在线课程管理办法（暂行）.docx

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1、在线课程管理办法（暂行）为加强我校在线开放课程建设、引进、应用与管理，推进优 质教学资源的使用，提升学校影响力，促进课程教学改革与学生 学习方式的改革，依照关于加强高等学校在线开放课程建设应 用与管理的意见和关于开展2017年国家精品在线开放课程 认定工作的通知等文件精神，制定本办法。一、组织管理1 .学校教学指导委员会负责制定在线课程建设项目的总体 规划，制订校级在线课程建设计划，并按照我校本科专业教育的 特点和要求，制订在线课程的遴选、评价标准，分类指导和组织 在线课程的建设和使用。2 .教务处负责组织在线课程建设遴选、建设、引进及教学质 量监控工作。3 .各学院负责在线课程建设和引进的推

2、荐，经学校审批通过 后，列入学校在线课程建设与引进计划。二、在线课程建设1 .我校在线课程建设以公共课、基础课、专业课为主，兼顾 选修课课程建设。2 .申报在线课程建设课程应适合在线教学方式，得到广大学 生、同行教师和专家以及行业企业专家的好评和认可，在同类课 程中具有一定的影响力和较强的示范性。3 .课程负责人原则上应具有副高级以上专业技术职务的专 任教师，具有丰富教学经验和较高学术造诣，师德好、教学能力 强。4 .课程教师团队原则上不少于3人，且能够积极投身信息技 术与教育教学深度融合的教学改革中；课程团队结构合理、人员 稳定，除课程负责人和主讲教师外，还应配备必要的助理教师， 保障线上线

3、下教学的正常有序运行；课程团队能够按照规范的教 学计划和要求，持续为学习者提供有效的教学服务，及时对课程 内容进行更新和完善。课程团队应做好课程的整体教学设计，以 知识点为基础组织教学内容及其它环节，并完成课程资源建设。5 .课程内容既要精炼简洁、思路清晰，又应当能够涵盖课程 相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技 能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，具有内 容相对稳定性、基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针 对性等特征。内容要严格遵守国家安全、保密和法律规定，允许 在网上公开使用。课程应以知识点为基础组织教学内容，优化课 程的整体教学设计。6 .课程资源

4、要系统、完整、丰富，应包括按照知识点提供的 视频、课程介绍、教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文 稿、重点难点指导、作业、参考资料目录、案例库、专题讲座库、 素材资源库等内容。在线课程应设计足够的、高质量的讨论主题, 以引导学生积极参与讨论。在课程建设的过程中就要设计好后续 翻转授课的讨论内容或活动主题。教学测试建议采用视频嵌入式 测试和阶段测试相结合的方式。课程资源建设应避免知识产权纠 纷。7 .学校资助建设的在线课程，至少要在校内提供5年的课程 服务。三、在线课程引进1 .学校选择引进高水平大学及优秀课程平台中的优质在线 课程，引进的在线课程要按照我校实际情况进行学时、学分的折 算。2

5、 .引进在线课程成绩可以由在线课程组织方或教学方提供， 也可以由我校组织考核给出。由在线课程组织方或教学方提供 的，课程成绩单电子版由在线课程平台或开课学校汇总整理后报 送我校，由课程助教及教务处进行成绩认定。四、教学要求L无论是本校自建在线课程，还是引进的在线课程，都应采 用新的教学模式（如翻转课堂）。3 .我校自建的在线课程原则上必须安排见面课，建议见面课 程不低于课程学时的30%。4 .课程的在线教学过程监控以平台数据为依据。教师在线辅 导时长与见面课时长之和应不少于课程总学时；发表课程公告次 数不少于学时数的1/3；布置作业试题数量不少于学时数2倍； 成绩及格的学生视频完成率、作业完成

6、率不低于80%；教师能及 时有效了解学生作业完成情况，并能回复学生的发帖。5 .在线课程的成绩由过程考核成绩和结课考试成绩组成；结 课考试可以采用在线考试或线下考试的方式。五、资助与奖励1 .学校承担校内立项的在线课程制作费。2 .我校建设的在线课程，上线使用1轮以后，由课程团队和 课程制作公司共同填报在线课程建设运行验收表（附件2）, 教务处组织专家对课程进行审核，课程验收合格后支付课程制作 费。3 .学校对建设完毕、制作优秀，并在校内以在线课程形式授 课1轮次以上且效果良好的课程，授予校级“精品在线课程”荣 誉称号并颁发证书，资助XXXX元课程建设经费；对于能够在 黑龙江省优质课程联盟平台

7、上线并在其他高校中共享使用的在 线课程（2所以上学校、2轮次以上使用），学校将再支持XX XX元课程建设经费。对于“一课多建”的课程，其附属课程， 学校将视情况支持不超过X X X X元的课程建设费用。4 .在线课程教师工作量，首轮开课按工作量学时的L 5倍、 第二轮1.2倍计算，第三轮以后按照课程的正常工作量计算。为 校外引进的在线课程担任助教的教师，按照课程的实际学时计算 工作量。附件1:在线课程建设申请表L课程负责人情况姓名性别出生年月最后学位职称职务电子邮箱电话2 .课程基本情况课程号课程名实验学时学时计划录制时长分钟项目数量录制总时长外拍时长3 .项目团队成员情况姓名出生年月职称任务

8、及分工联系电话电子邮箱4 .教学单位推荐保障措施和意见教学院长签字：教学单位盖章：日期:5 .教务意见视频制作公司预计完成日期复核人：教务处长审批：XXX课程章节计划表（X学时）序号章名章介绍节名核心知识点主讲教师教学形 式视频分钟学时笫一 章第二 章在线课程建设运行验收表学院单位（公章）：表1课程基本信息课程名称课程负责人教师团队人数课程在线运行轮次计划学时见面课学时课程运行平台表2课程建设情况视频信息分辨率压缩码率单文件大小视频宽高比视频帧率音频标准压缩格式采样率码流声道授课视频数量授课视频总时长课程视频资源建设情况（视频来源：新录制或共享其他课程）序号视频名称教师时长视频来源123 合计

9、视频总时长分钟（共享其他课程分钟，新录制分钟）课程其他资源建设情况类型数量类型数量大纲参考书课件其他视频资源试题图片设置考试次数其他表3课程运行情况开课学期1选课人数学生视频学习情况完成100%人；完成80%人完成60%人；不足60%人发布课程公告数量（次）生均在线时长教师团队在线时长作业发布作业次数学生完成率互动交流情况帖子总数有效帖子数量教师发帖数（帖）学生参与人次考试安排次数使用试题总数在线过程考试整体及格率（未参加的按未通过计算）其他运行数据开课学期2选课人数学生视频学习情况完成100%人；完成80%人完成60%人；不足60%人发布课程公告数量（次）生均在线时长教师团队在线时长作业发布作业次数学生完成率互动交流情况帖子总数有效帖子数量教师发帖数（帖）学生参与人次考试安排次数使用试题总数在线过程考试整体及格率（未参加的按未通过计算）其他运行数据表4课程校际共享情况使用课程学校总数|开始轮次|校外选课总人数|课程校外上反用谷或联盟名称使用课程学校名称