2022年个人培训后收获和感想.docx

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1、2022年个人培训后的收获和感想通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提 高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老 师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德 水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了 学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作 的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和 收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切 性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手 段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社 会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族, 一个个人，要适应和跟上现代

2、社会的发展，唯一的办法就是 与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我 进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更 新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。 要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑 战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务 知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力 最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只 有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才 能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、 能力的培养和锻炼1、是要不断强化全局意识和责任

3、意识。“全局意识”， 是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度 的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是 一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存 在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创 新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事， 要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应 目前形势发展需要，认真学习实践科学发展理念活动，不断 增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神 状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第 一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康 向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻

4、克难关的进取意识， 敢于负责，勇挑重担。2、是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通 与协调，要善于与领导、职工、相关业务单位进行沟通，要 学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做， 积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反 思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃” 是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。 就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇 事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不 要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立 奉献精神，树立“吃苦、吃

5、亏、吃气”的思想。吃别人吃不 了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求 自己。4、是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一 种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸 襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提， 包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人 的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、 包涵、宽容及忍让，做到心理相容。5、是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生 活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实 力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我 们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做

6、一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿, 拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每 一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提 高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说 文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上 一个台阶。6、是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科 学发展理念部署要求，牢固树立正确的世界观、人生观、价 值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自 律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项 制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏 踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝 聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉 洁从政、勤政为民的良好形象。总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获 得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思 想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的 机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向 身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知 识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合 格的干部。