小学教育集团2023年度工作计划七篇.docx

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1、小学2023年学校工作计划一、指导思想2023年，我校教育教学工作的总体要求是：坚持建统领 工作全局，增强大局意识、核心意识、看齐意识；围绕工作 要点，以规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展为工作 目标，牢固树立安全第一、教学质量第一和依法治教的思想; 扎实推进阳光大阅读、阳光大课堂工程，挖掘、开发、整合 课程资源，努力创建特色品牌学校，逐步完善城乡学区制建 设和学校科研团队、学校社团建设，围绕师德素养和业务能 力两大主题作好教师专业成长和教育教学全面提升两篇文 章。二、工作思路L紧紧把握“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量” 的大方向，遵照2023年工作要点为目标任务，立足我校实 际，确立

2、自己的价值取向和教育模式，走适合自己的发展之 路。2 .配合和主管部门，认真做好学校扩校和新建工作，努 力改善办学条件。3 .创新管理模式，走好走实科研兴校之路。三、工作重点30 .继续规范红领巾执勤岗制度。树立榜样班级，以年 级为单位评选出榜样班级，并将榜样班级的一日常规做成视 频，利用校园电视台、学校室外宣传屏、班主任微信群等广 泛宣传，规范学生的行为习惯，以点带面促进学生风貌的整 体提升。31 .继续扎实推进“十佳小明星”评选活动，建立“小 干部管理”制度，确立管理机制。让小干部成为老师的好助 手，同学的好榜样。32 .全面落实“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱 祖国”的要求，按照上级

3、部门的要求，认真开展“讲史讲国 史讲家乡”和“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三讲三爱” 活动。积极参加“红领巾相约梦”少先队鼓号队交流展示活 动，努力争做我区首批少先队特色品牌学校。33 .积极开展各类主题教育系列活动，重大节日纪念活 动，今年我校还将隆重开展以“孝德教育”为主题的“六一” 庆典。（八）抓好学校功能室建设、旧校扩建和新校区筹备工 作34 .进一步提升功能室育人标准，要把所有功能室都充 分运用起来，让功能室真正发挥育人功能。35 .做好旧校扩建改变，重点抓好五个工程建设。即： 环境工程、形象工程、质量工程、特色工程、绿色工程。抽出专门人员与教体局、指挥部一起跑土地认证和规划建设工

4、作。36 .做好新校区建设工作。抓住XX区控制小班额政策, 积极与XX区工程建设指挥部、XX街道对接，做好新校区的 建设工作。小学2023年度工作计划 %指导思想本学期，学校教学工作将紧紧围绕小学教研室和学校工 作重点，以立德树人为根本任务，努力培养“厚德善学的阳 光少年”、涵养“厚德乐教的教师团队”、引导“厚德慕校 的家长XX”，牢牢把握“课程教学管理、课堂教学改、教师 专业发展”三条主线，着力打造校本教研特色，力求实现 “教学质量和教学工作均衡发展”两个新突破，努力使普育 的每个孩子的学业水平稳步发展，使学校教学质量可持续发 展。二、主要工作及执行措施（一）深化学校整体课程体系，推进学校内

5、涵发展本学期学校继续不折不扣的执行三级课程的管理。学校 严格按照课程方案和XX省义务教育五四分段课程设置方案 及教学指导意见，严格落实关于实施义务教育学校音体 美课程刚性化管理的通知要求，认真编制课程表，做到开 全课程、上足课时，并要求所有任课教师都要严格执行课程 表，严禁私自调课与挪作他课，切切实实上好每一节课，最 大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量， 从而全面提高学校的办学质量。（二）抓细抓实常规管理，力求管理精细科学1,注重落实，规范教学常规。根据学校实际，加强教学 常规管理，坚持管理制度化、规范化、科学化、精细化，使 教学常规管理工作有章可循，有明确、具体的工作目标。首

6、 先，加强教研组、教师计划的制订和落实情况，计划重在落 实，所以要求教师们计划要用心，落实要用力，列出工作计 划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。教导处深入教研组， 深入课堂，对教研活动开展情况、教师的授课等情况进行检 查和指导，及时发现常规环节中的优劣典型，并通过恰当的 方式进行沟通。二是教学常规学校每月检查一次，主要包括 教案、作业、教学、教研活动等内容。三是继续做好单元检 测把关，单元练习随教学进度，教研组统时间进行检测。教 务处将及时对教师特别是青年教师的单元卷进行抽查，发现 问题共同研究，突破制约成绩提高的瓶颈。2,深入研究作业教学，严格控制作业量，留给学生自由 发展的时间和空间。作

7、业是教师给学生布置的功课，是学生 巩固所学知识、发展思维、形成技能的重要途径。在新课程 的大背景下，教师在作业设计之前，不仅要认真分析学生，了 解学生的知识水平、认知能力以及年龄特点，把握知识的难 易程度，增强作业的层次性、针对性、开放性、探究性和实 践性，做到因材施教；批改时要求我们教师做到批改及时认 真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、 有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高 反馈矫正和评价的有效性。还要严格控制学生作业量。学校 将建立学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机 制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数 学书面作业总量每天不超过

8、1小时，其他学科不留书面家庭 作业；教务处将在作业的“总量”“五性”及批阅的数量、 质量上进行指导与检查。同时指导教师掌握命题方法和作业 要求，提高学校科学命题能力和教师作业教学的实效性。3.强化监控与评价，确保质量提升。依据中小学教学 质量评价实施方案的要求，建立有效的教学质量评价机制, 强化质量监控和检测，特别是备课、上课和作业设置与批改、 教学质量监控的管理与跟踪指导检查。采用随机抽考、随机 抽查等形式对各任课教师的作业、教案、课堂教学、教研活 动、辅导、单元测试等进行随时检测；期中和期末对教师的 作业、课堂教学、教案等进行定期考核，稳步提升学校教学 管理水平，促进学校教学质量的提升，并

9、迎接区教研中心11 月份对学校教学质量视导工作。（三）基于核心素养，打造生本高效课堂我校将继续深入开展“深化模式构建，促进深度学习” 课堂教学改，通过开展“集体备课、专题研讨、同课异构、 同课多磨”等形式多样的教学展示交流活动，积极探索基于 课程标准和核心素养、具有学校特色的课堂教学模式，努力 提高课堂教学效率。1 .增强目标意识，提高课堂成效。目标教学在现代教学 中日益占据重要地位，教师在教学中要有较强的目标意识、 生本意识，以生为本制定完善教学目标，在目标意识指导下 组织教学，依靠精炼准确的教学目标确保教学有效进行，提 高课堂成效。2,注重学科习惯的养成。良好的学习习惯，使学生受益 终生。

10、每个学科根据学科特点，要注重学生学科公有习惯和 学科习惯的培养训练，认真落实XX区中小学学生习惯目标， 积累经验和材料，进一步训练强化学生的学习习惯，锤炼我 们的课堂教学。3,认真总结经验，精心提炼成果。本学期，学校将在以 往实践与探索的基础上，积极进行效果分析和经验总结，提 炼形成具有学校特色、体现学科特点、符合学生实际的高效 课堂教学模式。（四）注重教师队伍建设，助推教师专业发展学校的办学水平、学生素质的高低，在一定程度上取决 于教师素质的高低，因此，打造一支高素质的教师团队是提 高办学水平的关键。L借助活动，加强校本研究。通过开展“集体备课、专 题研讨、同课异构、同课多磨”等形式多样的教

11、学展示交流 活动一采用“三次备课两轮打磨”的磨课流程，扎实做好 课例研究，提升教师备课能力和践行新课标的能力，促进教 师深化课堂教学研究。2 .加强教研组建设，提高校本教研效度。针对学校工作 的实际，教研组长负责校级教研活动的组织、实施、宣传和 反思，各教研组长要严格按照学校校本教研的有关制度，带 领本组老师扎扎实实搞好教研活动，进一步提高了教研的深 度、参与度，促进了教师的驾驭课堂的能力，形成研究特色， 丰富内涵，形成组内的核心价值理念和教研文化，打造研究 型学科教师团队。3 .抓实学科教师专业素养提升。一是教师教学基本功常 抓不懈。本学期，学校将立足教师教学岗位，增强全员的教 学基本功训练

12、意识，采取“培训一一练习一一运用一一竞赛 考核五环节模式扎扎实实地开展活动，使教师掌握学 科教学所必需的专业基础知识和完成教学活动所必需的基 本技能，提高教师的专业素养。二是加强青年教师的培养。 实施对青年教师的“打磨”，培养青年教师引领课堂的驾驭 力，钻研教材的理解力等。本学期继续对青年教师常规教学 工作、教学水平、教学成绩、管理能力的提高制定规划，开 展活动：加强青年教师的基本功训练。定期开展青年教师 “一话”（普通话）、“三字”（钢笔、毛笔、粉笔字）为主要内容的教师职业技能和基本功竞赛活动；继续开展“教 学导师” 一帮一活动。建立青年教师成长档案，使其成长更 具科学性。并且通过多种形式如

13、“青年教师教学比武赛”、“创新教学设计赛”、“优质课比赛”、“现场说课比赛” 等，持续关注青年教师的成长。（五）开展多彩学生活动，提升学生综合素养一是组织好学生社团活动，保证时间、保证地点、保证 队员、及时训练；二是组织学生参与学科竞赛活动，数学学 科包括计算、解决问题。语文学科包括写字、习作、朗读。 英语学科包括口语、听写等。小学2023年工作计划 %指导思想本年度，我校按照上级教育行政部门工作部署，坚持立 德树人，以“基于课程标准的教学改行动”为统领，深化课 程改，提高教学效率。以省级文明校园创建为契机，优化学 校管理，打造教育品牌，提升办学水平。二、工作目标1 .加强队伍建设。狠抓师德师

14、风建设，树立“学习工作 化，工作学习化”的理念，不断推进学习型教师团队建设, 提升教师综合素质。2 .坚持立德树人。坚持德育为首，不断优化学校德育工 作方法，结合学校实际和学生年龄特点，扎实开展教育活动, 让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想 道德素质，养成良好习惯。3 ,实施精细化管理。优化管理机制，注重精细化管理, 提高办学水平，提升发展内涵。4 ,深化教育改。以优化课堂教学为主渠道，以课题研究 为主线，增强科研实效，提炼科研成果，全面提高教学质量。5 提升服务水平。加强校园文化建设，精心打造文明、 优美的校园环境，提高后勤服务和管理水平。积极争创省级 文明校园，推动学校教

15、育长远发展。三、工作措施（一）建统领，提升服务效能L提升性修养。学校支部组织广大员教师，深入学习贯 彻理论，严格按章办事，讲性，讲原则，弘扬正气，反对歪 风，清正廉洁。健全支部谈心制度和约谈制度，广泛听取群 众意见，不断提升性修养。6 .开展主体教育活动。干部要切实发挥模范带头作用, 支部要积极开展特色鲜明的主题教育活动，让干部在活动中 受教育，守初心，敢担当。积极争创市级建工作示范校、市 级建品牌示范校。7 .用好学习平台。加强学习，充分发挥“灯塔在线”、 “学习强国”资源优势，学好用好。“灯塔在线”每人每月 学习不少于30学时，“学习强国”学习平台，每人每天至 少要学习36学分，提倡早学习

16、，早完成，早收益。（二）细化教学管理，提升教学质量8 .夯实教学常规，规范教学管理。进一步明确备课、教 研、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、 课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求，并抓 好落实；严格控制书面作业总量，切实减轻学生课业负担, 创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽查作业、听课 询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种 形式，进一步加强质量监控，让“八个精心”落到实处。认 真学习践行XX省中小学教学基本规范，实行教学“十项 制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教 研组长负责制度、周五校本教研上报制度、推门听课制度、 提前候课制

17、度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度, 抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊地健康运转，促进 教学质量的不断提升。9 ,抓实校本教研，促进教师成长。教研组长、备课组长 认真组织，提前安排，严格考勤，详实记录；采取理论学习、 集体备课、模拟课堂、观看优秀课例、分享优质教育资源等 形式，研讨交流，形成浓厚的研究氛围，提高教研的实效性。 周一上午1-2节课为艺体、综合学科教研活动，周五下午2 节课后为语文、数学学科教研活动。积极开展大教研活动, 组织学科专题研讨，业务领导走进教研组，和老师们共同研 究教学专题，让教研发挥更大的作用。各组随时开展即时教 研、钉钉教研、网络教研等。继续开展好课堂系列

18、活动，通 过开展单元研究课、教学能手示范课、青年教师汇报课等活 动，不断提高教师课堂教学效率。6.优化课堂教学，打造高效课堂。每位教师要主动思考 如何从知识的复制转向能力的培养，致力于“减负增效”， 不断在“有效教学，高效课堂”上“深加工”。教师要努力 改进教学方法，在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫, 使学生学得主动、学得活泼、学得有效。本学期，“有效教 学，要落实到“四精，“四必，“四认真”。“四精”即精 选、精讲、精练、精批；“四必”即有发必收、有收必改、 有改必评，有评必纠；“四认真”即认真备课、认真上课、 认真选编批改讲评作业、认真辅导。通过听课、检查教学常 规、组织教师和学生座谈

19、等形式，总结经验，发现和解决教 学问题，不断提高教学质量。7,抓实课题研究，提高科研实效。加强市、区规划课题 的管理和研究，注重课题过程性研究和资料的积累，为课题（一）加强建学习，让建工作引领学校教育发展全局1 .认真抓好建活动。上级部门要求学校基层组织要把的政建摆在首位，政建 工作是保证的各项方针政策在学校全面贯彻落实的主要阵 地，是培养建设者和接棒人的法宝，是带动和影响广大员、教 师发挥先锋模范作用，提升学校教育教学工作整体水平的有 力保障。2 .加强建学习，增强责任担当。围绕履行建责任，利用网络平台，开展员学习教育活动， 及时交流建信息，积极宣传先进形象。通过学习沥青使命和职责，划清“必

20、须为”和“不可为” 的界限，切实把抓建作为一项纪律要求，真正把担子担起来、 把责任扛起来。3 .健全监督机制，确保肌体健康。严格按照“八项规定”改进作风的要求，做到廉洁从教。 牢记的“全心全意为服务”宗旨，密切联系群众，一切服务 群众。（二）加强干部队伍建设和师德师风建设4 .加强员队伍建设。加强支部建设，发挥先锋模范作用， 体现“一个员一面旗”；加大对入积极分子的教育、培养和 考察工作。开展“把员培养成骨干教师，把骨干教师培养成 员”的“双培养”活动，建构“员一教学能手一学科带头人结题做准备。做好课题成果的总结和推广，更好地为教学服 务。（三）强化队伍建设，构筑成长平台8 .加强师德教育，建

21、设新型教师队伍。要以“争创一流” 凝聚全体教师，通过举行师德征文比赛（3月份）、师德演讲 比赛（9月份）等活动，树立师表优秀典型，引导教师讲正 气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。要认真执 行新时代教师职业行为十项准则，把教书育人和自我修 养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励、自觉，做以德 立身、以德立学、以德施教、以德育德的时代楷模。每位教 职工都要严格执行教育法规，杜绝体罚与变相体罚学生，杜 绝有偿家教和向学生推销教辅材料，层层签订责任书、承诺 书，加强对师德行为的检查、监督和考核，考核的结果与教 师评先树优、职称评聘、绩效工资挂钩。9 .加强青年教师培养，打造优秀教师团队。继续

22、搭建学 习平台，促使青年教师形成比、学、赶、帮、超的学习研究 氛围，促进青年教师共同成长。一是开展青年教师通用基本 功达标活动。二是继续深化青蓝工程，制定“师徒结对”实 施方案，举行“一对一”“一对多”师徒结对仪式，每对师 徒都要根据实际，制定切实可行的培养成长计划，使青年教 师“一年入门，两年过关，三年成为骨干“，使青年教师脱 颖而出。（四）坚持立德树人，拓宽育人途径10 .抓好德育常规工作管理。一是抓好升旗仪式、周值 勤和日检查等常规活动的开展。让学生轮流争当升旗手、周 值勤、日检查员，把学生变为学校日常德育教育的主体，增 加学生的参与度，提高学生的自我约束能力，养成良好的行 为习惯。二是

23、加强未成年人思想道德建设。通过举办主题班 会，办板报、手抄报，参加社会实践、社区公益活动等，将 未成年人思想道德建设和各项活动相结合，增强实效性。三 是以省文明校园创建为契机，优化校园文化建设，积极开展 核心价值观、文明礼仪、文明出行、保护环境等系列教育活 动，让学生摒弃陋习，提升文明素养，争做文明小学生、优 秀小公民。11 .加强班主任队伍建设。通过培训学习、经验交流、 量化管理等形式，提升班级管理水平，着力建设一支乐于奉 献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。12 .搞好家校共育。建立健全家长委员会，举办家长学 校，定期开展“校长接待日、家长座谈会、教学开放周”和 “智慧妈妈进课堂

24、、家长义工进学校、千名教师大家访”等 活动，积极争取家长的支持，提高群众满意度。继续开展“好 家风、好家训”和“XX好家长”评选活动，“六一”前夕， 举行校、区、市级优秀班集体、优秀学生和优秀家长评选工 作。（五）开展丰富多彩的活动，提高学生素质13 .诵读经典，弘扬优秀传统文化.（1）继续开展“儒雅 少年”经典诵读活动。4月份举办“儒雅少年”经典诵读晋 级赛，11月份举办“国学达人”对抗赛。（2）开设阳光大阅 读课程。积极开展“1N”阳光大阅读课程，制定“阳光读书 活动”方案，分年级安排背诵、阅读篇目。各班级充分利用 每天午读、每周1节阅读课、每天半小时亲子共读时间，让 学生大量阅读。各班级

25、要继续使用好读写绘本，学生做到读 前知要求，读中写摘抄，读后会感悟，让读书成为一种习惯。14 .自主选课，引领学生张扬个性。学校把每周五下午 定为学生自主选课日，开设丰富多彩的课程项目，让学生自 主选课，以社团活动的形式上课，每节课不少于1小时。学 生根据自己的兴趣、特长自主选择社团，定内容、定时间、 定地点，定辅导人员；做到有检查，有记录，确保学生学有 所得。“六一”前夕，举行文艺汇演，展示学生兴趣，发展 学生特长。15 .认真开展阳光体育活动。深入实施体育工程和少年 校园足球工程，积极开展体育艺术大赛活动，全面推进阳光 体育运动战略，保证学生每天体育锻炼不少于一小时。坚持 开展具有我校特色

26、的“阳光大课间”活动和体育竞赛活动: 4月下旬举行春季田径运动会,6月举行2-4年级“校长杯” 足球赛，10月举行3-5年级“七彩阳光广播操”比赛，12 月举行冬季趣味运动会等。抓好各类体育队训练，组织队员 积极参加“市长杯”“区长杯”足球赛、区春季田径运动会、 区小学生篮球赛等各级体育比赛活动，力争取得优异成绩。16 .抓好学校卫生工作。班主任、科任教师要充分运用 班队会、健康教育课，对学生进行卫生、健康知识宣传和教 育。建立学生健康档案，坚持做好学生健康查体、儿童免费 窝沟封闭、体质监测工作。保持校园卫生清洁，各室每天开 窗通风，定期进行杀菌消毒，杜绝各类传染病的发生。（六）抓好行政管理，

27、打造文明和谐校园17 .加强学校安全管理。（1）建立健全学校安全应急预案，制订切实可行的平 安校园建设规划、计划。（2）落实值班责任制。落实每天、每周、节假日领导 带班、教师值班、安保人员值守的学校值班制度，抓好学生 上学、放学的路队管理、安全保护，严把外来人员入校关。（3）落实安全工作责任制。按照“谁主管，谁负责” 的原则，根据人员岗位职责分工，学校各项工作都层层签订 安全责任书，明确责任，奖惩分明。（4）开展安全教育活动。通过安全教育平台、班队会， 积极开展交通安全、食品卫生、防火、防溺水、防地震、防 拥挤踩踏、防传染病、防极端恶劣天气、防校园欺凌、法治 等专题教育。每月举行1次“防空、防

28、震、防火”等安全演练，提升学生自我保护能力。（5）加强校舍、设施和周边环境的安全管理，定期进 行安全检查，排除安全隐患。18 .加强后勤管理。规范物品采购制度，物品购置实行 “申报、审批、采购”的流程，按程序采购，专人保管，专 人发放，实行领物登记、收交登记制度，要节约水、电、办 公用品，杜绝浪费。规范固定资产管理，做到账、物、卡相 符，登记与核销做到合理规范。严格按上级财务制度管好用 好每一笔经费，财务报销实行汇签制。19 .做好宣传工作。加强宣传队伍建设，抓好通讯员队 伍的培训。积极撰稿，办好学校微信公众号、网站、校刊、 校报等自媒体，同时向省、市、区等官方微信平台、网站、 报刊、电视台等

29、媒体积极投稿，宣传分享学校在管理及活动 中的好思路、好做法、好经验，提高学校的知名度和美誉度。20 .加强工会建设。加强工会组织建设，开好教代会， 搞好校务公开、政务公开。加强民主监督，提升民主管理意 识，维护教职工合法权益。开展教工文体活动，丰富业余文 化生活。七、加大教育投入，提升综合办学水平。21 .加快校区建设。积极争取财政支持，加大资金投入， 优化工程管理，加快校舍、场地建设，抢时间、保安全、抓 质量，确保工程建设有序进行，力争7月底完工。同时，做好开班必备的办公设备、教学设施的配备，为暑期招生开学 做好各项准备。小学2023年度工作计划一、指导思想：本学期学校将紧紧围绕上级部门20

30、23年度工作要点扎 实、高效开展各项工作。”以内抓管理、外树形象”总目标， 坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，继续深化教 研改，加强教育教学管理；加大日常德育行为习惯养成教育。 强化安全工作意识，加快信息化数字校园建设步伐。二、工作目标：L贯彻落实的教育方针政策，坚持理论联系实际相结合 原则，以“忌空谈、重实效”的高效工作作风，把学校工作 落实到实处。2 .严格落实课程方案，提升课程实施水平；强化教学常 规管理，力求管理精细科学；推进课堂教学改，提升课堂教 学效益；扎实开展校本教研，推进教师专业发展；加强教学 质量监控，全面提升教学质量。3 .以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、

31、爱国 教育、养成教育为主线，培养学生创新精神和实践能力，规 范日常行为习惯，抓好学校日常德育工作。4,继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师 现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电 教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。5,充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进 工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范 化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服 务育人新环境。6.重视学生在校安全，定期每月每周排查存在安全隐患; 每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做好后勤保 障工作。三、主要工作措施：（一）员争当模范提高整体教师队伍素质L引导

32、广大员要主动亮身份，做敢于担当的员教师，组 织全员教职工开展学习、讨论、反思、演讲、座谈等一系列 活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人 师表、尊师重教的良好风尚。积极开展师德模范、优秀教师、 优秀班主任等多种形式的评先活动。2,加强和规范内政生活。结合主题教育活动，科学安排 “三会一课”，严格落实民主生活会和组织生活会、主题日、 民主评议员、谈心谈话等制度，促进思想作风的转变。3加强员队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进 学校”活动，深入挖掘优秀传统文化、文化中的因素。做好 学校员廉政风险点排查工作，廉洁承诺活动，形成建设工作 新常态。带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。（二

33、）严格落实课程方案提升课程实施水平L本学期，我校将进一步强化课程管理意识，严格执行 课程计划，落实课程方案，开全课程，开足课时，确保课程 实施过程与课程计划的一致性。同时，做大做强特色课程, 深入开展语文课改，聚焦学科内涵发展，打造精品特色课程。2 .强化教学常规管理，力求管理精细科学。本学期，学 校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实 施细则要求，狠抓常规管理，抓好“八个精心”的落实，多 措并举，增强教学管理的规范性和实效性。继续坚持“推门 听课”制度，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整 合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学，继续做好 区优质课的推选、报送工作。通过

34、检查规范常规，真正实现 常规管理精细化。3 .推进课堂教学改，提升课堂教学效益。理论引领促提 升。组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会 和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学 习先进的理论、提升业务素质。各学科尝试探索专题性研究 课，鼓励老师们积极参与听课活动，优化课堂教学，打造优 质高效课堂。4 .扎实开展校本教研，推进教师专业发展。一是加强教 研组建设，重视对教研组长的培养，使他们成为具有凝聚力、 号召力和影响力的专业引领人；同时充分发挥教研组的引领 和辐射作用，引导每个教研组要彰显教研特色，制订特色教 研计划，围绕“文化、质量、特色”准确定位，在创新中求 发展，

35、在发展中显品位，同时带动学科教研向向深层化纵深 化发展。二是加强集体备课，上好组内研究课。充分发挥教 研组的阵地作用，除开学第一周进行集体教研外，学校要求 每次集备都要目标明确，任务具体，确保各组备出效率，备 出效果；（三）加大日常德育行为习惯养成教育L利用国旗下讲话、队会、黑板报等形式，进行爱国主 义教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感 恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回 报社会、回报父母、回报他人。2 .加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评 比制度。继续组织学生学习小学生守则和小学生日常 行为规范。全面开展“习惯养成月”文明礼仪教育活动。 以培养学

36、生卫生习惯、文明讲话习惯、文明课间习惯培养为 重点，每月有重点，每月一主题抓实“养成教育”这个主课 题。3 .抓好每周一升旗仪式和每周少先队活动课。每周一组 织庄重严肃、主题鲜明的升旗仪式。四一五年级每班每周轮 流主持升旗仪式，力求做到有时效、高水准、成系列。发挥 学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性。（四）加快信息化数字校园建设步伐L全员认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习 氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。做好学 校电教硬件的维护工作，保证教室和功能室设备正常使用。2 .做好数字校园建设自查自评工作，对自评发现的问题 及时整改解决，迎接市数字校园建设检查。完成“同

37、步课 堂”、“wifi全覆盖”安装工作。3,积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，保证教 师在网上顺利开展晒课活动。维护学校通讯设施和校园网工 作。做到及时变更号码、排除故障，努力做到畅通无阻。（五）充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能L努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达 到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室整体素质和服 务意识，创设良好的服务育人新环境。3 .协助校领导和有关部门做好重点工作。抓好本学期重 点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作 政令畅通。处理来访接待工作，完成各项临时工作，构建协 调和谐的运转机制。4 .认真做好各种会议的筹备工作组织好学校各

38、类行政 会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场。一名优教师”的双向培养模式；深入开展“员教师一帮一， 情系学生送温暖”主题实践活动。对帮扶学生做到“四导一 助”，即思想引导、行为引导、学业引导、心理疏导、生活 帮助。5 .加强师德师风建设。贯彻落实中小学教师职业道德 规范、XX市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书、XX 区教师队伍建设“十不准” “十禁止”、XX区师德师风考 核办法、XX区教师违反师德行为处理暂行办法。深入开 展“讲师德、做师表、铸师魂”和“修身正德、笃学育人” 大讨论及廉洁施教、文明施教、依法施教等师德教育活动， 将师德建设与“四德工程”建设紧密结合起来，定期进行

39、师 德征文和师德演讲活动，让优秀教师介绍先进事迹，用身边 活生生的事例教育影响全体教师。让每位教师做到为人师表、 敬业爱生、甘于奉献。（三）确立“以德立校”、“依法治教”的工作常态6 .不断创新德育工作。逐步建立核心价值观教育的长效 机制，让孝德文化及优秀传统文化进校园。7 .加强德育教育基地建设，我们在投巨资打造的德育教 育基地一一走进孔子的基础上，今年建设一所高标准德育展 室（少先队室），确实把德育教育落到实处。8 .深入开展“爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国”教育 活动。继续推进全面实施育人导师制，形成教师全员参与德（六）做好后勤保障工作1 .做好办公条件保障工作，本年度因工作需要采购多功

40、 能一体机、教室多媒体、办公桌椅、学生课桌凳、档案柜等 相关设备。保证各种教学、生活设备设施正常运行。2 .建立健全固定资产配置、使用、处置管理制度，组织 各功能室管理员对所有固定资产进行清查盘存、与会计账目、 明细账目、总账之间对账工作。做好报账，教师工资变动， 教职工工资、津贴发放等工作。做好教育经费统计、年初预 算、年终决算、财政供养人员等编撰工作。3 .做好学校安全工作，加强安保队伍和卫生保洁人员管 理。协调相关部门做好学校周边环境综合治理工作，确保学 校安全稳定。本学期学校工作繁琐、杂细，要想使每项工作落实好， 必须需要全体教职工共同努力及大家的鼎力支持。只要我们 齐心协力，齐抓共管

41、。相信我校定会成为一颗璀璨的明珠。小学2023年工作计划一、指导思想及总体目标全面贯彻教育方针，在上级部门的领导下，紧扣学校 “安全稳定、传承发扬、规范管理、内涵发展”工作思路， 以学生为中心，坚持常规建设与特色创建并行，落实立德树 人根本任务。锐意创新，大力提升教育教学质量；立足实际， 攻坚克难，不断改善学校办学条件。内强管理，外树形象， 全力争创省级文明校园，努力打造“XX实小”教育品牌，扩 大影响力，提高美誉度，切实推动学校高水平发展。二、主要工作及具体措施（一）坚持建引领，凝聚学校发展合力L完善内学习制度。深化“两学一做”学习教育常态化 建设，继续落实好三会一课制度，规范书写组织活动记

42、录 簿，强化过程性资料的收集整理。严格员教育管理。认真 落实“学习强国” “灯塔一建在线”综合管理平台相关工 作要求，加强“学习型组织”建设，加强员、教师培养。4 .落实风廉政责任。抓实干部建设，扎实开展“重实干、 强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理。强化 廉建，严明政纪和政规，贯彻章和其他内法规，加大对执行 的路线方针政策和决议情况的监督。建立风廉政执行情况常 态化检查机制，多渠道组织开展德廉知识教育，开展“廉政 文化进校园”活动。5 .发挥支部堡垒作用。继续强化“争做先锋传承文化” 建品牌建设，保持“五星级”基层组织荣誉称号。引导员充 分发挥先锋模范作用，号做教育教学先锋；以“

43、志愿者服务” 实践活动为载体，倡导员友爱互助、无私奉献，做群众满意 服务先锋。发挥组织的核心作用，不断深化教育成果，推进 员教师自觉增强大局意识、核心意识、看齐意识，做到依法 治教，廉洁从教，争做“四有”好教师。把全体教师的思想 认识统到学校发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育 目标任务上来。（二）坚持德育为先，提高教育教学质量L提高德育工作实效。依托少先队，沟通课堂内外，开 展好思政教育。以优秀少先队员评比为抓手，以日常教育和 习惯养成月相结合的方式将习惯养成教育贯穿整个学期，通 过天天巡视、周周总结、主题活动方式，达到人人讲文明、 好习惯伴我行的目的；通过观看红色电影、认识红领巾、学

44、戴红领巾等活动，对一年级进行队前教育。不断完善少先队 职能，设立更多类型队干部服务岗位，实行民主选举和队干 部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思 想教育和技能培训；结合省级文明校园创建结工作，开展主 题教育活动。利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形 式多样的德育系列教育活动，注重活动的广泛参与性和影响 力，努力营造人人争当“新时代好队员”的校园氛围；立足 学校实际，开发校本资源，积极开展戏曲进校园、国学小名 士活动，培养学生文化传承的责任意识，激发学生文化自信。 坚持家校共育，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准 备，家访时交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录, 让家

45、访真正起到实效。开展专家报告，家校联欢等形式多样 的家长会活动。不断完善联合育人机制，促进学生身心健康 发展。2 .提升整体教学水平。认真继续深入落实“八个精心”， 加强教学过程常规性管理，切实减轻学生课业负担。开足开 齐开全课程，严格按照课程表上课，推行查课制度，提高教 师潜心教研的自觉性，加大学校对课堂教学的监控力度：抓 实备课。继续采用个人备课与集体备课（至少一单元一课） 相结合的形式，夯实备课。年轻教师要备详案，力求做到确 保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性；抓活 课堂。做到知识呈现方式灵活，师生互动多样，思维程度深 刻，让学生最大限度地参与学习，缩短机械无效的讲练时间，

46、增加有效的思维训练时间，提高四十分钟质量，最终让每个 学生都有收获；抓勤辅导。教师要制定帮扶计划，培优帮困， 并填写好课外辅导手册。充分利用课后服务时间，定期或不 定期辅导，让不同层次的学生都有进步；抓精作业。布置作 业有针对性、有层次性，设计、收集好特色作业，期末装订 成册，四五年级试行学生错题本制度；抓好教学质量检测。 把好质量关，扎实完成学科教学任务，夯实单元清、期中期 末清。重点落实常规质量监控；搞好学生活动。围绕读书、 写字、习惯培养，设计开展数学计算比赛、读书展演比赛、 演讲比赛等系列活动。要求有方案、有过程性资料、有总结 反思等。开展读书节、艺术节、体育节等活动，给学生提供 展现

47、自我的舞台，促进学生全面发展。3 .推进教师素质提升。强化理论学习，继续采用集中学 习和分散学习相结合的形式，系统学习综合性教学理论文章, 继续要求各教师充分利用网络、图书资料平台等加强学习， 并做好业务学习记录；狠抓校本教研，优化研学一体。进一 步加强教研组建设，重点开展以集体备课、全员汇报与青年 教师相结合的课堂展示、听课、评课、互动为主的“单元研 究课”活动；构建成长平台，打通教师成长快车道。继续发 挥教研组长和学科骨干教师力量，对青年教师进行传、帮、 带，通过不同形式的课堂展示活动，通过设计一篇精品案例、 研读一本教育名著、分享一点教育心得等活动，让教研组成 为教学研究的共同体、优秀教

48、师的聚集地、经验成果的百宝 箱，进而实现教师的抱团式发展、跨越式发展；加大培训力 度，浓厚教研氛围。继续组织教师充分利用好每周集体教研 时间，坚持“一人主讲，多人补充，全员参与，轮流换岗” 原则，切实解决“教什么”和“怎么教”的问题。同时开展 好主题式、问题式教研，同时开展单元备课主线下的单项教 研。列支专项教研培训经费，通过“走出去学习、学回来实 践、坐下来研究”的方式开展外出培训，开拓教师学科视野， 提升教师科研水平。以区基本功比赛为契机，采取“校内骨 干培训，同年级教师竞技”的方式，继续开展大练“三字一 话”基本技能活动，大力提高教师教学基本功水平。（三）坚持服务宗旨，打造平安和谐校园1 .争创学生资助标准化学校。严格按照文件要求，完成 家庭经济困难学生认定。坚持实事求是、客观公平，定量评 价与定性评价相结合，公开透明与保护隐私相结合，积极引 导与自愿申请相结合四项原则，严格执行“班级评议、年级 认定、校级审核”三级认定程序，引导学生如实反映家庭经 济情况，主动利用资助完成学业，同时充分尊重个人意愿。 保障过程公平公正。2 .开展平安校园建设。提升物防、技防、人防质量，确 保校园安全。用足用好报警器等安保设施，时刻关注校园情 况。加强人防。4名保安严把门卫关，对校园内的外来人员 进行认真清查，做好来访登记；凡