四年级语文精卫填海知识点.docx

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1、四年级语文精卫填海知识点精卫填海，是中国上古神话传奇之一。这是一篇叙事古文，描述的是炎帝的小女孩由于溺 水而亡，为了避开更多的人受到损害，她死后化身为精卫鸟，从西山上衔来石子和树枝要把 东海填平。这里给大家共享一些四班级语文精卫填海学问点，欢迎阅读！四班级语文精H填海原文精卫填海山海经炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山 之木石，以埋于东海。解释1选自山海经北山经，上海古籍出版社1999年版。精卫：神话中鸟的名字。外形像 乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传奇是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。2炎帝：传奇中上古时期的部落首领。3少（s俏o）女：小女儿。4东海：浙江省

2、东面的海。5溺（而：溺水，被淹死。6故：因此。7里（yan第一声）：填塞。四班级语文精卫填海学问点释词：炎帝：是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。少女：其实跟现代的意思很相近，现代延长为青年女孩，这里指小女儿。溺：沉没在水里丧命，溺水而亡。（小伴侣不要任凭玩水哦）衔：用嘴叼。理Mn：填塞。精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比方仇恨极深，立志报复。 后比方意志坚决，不畏困难。背诵技法：前一句:炎帝之少女，名日女娃。先说她的出身，再说她的名字。后一句门1）女娃游于东海，（2）溺而不返，（3）故为精卫，（4）常衔西山之木石，（5）以理于 东海。一共五个小句子。前三个是一

3、层意思，说“精卫”这个别名的由来。“精卫”这个别名 的意思可能是指她的精神和灵魂还要保卫人们的生活平安吧。后两个又是层意思，说她勤 奋地衔来西山的树枝和石块，飞到遥远的东方去填淹死她的大海。从西山到东海，不远千 里万里，说明精卫鸟不怕艰苦，坚韧努力，为后人做好事。四班级语文精卫填海教案1熟悉15个生字，会写9个字，能综合运用学过的方.法识字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积累词语。3 了解课文内容，知道精卫这样的行为是英勇的行为。教学课时：两课时教学过程：第一课时故事导入，激发爱好。1叙述愚公移山的.故事。2你们想知道精卫是怎样填海的吗？3板书课题：精卫填海（读题，认读“精”卫）初读

4、课文，整体感知。1自读课文。鼓舞同学遇到不熟悉的字用自己喜爱的方法解决。2听读。播放朗读录音，要求：听准字音，听清故事内容。自主互动、认读生字。1出示本课生字词你熟悉哪些词语，找出来读一读。（同学自读词语）谁喜爱当小老师带读，请你来教教大家吧!（同学当小老师带读）2用自己喜爱的方法认读不熟悉的字，然后沟通识字方法。3生字全熟悉了吗?请小组长把生字卡片分给小组的同学，请你们来教教同学或考考别人。4师出示生字卡片，认读，比一比谁是班里的识字大王。5组词嬉戏并选择词语说一句话。多种形式，读通课文。1师带读课文。（提示同学留意听读不熟悉的字）2指名读。（其他同学留意听并进行评议）3开火车读课文。其次课时复习检查，巩固生字。1老师出示生字卡片。指名读。开火车读。认真观看，指导书写。1出示要求会写的生字。读一读，小组争论：如何记住这九个字？让同学当小老师说说记字的方法。2师重点指导”与、仍、夜的书写。3观看其他几个字在田字格的位置与同桌沟通。4生练习书写生字。感情朗读、感知感悟。1自由朗读课文，边读边想，你喜爱课文中的哪个自然段?找出来再读一读。2指名读一读，说说为什么喜爱这个自然段？3指导同学感情朗读。课外延长、拓展想象。1学了这个神话故事，你将如何评价精卫呢?想对她说些什么呢？2小结。