 学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系, 增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他 们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，学生病了，我会打个电 话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补 课;并且时时留意天气情景，提示学生添减衣服。这些虽然是小事， 但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的 是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种华蜜的感觉充盈心头。3、存在的问题班级

35、管理工作有条不紊，还得加一个“严字。对学生的酷爱不行 无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的 还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这 一点上，还须要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的 工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假如问我当班 主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生 的信任使我背负着职责，是剧烈的职责心使我激流勇进。我可能不会 取得太大的胜利，但应对学生,我能够说一句：你们的老师应对过去， 他将无怨无悔!我明白，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导 的要求以及和优秀班主任

36、相比还有差距，但我永不放弃。最新九年级班务工作总结精选范文2转瞬间，下学期的工作完毕了。本学期，本人担当初三（xx）班 的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看 到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦与乐并存着的感觉。首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教育，刚好抓住学生点 滴的心情改变，刚好解决问题。作为初三下学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特 殊是许多学生已经进入“反叛时期，时时会自认为自己已经长大，不 再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。 作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让 学生进展学习，并体会遵守标准的重要

37、，从思想上给学生以深刻的相 识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上 睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进展 换位”思索，并进展踊跃教育，让学生在反省中受教育，得真知，约 束自己，造就自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想困难、 偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的悯题，同学生 进展谈心，而刚好解决问题。同时，踊跃开展文体活动，丰富学生的 业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态, 踊跃的投身于班级的各种活动中。其次，踊跃造就学生的正确的人生观、价值观。并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生的学习爱好，驾驭 科学的学习

38、方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适 时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、 读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的 特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的 人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、 竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱 好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。第三，踊跃会同各学科老师踊跃备好学生，探讨教育学生的方法,用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常探讨班级管理问题、班 级存在的问题以及用怎样的方式教

39、育管理学生，踊跃的向各位老师学 习先进的班级管理、学生教育的经历，取得了较好的效果。与此同时，踊跃同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管 理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳 电脑短信以及量化评比汇报单的形式踊跃同家长联系，刚好反映学生 状况，并刚好的了解、驾驭学生状况,到达共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度,接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法, 熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，踊 跃发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，踊跃提 高学生的实力。第五，至于成果方面

40、。一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好；二是期中考试、 月考、质检等总评总能稳居第一，并且在政教处、团委组织的其他活 动中也取得了优异的成果。当然,成果的取得,离不开同学们的努力， 更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主的管理 方法；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些 急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的驾驭，关怀、爱惜学生还 不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成 果。随着中考的完毕，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年 的工作，劳碌而充溢，惊慌而兴奋，疲倦又乐在其中。因为面临着毕 业，面临

41、着中考，学生和老师所担当的压力都特别大，看着自己三年 的学生，平安欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。最新九年级班务工作总结精选范文3本学期本人担当初三班班主任,并任该班语文教师。该班总的 状况是：集体荣誉较强，但自律不够，集中表此时此刻凡事要常催促 提示，很难形成自觉行为；整体不够活泼，集中表此时此刻课堂气氛 沉闷，教师提问总没有人答复；学生整体素养尚好，但个别差生偏激 紧要。针对上述种种现象，本人确定了该班本学期的奋斗目标：学会 学习，学会做人，以此带动班风的提高。详细工作措施是：一、狠抓一日生活制度鉴于本班学生普遍自律较差，比方不带胸卡、仪表不整、清扫卫 生不按时返回教室等

42、，诸如此类琐碎现象。为营造良好的班风，打造 一个较好集体，本人确定从一日生活抓起。比方针对清扫卫生不按时 返回教室，对策是：将全班同学分成五个小组，指定小组长，然后让 他们自由组合，并责任到人。起先时，有同学不习惯，经常迟到，我 就亲自找他们谈话，该表扬的表扬，处罚的处罚，经过几个星期，互 动效果出来了，学生也适应了，根本上都能按时完成，这样，早读课 自然不受影响，学习风气也随之好转。在实际工作中，本人一方面重 视和发挥班干部的作用，但更重要的是充分利用互动效应，让班干部 监视同学，反过来，也充许学生指正班干部，这样就相互促进，目前 这项工作已有必须的进展。二、整顿课堂秩序三7班的学生在课堂上

43、气氛沉闷，不协作教师讲课，读书声 音很小等等现象，我找优秀学生谈话，让他明白要想成果好，必需要 有一个良好的课堂气氛，让他们带头发言。经过一个学期的努力，这 课堂气氛有了明显的变更。但接着有些差生又起先露脸了，他们喜爱 自我表现，这是无可厚非，但活泼有余，甚至有同学趁机起哄，扰乱 课堂时有发生。举例说：教师提出问题时，存心大声答复“是或“不 是，问到详细问题时，要求某位同学答复，当其答不出来时，其它 同学就会大声说白痴，这么简洁的问题都不懂，已养成习惯性现象。 在该班中，有这样行为的同学不在个别。这是一个令我头痛的问题。 这有待下个学期来解决。三、重视问题学生的教育俗话说：“一粒老鼠屎搞坏一缸油，班上的问题学生就像是老鼠 屎。要想营造一个良好的班风就必需盯紧问题学生。经过上个学期的 教育，像张建林、廖添祥两同学已有很大的进步。像廖添祥同学授以 体育委员的班干部，一方面来约束自己，另一方面由于其大胆，有一 大定的管理实力，让他来管理全班的纪律，最终到达了双赢的目的, 在他以及班长的管理下，三7）班各方面表现都不错。而张建林同 学那么是一位机灵的学生，刚开学时，本人经常找他谈话，关怀他, 表扬他，发觉问题刚好联系家长，家校共同协作教育，目前该生各个