2023年教师家访心得体会四篇.docx

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1、2023年教师家访心得体会这学期，我接了新入园的孩子，并且开展了教师家访活 动。我作为一名工作不久的青年教师，在思想上充分意识到 了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿 管理工作的重要意义。因此，我在园领导的指导下，和保育 老师一起，怀着极大的热忱积极参加家访活动，而这次家访 活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。我们小小二班全班共有19名幼儿，登门家访19户，此 前我们做了充分准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的 特点，设计好内容，预先通知家长，约定时间。我们按照园 里的部署，认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可 亲，语言简洁易通，不让家长感到拘束，不随便在幼儿家里

2、 吃保，不收家长的馈赠，做好家访记录。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷 切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了 解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健 康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对 教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼 儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到 的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方 法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是2023年教师家访心得体会教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育 的责任，各施其职并互相促进。为进一步搞好学校教育，协调各种教

3、育力量，本学期末 我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。一、现代社会家庭教育的积极因素1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在 的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的 强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供 优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠 道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学 习。2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年 龄都在3040之间，他们本身受过良好的教育。因此他们 能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲 究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这 对学校教育起到了很好

4、的补兖作用。二、现代家庭教育的消极因素1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对 子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵 的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、 爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育 带来诸多的难处。2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视 或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长 对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与 其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从 而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母 管束，可是爷爷奶奶不

5、是宠爱有加，便是有心无力，管束不 下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来 越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往 是徒劳而返。4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融 合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意 见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出 来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、 指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知 自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投 机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获 得许多书本上没有的知识，拓宽了知识

6、面，这是好事。可是 诸多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟 粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导（有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽），而形成了暴力模仿倾向和不良 的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问 题。三、克服家庭教育弊病的方法1、家长要严格要求和相结合。2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重, 提供他们力所能及的劳动条件。3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理 品质。4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引 导。家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要 关心幼儿的情感和品德。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解

7、的情况，与家 长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对 教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师 工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育 和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的 良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了 教育的针对性、目的性和实效性。在这次家访活动中，我发现多数家长的综合素质还不 高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。 有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识，凡事搞包 办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对幼儿百依 百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多 方位的思想情感交流等

8、等。这些都需要我们摸清对象，有的 放矢，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决, 真正做到有的放矢。总之，通过家访我感到，教师与幼儿之间不只是传递与 被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情 感是在认识基础上产生和形成的，培养幼儿健全的人格、高 尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责 任。此次家访活动使我学到了许多，也领会了许多，而一名 青年教师只有在不断学习，不断领会中才能迅速成长、成熟 起来，因此在今后的日子里，我将一如既往地，抱着极大热 情参加家访活动，使自己迅速成长起来，同时我坚信，家访 活动是对我园、对教师、对幼儿都有益的活动，领导的积极 组织，教师的

9、积极参加，家长的积极配合，今年我们走千家, 坚持不懈，以后定能走万家。2023年教师家访心得体会为了了解学生们的家庭状况，作为教育系统的我们校园 也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师 一齐走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学 困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。第一个去的是我们班毛A家，费劲周折才找到了他家。 有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么 家具，我们只能坐床上。（即使这样的地方，也是租来的）家 长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云 的头，冯老师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况， 并告诉他们校园的办学方针，努力方向，对

10、校园和老师有什 么推荐和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流 起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不 好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒 假作业，身旁放着一个还放着馒头的盘子，一看就明白茶几 即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头千般感受，总是责备 他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间 里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜 爱的把孩子拥入我的怀中B家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长 联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊, 在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每一天要走这 么远的路去上学（步行四十

11、多分钟），真是辛苦阿！每次他迟 到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过, 真是惭愧阿！当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子 上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这 样从内地很贫困地区来的打工者，能上上学就已经很不错 了，要明白他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是 吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，B的妈妈今年才26 岁，但是一天学也没有上，的收获是给B又生了一个弟弟， 一个妹妹。（严重超生阿!越是穷，越要生!）此刻虽然比起其 他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长的欣慰 To走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定 收入。很年轻，但是因为贫

12、穷都没有上过学，每个家庭至少 有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每一天早出晚 归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。透过走访，了解了学 生的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们校园80%是外 地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟校园，而在我们班, 打工者就占了 70%o这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴 望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦 耐劳，坚强的意志力，自理潜力强这些优秀的品质，但是在 行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为 父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作 为语文老师和班主任老师，就应把工作做的更细致一些，更 要有耐心一些，关键还是

13、要有一颗爱心。父母忙于生计，孩 子的爱的缺失，那么作为老师就就应多给这些孩子爱心。我 想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要校园能给一 个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的！2023年教师家访心得体会一、家访，必不可少的教育形式1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的 东西，认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的艳 瑜，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在 肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活 泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟 他们表演，跟他们说，这确实此文转自斐.斐课件.园FFKJ 因特网让我很吃惊，其实班中家校反差

14、很大的学生还有很 多。经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更 好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。2、能更好地建立家长与老师之间的信任。我感觉第一 次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生 活，坐下来聊聊他们的孩子。于是我拿出比平时更大的耐心 向学生家长讲述我校的办学理念，孩子在校的表现等基本情 况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一 些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对 于我的到访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通， 家长的话语很朴实，但却能驱走冬季的寒冷，让我心中倍感 温暖。3、获得许多第一手育人资料。我们的家访几乎深入到 每一个

15、学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一 个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现， 了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记 载，为今后的教学工作奠定了基石。二、家访，每次要算好线路和时间由于在农村，每个孩子的家都很分散，于是出发前必须 先制定好路线，及每家家访的时间，这样才能在有限的时间 里出更高的效率。如出发前先把一个村的都列到一张表格 里，然后按照门牌号排列好，这样方便你寻找，不走回头路。 乡下的道路虽说没有前几年那样难走，但是对于不是新仓的 我来说还是有点难度，因为不熟悉，有时因为要找这家会绕 一些冤枉路，也经常遭遇迷路的尴尬。还有乡下的狗狗真的 很多，而

16、且都是散养的，真是有点怕，不过还好乡下的老人 都很热情，经常能给你我们解围。三、家访，很累但很快乐家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为 电瓶车能不能到达，有没有足够的电而烦恼，有时真的很担 心出去就没法开回来，真的有推回来的经历后倒也就不那么 害怕了。但是，家访也有让我快乐的，比如，你会接过家长 送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会看见 家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望 着你的离开。每每看到这些，想想累，辛苦都值得。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方 面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方 面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了 解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强 孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联 系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子， 带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。